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Covid-19 : « Les profs 4.0 parviennent à faire des outils numériques des leviers pour leurs projets pédagogiques » : par Patrick Rayou Professeur des universités émérite et Luc Ria Professeur des universités, directeur de l’Institut français de l’éducation-Ecole normale supérieure de Lyon
Société éditrice du Monde, 25/09/2020
Titre : Covid-19 : « Les profs 4.0 parviennent à faire des outils numériques des leviers pour leurs projets pédagogiques » : par Patrick Rayou Professeur des universités émérite et Luc Ria Professeur des universités, directeur de l’Institut français de l’éducation-Ecole normale supérieure de Lyon Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 25/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : L’école hors de ses murs a montré toutes ses potentialités avec la crise sanitaire, malgré certaines difficultés. Dans une tribune au « Monde », les universitaires Patrick Rayou et Luc Ria appellent à développer une culture commune du numérique au profit de la réussite scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101489 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEn présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent
Thot Cursus, 25/09/2020
Titre : En présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent Type de document : Article Editeur : Thot Cursus Date publication : 25/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation à distance ; innovation pédagogique Résumé : Comment mettre en place une formation disponible à la fois à distance et en face à face Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101378 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes technologies immersives et l’éducation
Ludovia Magazine, 25/09/2020
Titre : Les technologies immersives et l’éducation Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 25/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Mots-clés libres : réalité virtuelle Résumé : Les technologies immersives représentent un changement fondamental dans la présentation de l’information. Ce sont des médias expérientiels par opposition aux médias représentatifs. Les technologies immersives permettent de faire l’expérience des médias en plaçant l’utilisateur dans un environnement numérique avec lequel il est capable d’interagir. Les interactions utilisent les capacités sensorielles et motrices de l’utilisateur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101380 Documents numériques associés
Accès en ligneURLKits d'accessibilité numérique
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 24/09/2020
Titre : Kits d'accessibilité numérique Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 24/09/2020 Collection : eduscol Langues : Français (fre) Descripteurs : accessibilité de l'environnement ; innovation pédagogique ; web éditorial Résumé : Une approche pragmatique des différentes situations de handicap : aides techniques et accessibilité numérique
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101342 Documents numériques associés
Accès en ligneURL" Numérique à l’école : point trop n’en faut" par Marie Duru-Bellat, Sociologue
Alternatives économiques, 24/09/2020
Titre : " Numérique à l’école : point trop n’en faut" par Marie Duru-Bellat, Sociologue Type de document : Article Editeur : Alternatives économiques Date publication : 24/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : "A peine les élèves ont-ils fait leur rentrée que certains agitent déjà la menace d’un possible reconfinement partiel conduisant, dans certaines zones, à une fermeture des écoles. Il convient, comme pour ce qui est des dégâts économiques du confinement, d’examiner les dégâts pédagogiques qu’entraîneraient de telles mesures." Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101381 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLOrientation scolaire : Un « Klub » pour que les lycéens trouvent leur voie
Société Le Parisien Libéré, 22/09/2020
PermalinkFUN ressources : des ressources pédagogiques numériques pour l'enseignement hybride dans le supérieur
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 17/09/2020
PermalinkLes mondes virtuels à la conquête des mondes professionnels
Thot Cursus, 17/09/2020
PermalinkAnne-Claudine Oller : L'heure du coaching scolaire ?
Le Café Pédagogique, 15/09/2020
PermalinkAller à l'université sans quitter la campagne
Le Figaro, 14/09/2020, N°23662
PermalinkL'école face au risque d'explosion des inégalités
Le Monde, 01/09/2020, N°23528
PermalinkEcole : la ruée vers l'air
Libération, 01/09/2020, N°12201
PermalinkEt si l'école passait vraiment au numérique
Groupe Les Echos, 31/08/2020
PermalinkVacances apprenantes : alors, t'as appris quoi ?
Libération, 26/08/2020, N°12196, pp. 10-11
PermalinkÀ Saint-Denis, une dernière semaine de "vacances apprenantes" pour préparer la rentrée
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 25/08/2020
PermalinkEt si finalement les moyens numériques étaient de précieux auxiliaires pédagogiques ?
