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« Sans aménagement, en L3 j’étais épuisé » : la lente inclusion des étudiants souffrant de handicap dans l’enseignement supérieur
Société Le Parisien Libéré, 22/11/2023
Titre : « Sans aménagement, en L3 j’étais épuisé » : la lente inclusion des étudiants souffrant de handicap dans l’enseignement supérieur Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 22/11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : Ile-de-france ; scolarité en milieu ordinaire ; université Résumé : Même si en 5 ans, le nombre d’étudiants en situation de handicap inscrits à l’université a doublé, l’enseignement supérieur français est encore loin d’être totalement inclusif. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117453 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAccompagner les suites d’une sanction et la réintégration dans l’établissement
Conférence Permanente des chargé.e.s de mission Egalité et Diversité 20/11/2023
Titre : Accompagner les suites d’une sanction et la réintégration dans l’établissement Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Conférence Permanente des chargé.e.s de mission Egalité et Diversité Date publication : 20/11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : conseil de discipline ; égalité garçon / fille ; enseignement supérieur ; pôle de recherche et d'enseignement supérieur ; violence scolaire Mots-clés libres : mission égalité et diversité Résumé : Définitions, bonnes pratiques, pistes d’actions et
perspectives de travailPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117460 Documents numériques associés
accès au PDFURL
accès en ligne (sous réserve)URLRapport de Digital F.U.C. : cadre commun des micro-certifications : (Formation Universitaire Continue en ligne)
FCU 15/11/2023, 20 p.
Titre : Rapport de Digital F.U.C. : cadre commun des micro-certifications : (Formation Universitaire Continue en ligne) Type de document : Rapport/synthèse Editeur : FCU Date publication : 15/11/2023 Importance : 20 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : certification ; formation tout au long de la vie ; université Résumé : Le présent document constitue un cadre évolutif pour l’expérimentation de la délivrance de micro-certifications par les
partenaires du consortium Digital FCU ; les micro-certifications en université. Digital FCU s’empare pleinement des recommandations du Conseil de l’Union Européenne relatives à «une approche européenne des micro-certifications pour l’apprentissage tout au long de la vie et l’employabilité» et souhaite proposer un modèle de certification à l’interface d’un cadre européen en émergence et du
cadre national des certifications français.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117457 Documents numériques associés
Adobe Acrobat PDFRéussite étudiante : en quoi les premières semaines à l’université sont-elles décisives ?
The Conversation France, 13/11/2023
Titre : Réussite étudiante : en quoi les premières semaines à l’université sont-elles décisives ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 13/11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : licence ; réussite scolaire ; université Résumé : La réussite ou l’échec dans l’enseignement supérieur sont souvent mesurés de manière quantitative, en pourcentages par filières et types de baccalauréat obtenus, ou encore selon l’origine socioprofessionnelle des parents sans prendre suffisamment en compte d’autres facteurs plus qualitatifs. Ainsi la réussite est mesurée selon le taux de réussite de la L1 à la L2 ou encore selon l’obtention en trois ou quatre ans de la licence.
Est-ce un échec d’avoir une licence en quatre ans, mais en ayant mieux approfondi ses connaissances ou en ayant précisé son projet professionnel ? Est-ce une réussite d’obtenir un master 2 en 5 ans à l’issue duquel on se rend compte que l’on s’est trompé d’orientation ? De même, si les étudiants qui ont déjà connu un redoublement ou un échec au baccalauréat antérieur ont une tendance à décrocher plus vite que les autres, peu d’études montrent ce qu’ils sont devenus quelques années plus tard.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117320 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAvec la pandémie, les abandons d’études ont-ils augmenté à l’université ?
The Conversation France, 12/11/2023
Titre : Avec la pandémie, les abandons d’études ont-ils augmenté à l’université ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 12/11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; orientation scolaire et universitaire ; université Résumé : La pandémie de Covid-19 a bouleversé les trajectoires académiques de nombreux étudiants. Qu’ils aient été novices dans l’enseignement supérieur ou déjà engagés dans leur parcours universitaire, ceux-ci ont été confrontés à une situation sans précédent : la fermeture des universités et la transition vers l’apprentissage en ligne ont transformé le rapport à l’éducation.
