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8 jeunes sur 10 utilisent l'IA dans leurs études et leur orientation
Nefer-IT, 24/04/2024
Titre : 8 jeunes sur 10 utilisent l'IA dans leurs études et leur orientation Type de document : Article Editeur : Nefer-IT Date publication : 24/04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Diplomeo, une plate-forme dédiée à l’orientation dans l’enseignement supérieur, dévoile les résultats d’une étude sur la relation entre les jeunes et l’IA auprès d’un échantillon de 560 répondants âgés de 16 à 25 ans. L’objectif : comprendre leur rapport à cette nouvelle technologie, mais aussi son usage dans les études et en matière d’orientation, alors que la phase de confirmation des vœux vient de se terminer sur Parcoursup. Sans surprise, si l’intelligence artificielle réinvente les pratiques de travail, elle impacte également le quotidien des nouvelles générations dans leur orientation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119865 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe Cned renforcé comme opérateur public de l’éducation et de la formation à distance
Ludovia Magazine, 23/04/2024
Titre : Le Cned renforcé comme opérateur public de l’éducation et de la formation à distance Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 23/04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : CNED ; innovation pédagogique Résumé : Un an après la publication du décret relatif à ses nouvelles attributions étendues au service public du numérique éducatif, l’évolution du Cned se poursuit par la signature du nouveau contrat d’objectifs et de performance (COP) par ses deux ministres de tutelle, Nicole Belloubet, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, et Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119866 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe B-A-BA de l’IA
acculturation-numerique.fr, 04/2024
Titre : Le B-A-BA de l’IA Type de document : Article Editeur : acculturation-numerique.fr Date publication : 04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Ce document qui se veut le plus didactique possible permet de se familiariser avec un certain nombre de termes et notions techniques, de bien saisir les subtilités entre les différentes méthodes (apprentissage automatique, apprentissage profond…) et outils (chatbots, assistants numériques…), ainsi que de mieux appréhender les enjeux de l’intelligence artificielle, aussi bien pour les entreprises que pour les citoyens. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119820 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes écrans à l’école ou le règne des injonctions contradictoires
Le Monde, 28/03/2024, N°24645
[article]
Titre : Les écrans à l’école ou le règne des injonctions contradictoires Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : numérique ; outil pédagogique numérique Résumé : La place du numérique progresse dans l’éducation nationale. Mais son efficacité fait débat, notamment en raison de disparités d’équipements et de pratiques, selon les territoires et les professeurs. Une commission d’experts spécialisée dans la question de l’exposition des enfants et des adolescents à cet outil rendra ses conclusions en avril. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119474
in Le Monde > N°24645 (28/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL« Ils ont moins d’idées reçues, osent parler de suicide » : la parole des jeunes sur la santé mentale se libère
Le Monde, 27/03/2024, N°24644
[article]
Titre : « Ils ont moins d’idées reçues, osent parler de suicide » : la parole des jeunes sur la santé mentale se libère Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnement des étudiants ; action de formation 16-25 ans ; aide sociale étudiante ; condition de vie étudiante ; étudiant ; intégration de l'élève / étudiant ; profil de l'élève / profil de l'étudiant Résumé : Alors que de plus en plus d’étudiants sont confrontés à des pensées suicidaires et des tentatives de suicide, les initiatives se multiplient pour évoquer ce sujet, qui interpelle jusque dans l’intime. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119460
in Le Monde > N°24644 (27/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉducation et place de l’IA au service des humains
Ludovia Magazine, 19/03/2024
PermalinkGroupes de niveau : Gabriel Attal reprend la main et nourrit l’exaspération des enseignants
Le Monde, 17/03/2024, N°24636
PermalinkVers l'approche par compétences - Théories et pratiques pour l'enseignement supérieur
Messaoui AnitaPresses des Mines 14/03/2024, 406 p.
PermalinkIntelligence artificielle : un rapport remis à l’Elysée prône son expérimentation dans l’éducation
Société éditrice du Monde, 13/03/2024
PermalinkSuivre à la trace l’utilisation de ressources pédagogiques
L'Etudiant, 13/03/2024
PermalinkGroupes de niveau, violences scolaires : Belloubet détaille sa vision de l'école
Le Monde, 08/03/2024, N°24628
PermalinkIntelligences artificielles génératives
Université de Bordeaux, 03/2024
PermalinkTrajectoires de l’IA en éducation
Education et Territoires, 03/2024
Permalink"La classe virtuelle doit être vécue comme une expérience à part entière"
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168
PermalinkDe la salle de classe à la plate-forme numérique : l'explosion des modules en ligne
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168, pp. 96-97
PermalinkColos apprenantes 2024 : les collectivités de nouveau sollicitées
Caisse des Dépôts, 19/02/2024
Permalink« Et si on levait les yeux ? Une classe face aux écrans », sur Public Sénat : un instituteur filme ses élèves et les aide à reprendre le contrôle
Le Monde, 17/02/2024, N°24611
PermalinkQuand le numérique est au service de nos élèves à besoins éducatifs particuliers, pourquoi s’en passer ?