Bruno Devauchelle, 22/08/2020
PermalinkAvec la réalité virtuelle, « apprendre mieux, plus vite et à moindre coût »
Contrepoints, 16/08/2020
PermalinkComment l’IA va changer le métier de formateur ?
Cegos, 27/07/2020
PermalinkL’immersive learning révolutionne la formation professionnelle
Cadre et Dirigeant Magazine, 21/07/2020
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l'emploi
L'Essor Loire, 21/07/2020
PermalinkLes Tendances de la formation qui se dégagent en 2020
Grande école du numérique, 21/07/2020
PermalinkL’application éducadhoc en passe de devenir une large bibliothèque numérique
Actualitte, 17/07/2020
PermalinkCoaching scolaire : à l’école de l’entreprise
Libération, 17/07/2020, N°12163
Permalink"Design fiction : Les métiers du futurs entre obsolescence et émergence"
Ludovia Magazine, 15/07/2020
PermalinkA la rentrée scolaire, la réduction des écarts de niveau entre élèves sera la priorité
Le Monde, 14/07/2020 et 15/07/2020, N°23486
PermalinkEst-ce que tu viens pour les vacances ... apprenantes ?
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/07/2020, N°2523-2524, pp. 36-38
PermalinkLa réalité virtuelle en pédagogie : on refait le point
Ecole branchée, 07/07/2020
PermalinkProductions des groupes thématiques numériques de la DNE
Direction du numérique pour l'éducation, 03/07/2020
PermalinkDossier : Rôle des bibliothécaires dans la gestion des Ressources éducatives ouvertes
Policy Studies Organisazation, 07/2020
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l’efficacité de la formation
Top Employers Institute 01/07/2020
PermalinkCegos accélère sur l'offre de classes virtuelles
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkEcole, les vertus du virtuel
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkLabNbook, le cahier numérique partagé pour écrire et apprendre les sciences
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 29/06/2020
PermalinkLes stages de révisions et autres séjours « studieux » font le plein
Le Figaro, 25/06/2020, N°23594, p.10
PermalinkConseiller-ère principal-e d'éducation
Tribune verte, 25/06/2020, N°2940, pp.16-17
PermalinkPermalinkLa gamification au service de l’enseignement : quels principes ? quels outils ?
Editions maison des langues, 22/06/2020
PermalinkS. Bonnafous : "Nous allons vers une activité hybride dans le supérieur, mais cela va avoir un coût"
L'Etudiant, 22/06/2020
PermalinkBruno Devauchelle : Numérique en classe, l'indépassable obstacle pédagogique
Le Café Pédagogique, 19/06/2020
Permalink"Colonies apprenantes" : un dispositif en panne
ASH, 19/06/2020, N°3165
PermalinkLes dividendes du Covid : les campus sont devenus un creuset d'innovations pédagogiques
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 19/06/2020, N°2023
PermalinkFaut-il renoncer au numérique pour l’éducation ?
The Conversation France, 18/06/2020
PermalinkRéalité augmentée et formation
Sydologie, 18/06/2020
PermalinkUn cartable numérique partagé entre enseignants et famille
Actualitte, 13/06/2020
PermalinkLe Cned et Réseau Canopé revigorés
Challenges, 11/06/2020
PermalinkPrésence hybride ou la rentrée sous le signe de l’hybridation
Institut Mines-Télécom, 11/06/2020
PermalinkUn programme numérique consacré aux personnes au “faible niveau de qualification”
Actualitte, 09/06/2020
PermalinkQue peut apporter l’intelligence artificielle à la formation ?
Centre-Inffo, 09/06/2020
PermalinkLe numérique reconfigure l’école de demain
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
Permalink« Présentiel » et « distanciel », la difficile conjugaison de la rentrée de septembre
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkUniversités: le sacro-saint cours magistral va-t-il disparaître?
