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« C’était un soulagement » : à Champigny, une lycéenne malade poursuit les cours à distance avec l’aide d’un robot
Société Le Parisien Libéré, 28/06/2022
Titre : « C’était un soulagement » : à Champigny, une lycéenne malade poursuit les cours à distance avec l’aide d’un robot Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 28/06/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement pour publics à besoins spécifiques ; innovation pédagogique Résumé : Au lycée Louise-Michel de Champigny-sur-Marne, le programme TED-i permet à une élève malade de suivre les cours à distance à l’aide d’un robot présent en classe. Futuriste, le programme qui tend à rompre l’isolement porte ses fruits. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110548 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEdTech : un marché français en essor qui doit se structurer
L'Etudiant, 24/06/2022
Titre : EdTech : un marché français en essor qui doit se structurer Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 24/06/2022 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Avec près de 5.000 entreprises, 10.000 emplois sur le territoire et un chiffre d'affaires d'un milliard d'euros, le marché des EdTech français est en plein essor. Mais face à une concurrence forte venue de l'étranger, des freins au financement et une multitude d'entreprises très récentes, comment le marché se structure-t-il ? Lors d'une rencontre de l'association des journalistes de l'éducation organisée début juin, Anne-Charlotte Monneret fait le point sur les leviers, les freins et les solutions possibles pour une meilleure structuration du secteur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110490 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEcoles : Emmanuel Macron veut « généraliser » l'expérimentation de Marseille à toute la France
Les Echos, 03/06/2022, N°23721
[article]
Titre : Ecoles : Emmanuel Macron veut « généraliser » l'expérimentation de Marseille à toute la France Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; équipe pédagogique ; innovation pédagogique ; méthode pédagogique Résumé : En visite dans la cité phocéenne ce jeudi, le chef de l’État a déroulé sa « méthode » pour l'école. Elle doit s'inspirer, selon lui, des 59 écoles expérimentales de cette ville, qui sont en train de mettre en place des projets innovants. Faire preuve de « souplesse » et donner davantage la main au « terrain » sont des points clés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110198
in Les Echos > N°23721 (03/06/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURL22 innovations pédagogiques à découvrir en 2022
Now.be 06/2022
Titre : 22 innovations pédagogiques à découvrir en 2022 Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Now.be Date publication : 06/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Au programme de la web conférence interactive
- La formation évolue, se transforme et impacte tous les métiers de la formation.
- Quels nouveaux défis à relever ?
- Comment et pourquoi créer et déployer une culture d’innovation pédagogique ?
- Le concept du Recycling Learning : l’économie circulaire en formation.
- Le concept des Voyages d’Apprentissage Pédagogiques.
- De nouvelles méthodes et de nouveaux outils émergent (Hybridation, Social learning, mentoring, AFEST…)
- Méthodes de conception User Centric, Design Thinking.
- Conception de formations centrées sur les compétences clefs.
- Formations en situation de travail.
- Formations immersives (Réalité Virtuelle, Réalité Augmentée, Vidéo 360).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110627 Documents numériques associés
Accès en ligneURL« Comprendre et intégrer la neuropédagogie dans les pratiques de formation, d'orientation et d'accompagnement vers l'emploi »
GIP ALFA Centre-Val de Loire 06/2022
Titre : « Comprendre et intégrer la neuropédagogie dans les pratiques de formation, d'orientation et d'accompagnement vers l'emploi » Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : GIP ALFA Centre-Val de Loire Date publication : 06/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion professionnelle ; innovation pédagogique ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Cette conférence réalisée par le GIP ALFA Centre-Val de Loire en collaboration avec #LaPlaceCVL dans le cadre du Pacte Centre-Val de Loire, apporte connaissances et expertise sur l'apport de la neuropédagogie en formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110625 Documents numériques associés
Accès en ligneURLConcilier innovation pédagogique et usage des nouvelles technologies dans la formation
Centre-Inffo, 06/2022
PermalinkLes environnements d’apprentissage innovants
Synofdes 06/2022
PermalinkLa réalité virtuelle interactive : une innovation pédagogique pour le secteur de la formation
Fédération Léo Lagrange, 06/2022
Permalink« Je filme le métier qui me plaît », le 1er concours pédagogique pour découvrir les métiers
Ludovia Magazine, 31/05/2022
PermalinkEnseigner dans le métavers : gadget ou innovation pédagogique
Les Echos, 30/05/2022, N°23717
Permalink« Le numérique ne change rien aux fondamentaux du métier d’enseignant » : .
EdTechActu.com, 27/05/2022
PermalinkApprentissage immersif : Panorama d’outils
Virtuality 25/05/2022
PermalinkLes campus connectés, l’université en bas de chez soi !
Groupe Moniteur, 19/05/2022
PermalinkPodcast : décloisonner les savoirs avec les edtech
EdTech Grand Ouest 15/05/2022
PermalinkLe Cours Clovis, une école au secours du monde rural
Le Figaro, 14/05/2022, N°24176
PermalinkNumérique éducatif : un comité des partenaires, pour quoi faire ? Décryptage avec Rémi Chaintron de la DNE
Ludovia Magazine, 13/05/2022
PermalinkDans l’académie de Nancy-Metz, sept « visioprofesseurs » pour pallier le manque d’enseignants remplaçants
Le Monde, 12/05/2022, N°24057
PermalinkTransformer son campus virtuel en métavers : Sopra Steria Academy en immersion progressive
RH Matin, 11/05/2022
Permalink«On l’appelle le Fortnite de l’éducation» : à Drancy, les élèves apprennent en jouant... à un jeu vidéo
Société Le Parisien Libéré, 03/05/2022
PermalinkDemain, tous formés dans le métavers ?
L'Etudiant, 02/05/2022
PermalinkL’essor surveillé des écoles hors contrat
Le Figaro, 30/04/2022, N°24164
PermalinkFonction publique : “Il est nécessaire de doter les agents d’un véritable bagage de compétences transverses”
Caisse des Dépôts, 27/04/2022
PermalinkChanger l’école de l’intérieur
Groupe Bayard, 20/04/2022, p. 16
PermalinkA l'école de l'harmonie : l'art d'apprendre, une école des créateurs
Télérama, 13/04/2022, pp. 26-27
PermalinkLe groupe français Kwark lance son métavers éducatif
Centre-Inffo, 08/04/2022
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