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Résultats définitifs de la session 2021 du baccalauréat
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/03/2021, 4 p.
Titre : Résultats définitifs de la session 2021 du baccalauréat Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 16/03/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.10 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; résultat aux examens Résumé : Avec 735 200 candidats et 689 000 bacheliers, le taux de réussite au baccalauréat 2021 est de 93,7 %. Il est de 97,5 % dans la voie générale, 93,9 % en technologique et 86,6 % en professionnel. Il est stable dans la voie générale et diminue faiblement dans les séries technologiques. La baisse est la plus notable dans la voie professionnelle dont le taux de réussite perd 3,8 points. Après une session 2020 marquée par des taux de réussite particulièrement élevés, les taux de redoublement ont considérablement diminué à la rentrée 2021 dans les classes de terminales entraînant une baisse des effectifs de candidats au baccalauréat 2021. En 2021, 82,8 % d’une génération est titulaire du baccalauréat, soit 3,6 points de moins qu’en 2020. En 2021, l’espérance d’obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième sous statut scolaire est la plus forte dans les académies d’Île-de-France. Elle est en recul par rapport à 2020 dans toutes les académies sauf Grenoble, Poitiers, Rennes et Toulouse où elle est portée par la progression dans la voie générale et technologique. Dans toutes les académies, les voies générale et technologique sont prépondérantes dans l’accès au baccalauréat pour les élèves de sixième.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109067 Documents numériques associés
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accès en ligneURLRésultats définitifs de la session 2020 du baccalauréat : des bacheliers plus nombreux et des écarts de réussite selon la voie, le sexe, le statut et l'âge plus resserrés
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 04/03/2021, 4 p.
Titre : Résultats définitifs de la session 2020 du baccalauréat : des bacheliers plus nombreux et des écarts de réussite selon la voie, le sexe, le statut et l'âge plus resserrés Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 04/03/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 21.12 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; résultat aux examens Résumé : Avec 760 800 candidats et 723 000 bacheliers, le taux de réussite au baccalauréat 2020 est de 95,0 %, un niveau jamais atteint, dans un contexte de modalités d'organisation adaptées à l'état d'urgence sanitaire lié à l'épidémie de covid-19. Il est de 97,6 % dans la voie générale, 95,0 % en technologique et 90,4 % en professionnel. Les écarts de réussite selon la voie, le sexe, le statut et l'âge des candidats sont nettement moins importants en 2020 que pour les sessions précédentes. En 2020, 87,0 % d'une génération est titulaire du baccalauréat, soit 7,3 points de plus qu'en 2019.Avec l'aménagement des modalités d'organisation du baccalauréat, les candidats ont été plus nombreux à être autorisés à se présenter à la session de remplacement en septembre, surtout parmi ceux de l'enseignement à distance et les candidats individuels. La réussite à cette session est globalement moins importante que les années précédentes.En 2020, l'espérance d'obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième sous statut scolaire est la plus forte dans les académies d'Île-de-France, de Guadeloupe et de Martinique. Dans toutes les académies, les voies générale et technologique sont prépondérantes dans l'accès au baccalauréat pour les élèves de sixième. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103812 Documents numériques associés
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accès en ligneURLLes études après la 3ème. Cap sur mon avenir professionnel
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 03/2021, 90 p.
Titre : Les études après la 3ème. Cap sur mon avenir professionnel Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Grand Est, Auteur ; Onisep, Auteur Editeur : Région Grand Est Date publication : 03/2021 Importance : 90 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de nancy-metz ; académie de reims ; académie de strasbourg ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; Grand-Est ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ONISEP ; poursuite d'études Résumé : Ce guide de la région Grand Est - décliné en trois versions pour chacune des académies de la région - informe les élèves sur les formations générales, technoloqiques professionnelles et les sections spécifiques post 3ème. Il utilise les pages nationales du guide 3ème de l'Onisep avec un carnet d'adresses des formations spécifiques pour chacun des guides des trois académies : Nancy, Reims, Strasbourg. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104640 Documents numériques associés
études après la 3ème académie de ReimsURL
études après la 3ème académie de StrasbourgURL
Etudes après la 3ème-académie de NancyURLQue faire après la 3ème ? Guide 2020-2021
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 66 p.
Titre : Que faire après la 3ème ? Guide 2020-2021 Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Bretagne, Auteur ; Onisep, Auteur Editeur : Région Bretagne Date publication : 03/2021 Importance : 66 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : académie ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; Bretagne ; CAP ; CAPA ; CFA ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; classe de la voie professionnelle ; diplôme de l'enseignement professionnel ; emploi régional ; information scolaire et professionnelle ; liaison lycée enseignement supérieur ; lycée d'enseignement agricole ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; procédure d'affectation ; procédure d'orientation ; publication d'information et d'orientation ; relation emploi formation ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Ce guide de la région Bretagne, diffusé gratuitement, informe les élèves sur les formations générales, technoloqiques professionnelles et les sections spécifiques post 3ème. Il utilise les pages nationales du guide 3ème de l'Onisep et présente les formations professionnelles CAP, bac pro par secteurs d'activités proposées en Bretagne.