La perturbation de l’éducation due à la pandémie de Covid-19 va avoir des conséquences qui vont au-delà de la simple diminution des performances académiques, influençant également les choix futurs des étudiants. En Suède, une étude récente met en lumière que la pandémie a influencé les choix d’orientation des étudiants en réduisant l’intérêt pour les formations professionnelles dans des secteurs fortement touchés comme l’hôtellerie et la restauration.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117319 Documents numériques associés
Accès en ligneURLHugo Duminil-Copin, médaillé Fields: «Je ressens des émotions très fortes lorsque je fais des maths»
Le Figaro, 08/11/2023, N°24638
PermalinkEn Californie, vingt ans après la fin de la discrimination positive, les résultats à l’université déçoivent
Le Monde, 08/11/2023, N°24524, p.19
PermalinkAux Etats-Unis, la rentrée signe la fin de la discrimination positive à l’université : « Beaucoup de jeunes Noirs et Latinos se demandent s’ils ont leur place »
Le Monde, 08/11/2023, N°24524
PermalinkL'Université Paris Dauphine - PSL dévoile son Rapport d'activité 2022-2023
université Dauphine PSL, 06/11/2023
PermalinkClassement de Shanghai : l’Université Gustave Eiffel se distingue dans le classement par thématique
Université Gustave Eiffel, 01/11/2023
PermalinkInsertion professionnelle : quel indicateur pour quelle politique publique ?
L'Etudiant, 11/2023
PermalinkUn métier pour tous, les métiers du transport et de la logistique
Université de Cergy-Pontoise, 01/11/2023
PermalinkComment l’austérité paralyse l’université
Alternatives économiques, 31/10/2023
PermalinkUniversités : comment les inégalités se sont renforcées en France et au Royaume-Uni
The Conversation France, 23/10/2023
PermalinkPierre Fabre dose sa recherche avec succès
Challenges, 19/10/2023, N°802
PermalinkDe l'IUFM à l'INSPÉ, 30 ans de formation des personnels d’enseignement et d’éducation dans l’académie de Créteil
Uniersité Paris Est Créteil (UPEC), 18/10/2023
Permalink"Le mythe de la déconnexion entre l'université et le monde du travail"
Le Monde, 18/10/2023, N°24506
PermalinkAvuf : "Les villes universitaires d'équilibre constituent un des meilleurs remparts contre la précarité étudiante"
Caisse des Dépôts, 13/10/2023
PermalinkFinancement des universités : entre Macron et les présidents d’établissements, les raisons d’une défiance
Le Monde, 01/10/2023, N°24492
PermalinkSalaires, employabilité, coût... Ecoles de commerce ou IAE, on fait le match !
Groupe Les Echos, 29/09/2023
PermalinkPrécaire rentrée universitaire
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 28/09/2023
PermalinkDans les masters en finance à Paris-Dauphine, l’environnement se fait une petite place
Société Le Parisien Libéré, 25/09/2023
PermalinkAccélérer les transformations de l'université
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 22/09/2023, 46 p.
PermalinkLe nombre d’étudiants augmente, les moyens ne suivent pas : la « colère » gronde à l’université de Créteil
Société Le Parisien Libéré, 19/09/2023
PermalinkChatGPT fait sa rentrée dans les écoles et les universités
Société Le Parisien Libéré, 16/09/2023
PermalinkRevalorisation des bourses, frais d'inscription, logement... : tout sur la rentrée universitaire 2023
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 12/09/2023
PermalinkLes universités sommées de faire le tri dans leurs formations
Les Echos, 11/09/2023, N°24040
PermalinkLe gouvernement somme les universités de mieux gérer leurs fonds et de contribuer à réduire la dette publique
Le Monde, 10/09/2023, N°24474
PermalinkConférence de presse de Sylvie Retailleau sur la rentrée étudiante 2023
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 08/09/2023, 53 p.
PermalinkAu Royaume-Uni, des facs dirigés comme des entreprises
Libération, 06/09/2023, N°13123
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