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À Pau, les scientifiques veulent accélérer la transition écologique
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 12/04/2021
Titre : À Pau, les scientifiques veulent accélérer la transition écologique Type de document : Article Editeur : CNRS (Centre national de la recherche scientifique ) Date publication : 12/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : conseil communication en environnement ; développement durable ; géographie ; ingénierie environnementale ; innovation ; recherche appliquée Résumé : Depuis le début de l’année, les habitants de Pau peuvent trouver facilement toutes les alternatives mises en place près de chez d’eux pour s’impliquer dans le développement durable, grâce à une carte collaborative développée par des géographes. Une innovation qui s’inscrit dans un programme de recherche plus large sur les enjeux de la transition environnementale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104576 Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLConférence « AESH-enseignant : collaborer dans une école inclusive »
Canopé 09/04/2021
Titre : Conférence « AESH-enseignant : collaborer dans une école inclusive » Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Canopé Date publication : 09/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Cette conférence fait partie d'un parcours de formation « École inclusive : de la théorie à la pratique », organisé par Canopé. Animé par Grégoire Cochetel, maître formateur et enseignant spécialisé auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers. Il traite de la collaboration entre les enseignants et les AESH (accompagnant d'élèves en situation de handicap) et présente les savoir-faire, les postures et les gestes professionnels adaptés à la diversité des accompagnements dont doivent disposer les AESH et les conditions indispensables au bon équilibre au sein du binôme enseignant-AESH.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104631 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSemaine kafkaïenne pour l’école à la maison
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
[article]
Titre : Semaine kafkaïenne pour l’école à la maison Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning Résumé : Élèves, parents et professeurs sont exaspérés par les dysfonctionnements à répétition des plateformes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104503
in Le Figaro > N°23836 (09/04/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLChanger de vie, mode d'emploi
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
[article]
Titre : Changer de vie, mode d'emploi Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de vie ; enseignement - formation ; vie étudiante Résumé : Qu'elle soit choisit ou imposée par la crise, une reconversion par la reprise d'études ne s'improvise pas. Les clés de la réussite en huit étapes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104472
in Le Monde > N°23716 (08/04/2021)Ecole à la maison : « 463 millions d’élèves dans le monde n’ont pas pu accéder à l’éducation à distance »
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
[article]
Titre : Ecole à la maison : « 463 millions d’élèves dans le monde n’ont pas pu accéder à l’éducation à distance » Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à l'étranger ; organisation de la formation Résumé : Alors que la France vient de fermer ses écoles, d'autres pays n'ont pas rouvert les leurs depuis un an. Borhene Chakroun, de l'Unesco, a répondu à vos questions sur les conséquences éducatives, sociales et psychologiques pour les élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104467
in Le Monde > N°23716 (08/04/2021)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLDes reconversions de plus en plus précoces
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkReprise chaotique pour l'école à distance
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkLa suppression de l'ENA enfin programmée
Libération, 08/04/2021, N°12384
PermalinkLe plan de transformation et de digitalisation de la formation se précise
Caisse des Dépôts, 07/04/2021
PermalinkChercheur / Entrepreneur, le ticket gagnant
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 06/04/2021
PermalinkÉcole à distance : France 4 et Lumni reprennent le chemin des cours
Télérama, 06/04/2021
PermalinkEcole à la maison : « La continuité pédagogique, c’est un peu la cinquième roue du carrosse »
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
PermalinkPascal Plantard, anthropologue : « A la faveur de la crise, parents et enseignants ont connu un rapprochement inédit »
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
PermalinkAir Liquide Venture Capital (ALIAD) poursuit ses investissements dans des start-up technologiques
air liquide, 01/04/2021
PermalinkD'autres ressources numériques pour la continuité pédagogique
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 04/2021
PermalinkEtat de l'art : le Mobile Learning
ILDI 01/04/2021, 19 p.
PermalinkGlossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers (BEP)
INS HEA, 04/2021, 8 p.
PermalinkMathématiques, statistique et informatique
Onisep Service Partenariats avec le monde économiqueOnisep 01/04/2021, 32 p.
PermalinkPortraits statistiques des métiers
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 04/2021
PermalinkIl révolutionne l'architecture des servovalves
Industrie et technologies, avril 2021, N°1041, pp. 4-5
PermalinkMoteur électrique : se réinventer pour conquérir l'automobile
Industrie et technologies, avril 2021, N°1041, pp. 18-31
PermalinkLe futur du livre, un algorithme effréné
Livres hebdo, avril 2021, Le magazine n°8
PermalinkL’objectif des 300 “fabriques de territoire” en passe d’être atteint
SEP (Société d’Edition publique), 31/03/2021
PermalinkL’attractivité des métiers : un enjeu majeur pour les branches professionnelles
AG2R La Mondiale, 30/03/2021
PermalinkLes effets nocifs de l'enseignement à distance
Le Figaro, 29/03/2021, N°23826
PermalinkTout savoir sur l’A.P.A : l’Activité physique Adaptée
C3D (Conférence des directeurs de STAPS), 22/03/2021
PermalinkLes jeunes docteurs trouvent aussi leur voie dans l’entreprise
Le Figaro, 22/03/2021, N°23820
PermalinkLa réalité virtuelle s'invite dans les entreprises pour tester les compétences des salariés
BFM TV, 20/03/2021
PermalinkCour des comptes - Continuité pédagogique durant le confinement : peut mieux faire
Caisse des Dépôts, 19/03/2021
PermalinkBiocluster Genopole (91) : la Région Île-de-France signe le premier Contrat d’objectifs et de moyens triennal
génopole, 17/03/2021
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