Un complément du guide propose un carnet des adresses des formations présentées par secteur pour les formaitons pro. Il recense pour la voie générale et technologique les enseignements optionnels de 2de, les bacs techno, les enseignements de langues, les enseignements de spécialité de 1res et terminales, les sections sportives, linguistiques et ULIS.
Les données proviennent de l’ONISEP ainsi que du GREF pour l’apprentissage.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104637 Documents numériques associés
Complément du guide 3ème, l'offre de formation en BretagneAdobe Acrobat PDF
Que faire après la 3ème ? offre de formation en BretagneAdobe Acrobat PDFLes réorientations dans l’enseignement professionnel sont majoritairement de la voie scolaire vers l’apprentissage
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
Titre : Les réorientations dans l’enseignement professionnel sont majoritairement de la voie scolaire vers l’apprentissage Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 09/02/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 21.08 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; chiffres-clés ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes ; réorientation Résumé : Durant les années de préparation d'un CAP ou d'un baccalauréat professionnel, les élèves peuvent changer de type d'enseignement, alternant entre l'apprentissage et la voie scolaire en lycée. Ces réorientations concernent majoritairement des élèves passant du lycée vers l'apprentissage plutôt que le contraire, aussi bien en termes d'effectifs qu'en termes de proportion. À l'issue de la seconde professionnelle, par exemple, 3 % des lycéens (soit 5 500 élèves) se réorientent vers l'apprentissage, alors que seulement une centaine d'apprentis se réorientent vers la voie scolaire. Ces réorientations sont plus fréquentes pour les enfants d'ouvriers et de chômeurs ou inactifs que pour les enfants de cadres ou d'employés, traduisant un accès initial plus difficile à l'apprentissage pour les milieux sociaux moins favorisé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103427 Documents numériques associés
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accès en ligneURLSix mois après leur sortie en 2019 du système éducatif, 41 % des lycéens professionnels sont en emploi salarié
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
PermalinkSix mois après leur sortie en 2019 du système éducatif, 62 % des apprentis de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/02/2021, 4 p.
PermalinkElisabeth Borne : « Il faut réussir la rentrée 2021 de l'apprentissage avec un focus particulier sur les niveaux CAP, BEP ou Bac »
Les Echos, 05/02/2021, N°23384
PermalinkUn CAP pour un métier, choisir sa formation. Rentrée 2021. Académie de Martinique
Onisep MartiniqueCollectivité territoriale de Martinique 02/2021, 24 p
PermalinkGuide de l'élève et de l'enseignant
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2021, 66 p.
PermalinkEn classe de 3ème, préparer son orientation. Rentrée 2021. Collectivité territoriale de Martinique
Collectivité territoriale de Martinique 01/2021, 44 p.
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2021
PermalinkLe Guide. Rentrée 2021. En classe de 3e, je prépare mon orientation. Région occitanie : Mon orientation c'est la région. Région occitanie
Région Occitanie 2021, 156 p.
PermalinkJe choisis mon CAP 2020-2021
Région BretagneRégion Bretagne 01/2021, 36 p.
PermalinkMon guide post 3ème Nouvelle-Aquitaine (carnet des adresses par académie)
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 2021
PermalinkParcoursup 2021 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 2021, 2 p.
PermalinkDispositif académique de validation des acquis : une baisse de 9 % des diplômes délivrés en 2019 à relativiser
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/12/2020, 4 p.
PermalinkLes lycées professionnels bousculés par la crise sanitaire
Société éditrice du Monde, 08/12/2020
PermalinkListe des diplômes professionnels de l'Education Nationale = Diplômes professionnels et et commissions professionnelles consultatives (CPC)
Bureau des CPC-MENDGESCO (Direction générale de l'enseignement scolaire) - MEN 12/2020, 78 p.
PermalinkF. Kogut-Kubiak (Cereq) : "L'adaptation locale des diplômes reste un sujet de débats"
L'Etudiant, 16/11/2020
PermalinkParcours et réussite en D.U.T. : Les résultats de la session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
PermalinkLes partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 24/09/2020
PermalinkL’enseignement professionnel toujours dévalorisé en France, selon l’OCDE
L'Etudiant, 22/09/2020
PermalinkBaccalauréat professionnel à la rentrée 2019 : disparités territoriales en matière de domaines de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020, 4p.
PermalinkVers la création d’un bac pro pour devenir développeur ?
Régionsjob SAS, 10/09/2020
PermalinkL'adaptation locale des diplômes : Retours sur la mise en œuvre du plan " 500 nouvelles formations "
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 09/2020
PermalinkDiplômes professionnels : Programme biennal des commissions professionnelles consultatives (CPC) pour 2020-2021
Onisep 09/2020
PermalinkLes bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures
Les Echos, 17/08/2020, N°23263
PermalinkHugo Czechowicz ouvre Toques Académie, un restaurant-école solidaire
Hotellerie - Restauration, 30 juillet 2020, N°3719
PermalinkRéussite au baccalauréat - session 2019 : Comparaisons régionales et départementales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2020
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