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkLa réalité virtuelle au support de l'enseignement en ligne
VtéLAB 06/2020
PermalinkSerious game pour l'orientation "Check-U"
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 06/2020
PermalinkLutte contre le décrochage scolaire : les associations sur le pont
Union sociale, Juin-Juillet 2020, 338, p. 23
PermalinkSylvain Connac : «Les grandes pédagogies se sont fabriquées dans les marges»
Libération, 16/05/2020, N°12111
PermalinkA l'université de Limoges, la réalité virtuelle comme vecteur d'apprentissage
Kiné Actu, 07/05/2020, N°1565, pp. 20-21
PermalinkEdTech : les acteurs du secteur réclament davantage d’investissements
L'Etudiant, 23/04/2020
PermalinkDes outils numériques pour une approche pédagogique inclusive
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 22/04/2020
PermalinkCrise du coronavirus : la digitalisation à marche forcée des CFA
Centre-Inffo, 21/04/2020
PermalinkIndustries : la formation en réalité virtuelle entre dans les habitudes
Techniques de l'ingénieur, 20/04/2020
PermalinkLes vidéastes, des alliés pour réviser ses cours
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 07/04/2020
PermalinkDans l’académie de Montpellier, les Open Badges sont au service de la valorisation des enseignants
Ludovia Magazine, 06/04/2020
PermalinkLa start-up d'apprentissage en réalité virtuelle Strivr lève 30 millions de dollars
Usine digitale, 02/04/2020
PermalinkPermalinkRéinventer l'apprentissage avec la réalité virtuelle
IT News Info, 27/03/2020
PermalinkEn Guadeloupe des leçons à la radio pour les enfants sans internet
Le Figaro, 27/03/2020, N°23518
PermalinkQuand la pensée design se digitalise : La design thinking arrive dans les centres de formation
Thot Cursus, 19/03/2020
PermalinkLes entreprises de l’Ed Tech offrent leurs services
Le Café Pédagogique, 18/03/2020
PermalinkLes offres éducatives de Lumni
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 18/03/2020
Permalink100 000 ressources pédagogiques pour aider les enseignants, sur PopLab
Actualitte, 16/03/2020
PermalinkBruno Devauchelle : A quoi servent les robots en éducation ?
Le Café Pédagogique, 13/03/2020
PermalinkLa bataille de l’apprentissage 2.0 : les tutos font la nique aux MOOC
Société éditrice du Monde, 02/03/2020
PermalinkDossier : Pratiques et usages numériques des jeunes
CREAD – Université de Rennes 2Canopé 03/2020
PermalinkComment je suis devenue conceptrice pédagogique
L'Etudiant, 27/02/2020
PermalinkLE CNED : une académie numérique
Ludovia Magazine, 24/02/2020
PermalinkJean-Michel Blanquer : "Faire de Poitiers la capitale de l'éducation"
La nouvelle république, 21/02/2020
PermalinkDes tuteurs pour accompagner les étudiants
La Montagne, 20/02/2020, p. 8
PermalinkLa réalité virtuelle appliquée à l’orientation : de nouveaux usages émergent
Centre-Inffo, 18/02/2020
PermalinkL'I.A., facilitatrice du travail enseignant ? : Risque-t-elle d'empiéter sur l'autonomie des professeurs?
Thot Cursus, 17/02/2020
PermalinkEdubase : Rechercher des scénarios pédagogiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 11/02/2020
PermalinkLe savoir à l'épreuve du numérique
L'Obs, 06/02/2020, N°2883
PermalinkLa solitude des étudiants ultramarins
Le Monde, 06/02/2020, N°23351, Le Monde Campus p. 10
PermalinkLe prisonnier quantique : un jeu vidéo gratuit au cœur des sciences et des technologies
CASDEN Banque populaire, 04/02/2020
PermalinkEvidenceB lève 2 millions pour corriger les lacunes de chaque élève avec l'IA
Les Echos, 04/02/2020, N°23130
PermalinkL’accessibilité numérique, entre nécessité et opportunité
CNNum (Conseil national du numérique) 02/2020, 97 p.
PermalinkPrès d’un an d’existence pour Jules, le compagnon numérique personnalisable des collégiens pour l’aide aux devoirs
Ludovia Magazine, 30/01/2020
PermalinkLes outils numériques pour les DYS, avec Isabelle Ducos
Ludovia Magazine 28/01/2020
PermalinkApprendre différemment : TIC et troubles des apprentissages
Ludovia Magazine 23/01/2020
PermalinkL’ENI en cuisine, au lycée des métiers : une vraie plus-value pour enseignants et élèves !
