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Plus de la moitié des étudiants de premier cycle utilisent l'IA dans leurs dissertations
Developpez.com, 05/02/2024
Titre : Plus de la moitié des étudiants de premier cycle utilisent l'IA dans leurs dissertations Type de document : Article Editeur : Developpez.com Date publication : 05/02/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Plus de la moitié des étudiants de premier cycle déclarent consulter des programmes d'intelligence artificielle pour les aider à rédiger leurs dissertations, tandis que les écoles testent leur utilisation dans les salles de classe. Les enseignants utilisent également la technologie générative pour faciliter la planification des cours, dans l'espoir qu'elle puisse alléger leur charge de travail. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118672 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes Routes du numérique
Chut 02/2024
Titre : Les Routes du numérique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Chut Date publication : 02/2024 Autre Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; web éditorial Résumé : À l'occasion du Safer Internet Day, journée mondiale pour un Internet Sans Crainte à destination des jeunes, des familles et des professionnels de l'éducation, "Chut ! Explore" et le Ministère de l'Éducation Nationale s'associent pour vous proposer une ressource pédagogique et ludique à télécharger gratuitement.
Explorez, téléchargez et imprimez Les Routes du numérique, un numéro spécial avec une carte XXL, un quizz, une BD, une infographies, des témoignages ados à destination des ados.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118719 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLL’éducation, nouvel eldorado pour les entrepreneurs ?
The Conversation France, 30/01/2024
Titre : L’éducation, nouvel eldorado pour les entrepreneurs ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 30/01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : La privatisation de l’éducation est une réalité désormais mondiale. Prenant racine dans les politiques de dérégulation de l’économie et des services engagées à partir des années 1980, ce processus controversé pousse le champ éducatif et le rapport à l’éducation des sociétés vers une marchandisation toujours plus grande. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118537 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL'éducation nationale renforce l'utilisation de l'IA dans toutes les classes du CP à la seconde
Acteurs Publics, 23/01/2024
Titre : L'éducation nationale renforce l'utilisation de l'IA dans toutes les classes du CP à la seconde Type de document : Article Editeur : Acteurs Publics Date publication : 23/01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Alors que tous les élèves de seconde et leurs professeurs pourront utiliser un logiciel d’apprentissage personnalisé à la rentrée 2024, 5 “assistants pédagogiques intelligents” ont déjà été lancés dans les classes du CP au CE2 et le ministère entend les généraliser à toutes les autres classes, du CM1 à la troisième. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118390 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFormation ou expérience : de quoi nos compétences dépendent-elles vraiment ?
The Conversation France, 23/01/2024
Titre : Formation ou expérience : de quoi nos compétences dépendent-elles vraiment ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 23/01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; innovation pédagogique Résumé : Existe-t-il des tâches, ou des fonctions, pour lesquelles on est trop jeune… ou trop vieux ? Et cela ne dépend-il pas essentiellement de capacités propres aux individus ?
C’est toute la question du rapport entre les compétences, et l’expérience, qui se trouve posée. Examiner cette question nous permettra de mieux comprendre la dynamique du processus éducatif. Car c’est elle qui, pour l’essentiel, et en jeu dans cette « affaire ». Qu’en disent les sciences de l’éducation ?Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118429 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa culture enseignante et le numérique : entre distance et méfiance
Le Café Pédagogique, 19/01/2024
PermalinkUne école en « transition numérique », vraiment ?
The Conversation France, 16/01/2024
Permalink"Bannir les PC portables de l'enseignement supérieur" par Julien Damon, sociologue
Groupe Les Echos, 15/01/2024
PermalinkLes ENT : la plus grande transformation numérique de ces 20 dernières années en éducation
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkRégion Nouvelle-Aquitaine : une plateforme gratuite d’aide aux devoirs mise à disposition des lycéens et apprentis
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkApprendre à l'ère de l'intelligence artificielle
Thot Cursus, 10/01/2024
PermalinkLa pédagogie à l'heure de l'intelligence artificielle : comment les enseignants se forment
France Inter, 09/01/2024
Permalink"L'IA aux lycées : un outil pervers"
France Inter, 04/01/2024
PermalinkQuartiers populaires : contre les inégalités, la lecture partagée
Libération, 04/01/2024, N°13222
PermalinkParcoursup : de nouvelles applications permettent de mieux comprendre les mécanismes de sélection
Société éditrice du Monde, 03/01/2024
PermalinkAGORA débats/jeunesses n°96 : Les études... et à côté ? Les modes de vie des étudiant-e-s
Presses de Science Po 01/2024, p. 224
PermalinkIA pour les enseignants : un manuel ouvert
2e édition. Colin de la Higuera et Jotsna Iyer 01/2024
PermalinkPermalink"Comme une envie d’inviter ChatPDF dans ma classe renversée !" par Jean-Charles Cailliez
L'Etudiant, 30/12/2023
PermalinkQuand l’IA permet de sonder les aspirations des jeunes : regard sur le projet Youth Talks
The Conversation France, 20/12/2023
Permalink"Ils ne savent même pas faire un copier-coller..." Pourquoi les jeunes sont aussi victimes de l'illectronisme
La dépêche, 18/12/2023
PermalinkCned : toujours plus de services innovants pour favoriser l’apprentissage des élèves
Ludovia Magazine, 15/12/2023
PermalinkL’Afinef s’engage et lance 15 propositions pour le numérique éducatif
Ludovia Magazine, 14/12/2023
PermalinkManagement hôtelier : le voyage vers l'IA des écoles Vatel
Les Echos, 14/12/2023, N°24107, p. 38
PermalinkCe que peuvent faire les collectivités en matière de soutien scolaire
La gazette des communes, des départements, des régions, 11/12/2023, N°2694, pp. 42-43
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