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Comment je suis devenue conceptrice pédagogique
L'Etudiant, 27/02/2020
Titre : Comment je suis devenue conceptrice pédagogique Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 27/02/2020 Collection : letudiant.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : À 25 ans, Isaure, curieuse et organisée, a mis en application les compétences acquises pendant sa formation en psychologie pour élaborer des programmes de formation digitale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98755 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLE CNED : une académie numérique
Ludovia Magazine, 24/02/2020
Titre : LE CNED : une académie numérique Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 24/02/2020 Collection : ludomag Langues : Français (fre) Descripteurs : CNED ; innovation pédagogique Résumé : Le CNED, acteur engagé aux côtés du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse comme opérateur au service des politiques publiques d’enseignement et de formation, est désormais considéré comme un établissement de complémentarité et non de compensation Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98682 Documents numériques associés
Accès en ligneURLJean-Michel Blanquer : "Faire de Poitiers la capitale de l'éducation"
La nouvelle république, 21/02/2020
Titre : Jean-Michel Blanquer : "Faire de Poitiers la capitale de l'éducation" Type de document : Article Editeur : La nouvelle république Date publication : 21/02/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Le ministre de l’Éducation nationale Jean-Michel Blanquer réaffirme ses ambitions fortes pour Poitiers qu’il veut consacrer comme capitale de l’éducation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98608 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDes tuteurs pour accompagner les étudiants
La Montagne, 20/02/2020, p. 8
[article]
Titre : Des tuteurs pour accompagner les étudiants Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de clermont-ferrand ; accompagnement des étudiants ; tutorat Mots-clés libres : université tutorat étudiants Note de contenu : À l’Université Clermont Auvergne des systèmes de tutorat permettent d’accompagner les étudiants. Celui piloté par une association d’étudiants en médecine en est un très bel exemple. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98579
in La Montagne > [20/02/2020] . - p. 8Documents numériques associés
Des tuteurs pour accompagner les étudiantsURLLa réalité virtuelle appliquée à l’orientation : de nouveaux usages émergent
Centre-Inffo, 18/02/2020
Titre : La réalité virtuelle appliquée à l’orientation : de nouveaux usages émergent Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 18/02/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : europe ; information et orientation scolaire et professionnelle ; innovation pédagogique ; logiciel d'aide à l'orientation Mots-clés libres : réalité virtuelle vidéo Carif-Oref Résumé : Enfiler un casque de réalité virtuelle pour s’immerger dans les tâches d’un métier : cet usage de la vidéo dans l’orientation, aujourd’hui émergent, deviendra-t-il demain une pratique courante ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98735 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL'I.A., facilitatrice du travail enseignant ? : Risque-t-elle d'empiéter sur l'autonomie des professeurs?
Thot Cursus, 17/02/2020
PermalinkEdubase : Rechercher des scénarios pédagogiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 11/02/2020
PermalinkLe savoir à l'épreuve du numérique
L'Obs, 06/02/2020, N°2883
PermalinkLa solitude des étudiants ultramarins
Le Monde, 06/02/2020, N°23351, Le Monde Campus p. 10
PermalinkLe prisonnier quantique : un jeu vidéo gratuit au cœur des sciences et des technologies
CASDEN Banque populaire, 04/02/2020
PermalinkEvidenceB lève 2 millions pour corriger les lacunes de chaque élève avec l'IA
Les Echos, 04/02/2020, N°23130
PermalinkL’accessibilité numérique, entre nécessité et opportunité
CNNum (Conseil national du numérique) 02/2020, 97 p.
PermalinkPrès d’un an d’existence pour Jules, le compagnon numérique personnalisable des collégiens pour l’aide aux devoirs
Ludovia Magazine, 30/01/2020
PermalinkLes outils numériques pour les DYS, avec Isabelle Ducos
Ludovia Magazine 28/01/2020
PermalinkApprendre différemment : TIC et troubles des apprentissages
Ludovia Magazine 23/01/2020
PermalinkL’ENI en cuisine, au lycée des métiers : une vraie plus-value pour enseignants et élèves !
Ludovia Magazine 17/01/2020
PermalinkInnovation : ces start-up qui bousculent les travaux publics
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 17/01/2020, N°6067, pp. 10-13
PermalinkPIA : 3 lauréats pour l’appel à projets « Pôles pilotes de formation des enseignants et de recherche pour l’éducation »
Caisse des Dépôts, 16/01/2020
PermalinkL’IA au service de la personnalisation des apprentissages : le projet kidlearn et l’algorithme ZPDES
Ludovia Magazine 15/01/2020
PermalinkOrientation, un casse-tête pas seulement numérique
Le Café Pédagogique, 15/01/2020
PermalinkLe métier de conseiller principal d’éducation
Autonome de solidarité laïque, 13/01/2020
PermalinkParcoursup ou la sélection par les algorithmes
Collège de France, 12/01/2020
PermalinkGrâce à la réalité virtuelle : se former au travers des yeux du chirurgien
Kiné Actu, 09/01/2020, N°1557, pp. 22-23
PermalinkAccessibilité numérique et accessibilité pédagogique : Revue de littérature
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 2020, 57 p.
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