Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (64)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
La domination scolaire des filles : un effet en trompe-l’œil
The Conversation France, 16/03/2021
Titre : La domination scolaire des filles : un effet en trompe-l’œil Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 16/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; réussite scolaire Résumé : Si l'on souligne souvent la bonne réussite scolaire des filles, le fonctionnement structurel de l'institution favorise de manière détournée une compétition qui profite plus aux garçons. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104079 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa réussite éducative disqualifie certains savoirs
ASH, 12/03/2021, N°3200
[article]
Titre : La réussite éducative disqualifie certains savoirs Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; égalité des chances ; élève en difficulté ; pédagogie ; réussite scolaire Résumé : Ce nouveau paradigme, qui succède à la réussite scolaire, n'est pas dépourvu d'une certaine utilité dans la prise en charge des enfants en difficulté. Mais il fait fi des responsabilités de l'institution scolaire dans leur décrochage et ne prend pas en compte les inégalités structurelles, économiques, sociales ou culturelles auxquelles sont confrontées les élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104047
in ASH > N°3200 (12/03/2021)Débat : "L'université ne doit pas abandonner l'esprit de compétition"
Les Echos, 12/03/2021, N°23409
[article]
Titre : Débat : "L'université ne doit pas abandonner l'esprit de compétition" Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : palmarès ; réussite scolaire ; université Résumé : La mode est au bien commun, à l'égalité, à la bienveillance pour préserver « nos valeurs ». Mais l'Histoire nous enseigne autre chose : lorsqu'il s'agit de défendre « les valeurs » la compétition l'emporte toujours sur la compassion, écrit Eric Le Boucher. La suprématie des universités américaines dans l'innovation comme la montée en puissance de la Chine nous le prouvent chaque jour. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104027
in Les Echos > N°23409 (12/03/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLe CESE se penche sur l'école et le numérique à l'aune de la crise de covid-19
CESE (Conseil économique, social et environnemental), 05/11/2020
Titre : Le CESE se penche sur l'école et le numérique à l'aune de la crise de covid-19 Type de document : Article Editeur : CESE (Conseil économique, social et environnemental) Date publication : 05/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : communauté éducative ; e-learning ; égalité des chances ; enseignement secondaire ; inégalité sociale ; numérique ; réussite scolaire Résumé : Le fonctionnement de l’école a été bouleversé par la crise sanitaire liée à la Covid 19 : fermeture des lieux d’enseignement, changement des relations au sein de la communauté éducative (élèves, familles, enseignants, personnels d’encadrement, partenaires de l’école). La « continuité pédagogique » n'a pas toujours été effective malgré la mise en place et l’utilisation massive des outils numériques (ressources documentaires et pédagogiques en ligne, visio-conférence, messageries, réseaux sociaux, etc.). Les fractures numériques des élèves se sont ajoutées pour certains, à des conditions sociales difficiles préexistantes et aggravées par le confinement. De même, certaines enseignantes et enseignants, faute d’équipements, de formation, et de préparation à l’enseignement avec le numérique, n’ont pas pu réaliser pleinement leurs missions. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102036 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite en licence : Les résultats de la session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
Titre : Parcours et réussite en licence : Les résultats de la session 2019 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/2020 Collection : Note Flash du SIES num. 22 Langues : Français (fre) Descripteurs : licence ; réussite scolaire ; statistique de réussite Résumé : Plus de 42% des bacheliers inscrits en L1 l'année de leur baccalauréat obtiennent leur diplôme de licence en 3 ou 4 ans. Ce taux est plus élevé pour les femmes (47%) et les bacheliers généraux (51 %). Il varie de façon importante selon les disciplines. Si les étudiants en droit ou sciences politiques sont 45 % à obtenir une licence en 3 ou 4 ans, ceux d'administration économique et sociale (AES) sont seulement 30% et ceux en sciences-santé 39%. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101937 Documents numériques associés
Accès au PDFURLLa présence de livres éducatifs à domicile, facteur de réussite scolaire des enfants
Actualitte, 23/09/2020
PermalinkParcours et réussite des étudiants en cycle ingénieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020
PermalinkLes évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
PermalinkTrois questions à Frédérique Vidal : "Grâce aux réformes, les étudiants peuvent faire des choix"
L'Etudiant, 10/06/2020
PermalinkAix-Marseille : un projet pour accompagner les jeunes dans leur orientation
CASDEN Banque populaire, 17/04/2020
PermalinkEcole à la maison : ça passe ou ça classe
Libération, 24/03/2020
PermalinkAccès à l’enseignement supérieur : premier bilan de la loi orientation et réussite des étudiants
Cour des comptes 02/2020
PermalinkMesure de la réussite étudiante au regard de la mise en œuvre de la loi ORE
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 02/2020, 81 p.
PermalinkÉducation: pourquoi la classe idéale ne doit pas être trop élitiste
Le Figaro, 02/01/2020, N°23447
PermalinkProgramme Régional de Réussite en Études Longues (PRREL)
Conseil régional Nord Pas de Calais, 2014
PermalinkLa réussite éducative
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 2013
PermalinkI-Ville : Base documentaire de la politique de la ville
Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports
PermalinkObservatoire des politiques locales d'éducation et de la réussite éducative (PoLoc)
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP)
Permalink