Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (710)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Les écrans à l’école ou le règne des injonctions contradictoires
Le Monde, 28/03/2024, N°24645
[article]
Titre : Les écrans à l’école ou le règne des injonctions contradictoires Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : numérique ; outil pédagogique numérique Résumé : La place du numérique progresse dans l’éducation nationale. Mais son efficacité fait débat, notamment en raison de disparités d’équipements et de pratiques, selon les territoires et les professeurs. Une commission d’experts spécialisée dans la question de l’exposition des enfants et des adolescents à cet outil rendra ses conclusions en avril. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119474
in Le Monde > N°24645 (28/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL« Ils ont moins d’idées reçues, osent parler de suicide » : la parole des jeunes sur la santé mentale se libère
Le Monde, 27/03/2024, N°24644
[article]
Titre : « Ils ont moins d’idées reçues, osent parler de suicide » : la parole des jeunes sur la santé mentale se libère Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnement des étudiants ; action de formation 16-25 ans ; aide sociale étudiante ; condition de vie étudiante ; étudiant ; intégration de l'élève / étudiant ; profil de l'élève / profil de l'étudiant Résumé : Alors que de plus en plus d’étudiants sont confrontés à des pensées suicidaires et des tentatives de suicide, les initiatives se multiplient pour évoquer ce sujet, qui interpelle jusque dans l’intime. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119460
in Le Monde > N°24644 (27/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉducation et place de l’IA au service des humains
Ludovia Magazine, 19/03/2024
Titre : Éducation et place de l’IA au service des humains Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 19/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Dans un contexte où les IA sont partout, elles ont pourtant, encore, beaucoup trop de secrets pour nous.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119397 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGroupes de niveau : Gabriel Attal reprend la main et nourrit l’exaspération des enseignants
Le Monde, 17/03/2024, N°24636
[article]
Titre : Groupes de niveau : Gabriel Attal reprend la main et nourrit l’exaspération des enseignants Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; niveau d'enseignement ; soutien scolaire Résumé : La communication confuse sur la mise en place de cette réforme en 6e et en 5e a mis au jour les différences de point de vue entre le premier ministre et la ministre de l’éducation, Nicole Belloubet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119291
in Le Monde > N°24636 (17/03/2024)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLVers l'approche par compétences - Théories et pratiques pour l'enseignement supérieur
Messaoui AnitaPresses des Mines 14/03/2024, 406 p.
Titre : Vers l'approche par compétences - Théories et pratiques pour l'enseignement supérieur Type de document : Ouvrage Auteurs : Anita Messaoui, Auteur ; Chrysta Pélissier, Auteur Editeur : Presses des Mines Date publication : 14/03/2024 Importance : 406 p. ISBN : 978-2-38542-335-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence scolaire ; IUT ; méthode pédagogique ; université Résumé : L'approche par compétences (APC) a été envisagée récemment en France, dans le cadre de la réforme des IUT, et plus largement pour toutes les formations universitaires dès 2026 - alors qu'elle est pratiquée depuis les années 1990 dans d'autres pays comme le Canada. Sommes-nous vraiment armés pour répondre à cette demande institutionnelle ? Cet ouvrage est composé de contributions d'auteur(e)s issu(e)s de plusieurs disciplines ou spécialités, impliqué(e)s dans des transformations pédagogiques, qui présentent leurs domaines de compétences, leurs résultats d'enquête et leur(s) premiére(s) expérience(s).
Il revendique une projection pour notre monde contemporain, présente les aspects historiques de l'APC (cadres théoriques, retours sur une démarche institutionnelle déjà entamée), des expérimentations déjà mises en place (à travers des récits de pratiques) et une visée prospective pour l'avenir à la fois proche et ouvert sur un chemin technologique, méthodologique et pédagogique.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119633 Intelligence artificielle : un rapport remis à l’Elysée prône son expérimentation dans l’éducation
Société éditrice du Monde, 13/03/2024
PermalinkSuivre à la trace l’utilisation de ressources pédagogiques
L'Etudiant, 13/03/2024
PermalinkGroupes de niveau, violences scolaires : Belloubet détaille sa vision de l'école
Le Monde, 08/03/2024, N°24628
PermalinkIntelligences artificielles génératives
Université de Bordeaux, 03/2024
PermalinkTrajectoires de l’IA en éducation
Education et Territoires, 03/2024
Permalink"La classe virtuelle doit être vécue comme une expérience à part entière"
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168
PermalinkDe la salle de classe à la plate-forme numérique : l'explosion des modules en ligne
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168, pp. 96-97
PermalinkColos apprenantes 2024 : les collectivités de nouveau sollicitées
Caisse des Dépôts, 19/02/2024
Permalink« Et si on levait les yeux ? Une classe face aux écrans », sur Public Sénat : un instituteur filme ses élèves et les aide à reprendre le contrôle
Le Monde, 17/02/2024, N°24611
PermalinkQuand le numérique est au service de nos élèves à besoins éducatifs particuliers, pourquoi s’en passer ?
Ludovia Magazine 13/02/2024
PermalinkL’IA influence-t-elle la créativité des élèves ?
The Conversation France, 11/02/2024
PermalinkOrientation : Jexplore immerge les jeunes dans différents métiers grâce à la VR
Ludovia Magazine, 09/02/2024
PermalinkUne outil à destination des parents pour comprendre la réforme du collège
Le Café Pédagogique, 08/02/2024
PermalinkDans cette école d’ingénieurs, les étudiants apprennent grâce… à un jeu vidéo : « C’est mieux qu’en amphi »
Société Le Parisien Libéré, 07/02/2024
PermalinkIntelligence artificielle au lycée : «l’exerciseur» MIA Seconde, leurre de la rentrée ?
Libération, 06/02/2024, N°13250
PermalinkMatilda. Un moteur de recherche académique libre, ouvert et puissant
Les Outils Tice, 05/02/2024
PermalinkPlus de la moitié des étudiants de premier cycle utilisent l'IA dans leurs dissertations
Developpez.com, 05/02/2024
PermalinkLes Routes du numérique
Chut 02/2024
PermalinkL’éducation, nouvel eldorado pour les entrepreneurs ?
The Conversation France, 30/01/2024
PermalinkL'éducation nationale renforce l'utilisation de l'IA dans toutes les classes du CP à la seconde
Acteurs Publics, 23/01/2024
Permalink