Ludovia Magazine 13/02/2024
PermalinkL’IA influence-t-elle la créativité des élèves ?
The Conversation France, 11/02/2024
PermalinkOrientation : Jexplore immerge les jeunes dans différents métiers grâce à la VR
Ludovia Magazine, 09/02/2024
PermalinkUne outil à destination des parents pour comprendre la réforme du collège
Le Café Pédagogique, 08/02/2024
PermalinkDans cette école d’ingénieurs, les étudiants apprennent grâce… à un jeu vidéo : « C’est mieux qu’en amphi »
Société Le Parisien Libéré, 07/02/2024
PermalinkIntelligence artificielle au lycée : «l’exerciseur» MIA Seconde, leurre de la rentrée ?
Libération, 06/02/2024, N°13250
PermalinkMatilda. Un moteur de recherche académique libre, ouvert et puissant
Les Outils Tice, 05/02/2024
PermalinkPlus de la moitié des étudiants de premier cycle utilisent l'IA dans leurs dissertations
Developpez.com, 05/02/2024
PermalinkLes Routes du numérique
Chut 02/2024
PermalinkL’éducation, nouvel eldorado pour les entrepreneurs ?
The Conversation France, 30/01/2024
PermalinkL'éducation nationale renforce l'utilisation de l'IA dans toutes les classes du CP à la seconde
Acteurs Publics, 23/01/2024
PermalinkFormation ou expérience : de quoi nos compétences dépendent-elles vraiment ?
The Conversation France, 23/01/2024
PermalinkLa culture enseignante et le numérique : entre distance et méfiance
Le Café Pédagogique, 19/01/2024
PermalinkUne école en « transition numérique », vraiment ?
The Conversation France, 16/01/2024
Permalink"Bannir les PC portables de l'enseignement supérieur" par Julien Damon, sociologue
Groupe Les Echos, 15/01/2024
PermalinkLes ENT : la plus grande transformation numérique de ces 20 dernières années en éducation
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkRégion Nouvelle-Aquitaine : une plateforme gratuite d’aide aux devoirs mise à disposition des lycéens et apprentis
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkApprendre à l'ère de l'intelligence artificielle
Thot Cursus, 10/01/2024
PermalinkLa pédagogie à l'heure de l'intelligence artificielle : comment les enseignants se forment
France Inter, 09/01/2024
Permalink"L'IA aux lycées : un outil pervers"
France Inter, 04/01/2024
PermalinkQuartiers populaires : contre les inégalités, la lecture partagée
Libération, 04/01/2024, N°13222
PermalinkParcoursup : de nouvelles applications permettent de mieux comprendre les mécanismes de sélection
Société éditrice du Monde, 03/01/2024
PermalinkAGORA débats/jeunesses n°96 : Les études... et à côté ? Les modes de vie des étudiant-e-s
Presses de Science Po 01/2024, p. 224
PermalinkIA pour les enseignants : un manuel ouvert
2e édition. Colin de la Higuera et Jotsna Iyer 01/2024
PermalinkPermalink"Comme une envie d’inviter ChatPDF dans ma classe renversée !" par Jean-Charles Cailliez
L'Etudiant, 30/12/2023
PermalinkQuand l’IA permet de sonder les aspirations des jeunes : regard sur le projet Youth Talks
The Conversation France, 20/12/2023
Permalink"Ils ne savent même pas faire un copier-coller..." Pourquoi les jeunes sont aussi victimes de l'illectronisme
La dépêche, 18/12/2023
PermalinkCned : toujours plus de services innovants pour favoriser l’apprentissage des élèves
Ludovia Magazine, 15/12/2023
PermalinkL’Afinef s’engage et lance 15 propositions pour le numérique éducatif
Ludovia Magazine, 14/12/2023
PermalinkManagement hôtelier : le voyage vers l'IA des écoles Vatel
Les Echos, 14/12/2023, N°24107, p. 38
PermalinkCe que peuvent faire les collectivités en matière de soutien scolaire
La gazette des communes, des départements, des régions, 11/12/2023, N°2694, pp. 42-43
PermalinkInnover en pédagogie… pour quelles compétences ?
L'Etudiant, 09/12/2023
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