Ludovia Magazine 17/01/2020
PermalinkInnovation : ces start-up qui bousculent les travaux publics
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 17/01/2020, N°6067, pp. 10-13
PermalinkPIA : 3 lauréats pour l’appel à projets « Pôles pilotes de formation des enseignants et de recherche pour l’éducation »
Caisse des Dépôts, 16/01/2020
PermalinkL’IA au service de la personnalisation des apprentissages : le projet kidlearn et l’algorithme ZPDES
Ludovia Magazine 15/01/2020
PermalinkOrientation, un casse-tête pas seulement numérique
Le Café Pédagogique, 15/01/2020
PermalinkLe métier de conseiller principal d’éducation
Autonome de solidarité laïque, 13/01/2020
PermalinkParcoursup ou la sélection par les algorithmes
Collège de France, 12/01/2020
PermalinkGrâce à la réalité virtuelle : se former au travers des yeux du chirurgien
Kiné Actu, 09/01/2020, N°1557, pp. 22-23
PermalinkAccessibilité numérique et accessibilité pédagogique : Revue de littérature
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 2020, 57 p.
PermalinkPermalinkLa Data au service de la formation professionnelle
Rise UP 2020
PermalinkLes tendances du digital learning
Rise UP, 2020
PermalinkJeux vidéo et éducation
Digital Wallonia 2019
PermalinkL'industrie racontée à mes ados (2e édition) : qui s'en fichent (nouvelle édition)
Bories ChristelEditions Dunod 07/2016, 206 p.
PermalinkL'économie de la connaissance, une éducation tout au long de la vie
Hauts-de-Seine 11/06/2015, 53p.
PermalinkRépondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui?
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 19/02/2015, 10 p.
PermalinkSimulation : le french touch
L'Usine nouvelle (supplément Les cahiers), 04/04/2013, 3325, pp. 1-42
PermalinkL’industrie racontée à mes ados qui s’en fichent
Bories ChristelEditions Dunod 2013
PermalinkL'accompagnement personnalisé en première STMG
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkAcessiProf
CNED (Centre National d''Enseignement à Distance)
PermalinkApprendre avec le jeu numérique
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkLe café pédagogique : toute l'actualité pédagogique sur Internet
Le Café Pédagogique
PermalinkCap école inclusive
Canopé
PermalinkClasseTICE 1d
Christophe GILGER
PermalinkPermalinkDevoirs faits : un temps d'étude accompagnée pour réaliser les devoirs
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkDifférenciation pédagogique
CNESCO (Conseil national de l'évaluation du système scolaire)
PermalinkDyslexieFont. Police de caractère conçue pour les dyslexiques
Blog de Fidel Navamuel
PermalinkEcole numérique
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkÉdubase
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkExpérithèque : Bibliothèque des expérimentations pédagogiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkFavoriser l’accessibilité pédagogique
inspection de l'éducation nationale - ASH 01
PermalinkLa Grande Ecole du Numérique
Grande école du numérique
PermalinkPermalinkIdneuf
AUF (Agence universitaire de la Francophonie )
PermalinkIJ Box, l'info jeunesse à 360 °
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse)
PermalinkInstitut de développement et d'innovation pédagogiques
Université de Strasbourg
PermalinkInstitut français de l'Éducation (IFE)
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP)
PermalinkJournées de l'innovation : Innover pour refonder
CNDP (Centre national de la documentation pédagogique)
PermalinkLire, écrire, animer : Films d'animation à l'école
Région académique Ile-de-France
PermalinkLudovia Magazine
Ludovia Magazine
PermalinkLuttre contre le décrochage scolaire
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkPermalinkObservatoire des ressources numériques adaptées (ORNA)
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés)
PermalinkOutils numériques et école inclusive
Académie de Créteil
PermalinkPermalinkPédagogie et handicaps
Sciences Po Paris
PermalinkLe programme ÉCLAIR
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkRecherche en e-éducation et incubateur académique
Académie de Nancy-Metz
PermalinkLes réseaux de l'innovation
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
PermalinkStartup For Kid
Société AGITEDU
Permalinksup-numerique.gouv.fr : Le portail du numérique dans l'enseignement supérieur
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation
PermalinkWalt, la voix de l'alternance
Walt (We are alternants)
PermalinkWebdocutheque
Webdocutheque
PermalinkWiki-TEDia
Université Téluq
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