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> Réadaptation - handicap > typologie du handicap > handicap visuel
handicap visuelSynonyme(s)cécité ;aveugle ;malvoyant ;malvoyance déficience visuelle |
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Arrêté du 27 mars 2014 modifiant l'arrêté du 19 novembre 1997 créant un certificat d'aptitude à l'éducation et la rééducation de la locomotion auprès des personnes déficientes visuelles
SGG (Secrétariat général du Gouvernement), 27/03/2014
Titre : Arrêté du 27 mars 2014 modifiant l'arrêté du 19 novembre 1997 créant un certificat d'aptitude à l'éducation et la rééducation de la locomotion auprès des personnes déficientes visuelles Type de document : Article Editeur : SGG (Secrétariat général du Gouvernement) Date publication : 27/03/2014 Collection : Légifrance.fr / Textes officiels Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap visuel ; rééducation médicale Résumé : Arrêté du 27 mars 2014 modifiant l'arrêté du 19 novembre 1997 créant un certificat d'aptitude à l'éducation et la rééducation de la locomotion auprès des personnes déficientes visuelles
Journal officiel Lois et décrets, 2 avril 2014, n° 0078, texte n° 85Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51943 Documents numériques associés
Certificat d'aptitude à l'éducation et la rééducation de la locomotion auprès des personnes déficientes visuellesURLAccessibilité des documents et des courriels
AVH (association Valentin Haüy)
Titre : Accessibilité des documents et des courriels Type de document : Rubrique de site Editeur : AVH (association Valentin Haüy) Langues : Français (fre) Descripteurs : accessibilité de l'environnement ; études développement informatiques ; handicap visuel Résumé : Les personnes aveugles ou malvoyantes disposent de moyens leur permettant d’utiliser un ordinateur pour, notamment, rédiger et lire des documents, envoyer et recevoir des messages électroniques ou encore consulter des sites Web.
Pour qu’elles puissent profiter pleinement de ces possibilités offertes par les nouvelles technologies, encore faut-il qu’un minimum de précautions soient prises par les auteurs des documents, des messages électroniques ou des pages Web.
L’objet de ces recommandations qui s’adressent à chacun (simple particulier, salarié d’une entreprise, agent d’une administration...) est d’indiquer un petit nombre de règles simples dont le respect améliorera ce qu’on appelle « l’accessibilité numérique ».Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66180 Documents numériques associés
Accessibilité des documenst et des courielsURLAccompagner les parcours de scolarisation inclusive des jeunes en situation de handicap visuel, auditif ou DYS : De la nécessité d’associer tous les savoirs pour une coopération effective
Fédération nationale pour l'Inclusion des personnes en situation de Handicap Sensoriel et DYS en France (FISAF)
Titre : Accompagner les parcours de scolarisation inclusive des jeunes en situation de handicap visuel, auditif ou DYS : De la nécessité d’associer tous les savoirs pour une coopération effective Type de document : Rubrique de site Editeur : Fédération nationale pour l'Inclusion des personnes en situation de Handicap Sensoriel et DYS en France (FISAF) Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap auditif ; handicap visuel ; scolarité en milieu ordinaire ; trouble sévère du langage Résumé : Retour sur les Assises de la scolarisation inclusive du 6 décembre 2022 Note de contenu : Données scientifiques et historiques
• Ecole inclusive : quels enseignements tirer des travaux scientifiques internationaux ?
• Les grandes évolutions de la scolarisation spécialisée dans le secteur sensoriel et dys
Présentation de la synthèse des 63 questionnaires renseignés par les établissements et
services sensoriels et dys portant sur les profils des jeunes accompagnés, les modalités
d’intervention, les adaptations, les difficultés rencontrées, les coopérations et les leviers.
• Restitution par les professionnels de la commission scolarisation de la FISAF
• Témoignages de jeunes et/ou de leurs familles
Pratiques « inspirantes » pour des parcours de scolarisation inclusive
• Présentation de 6 projets territoriaux innovants mettant en avant l’effectivité de la
scolarisation inclusive
• Identification des facteurs de réussite Les transformations à l’oeuvre en faveur de l’école inclusive
Les transformations à l'oeuvre en fafeur de l'école inclusive
Comment renforcer la réussite des parcours de scolarisation inclusive et favoriser les coopérations ?
Quelles préconisations retenir ?Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112894 Documents numériques associés
accès en ligneURLAssociation Valentin Haüy
Association Valentin Haüy
Titre : Association Valentin Haüy Type de document : Site internet Editeur : Association Valentin Haüy Descripteurs : handicap visuel ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; politique du handicap Résumé : Le site de l’Association Valentin Haüy a pour vocation d’aider les personnes aveugles et malvoyantes dans leur lutte pour l’accès à la culture et à la vie professionnelle Note de contenu : - présentation de l’association, comités régionaux …
- établissements du secteur protégé, du secteur adapté, du secteur de la formation professionnelle,
du secteur résidentiels pour les personnes déficientes visuelles …
- emploi et formation professionnelle
- actualités : publications, presse, dossiers …
- infos - déficience visuelle : droits, accessibilité, techniques adaptées …
- infos - braille : cours, bibliothèques, publications et imprimeries
- loisirs, culture, médiathèque (braille, gros caractères, vidéothèques …)
- vie sociale : aides, cours, formations à l’informatique et à l’internet adaptées
- matériels spécialisés
En ligne : http://www.avh.asso.fr/ Format de la ressource liée : site internet Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14526 Bassevision.net
Centre d’évaluation et de rééducation basse vision
Titre : Bassevision.net Type de document : Site internet Editeur : Centre d’évaluation et de rééducation basse vision Descripteurs : handicap visuel Résumé : Site d'information sur la basse vision Note de contenu : Le site regroupe des informations (vidéos et ressources documentaires) sur :
- la vision normale, les maladies et le handicap : définition, recherche médicale, guides,
annuaires (associations et autres sites), réseaux …
- la vie quotidienne : intégration sociale, aides, habitat, aides techniques, accessibilité,
mobilité, conduite de véhicules, insertion professionnelle
- les formations professionnelles
- la scolarisation : intégration scolaire et universitaire
- droits et politique en faveur des personnes handicapées en France
- choix des études, d’un métier, accès à la conduite … en fonction de ses aptitudes visuelles
- sports, loisirs, accès à la culture (liste de bibliothèques, éditions en braille, en gros caractères, sonores, internet …)
- rééducation : liste des professionnels du handicap, chiens guides (modalités), utilisation de la canne blanche …
- ressources utiles : lexique, glossaire …
En ligne : http://www.ophtalmo.net/bv/ Format de la ressource liée : site internet Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14531 PermalinkCentre de rééducation fonctionnelle pour aveugles et malvoyants (CRFAM)
CRFAM (Centre de rééducation fonctionnelle pour aveugles et malvoyants)
PermalinkInstitut national des jeunes aveugles (INJA)
INJA (Institut national des jeunes aveugles)
PermalinkRoboBraille
RoboBraille
PermalinkScolarité et handicap : Guides pour les enseignants
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés)
Permalinksurdimalvoyance
IJS 92 ((Institut des jeunes sourds des Hauts de Seine)
PermalinkSyndicat national des ophtalmologistes de France (SNOF)
SNOF (Syndicat National des Ophtalmologistes de France)
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