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Transition à l’âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) 05/03/2020
Titre : Transition à l’âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) Date publication : 05/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire ; trouble psychique Résumé : L’objectif de la recherche est de décrire la diversité des parcours de jeunes atteints de troubles psychiques et de comprendre ce que ces troubles provoquent sur leur trajectoire d’individu au moment très particulier de la transition à l’âge adulte. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98941 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnquête de l’Education Nationale sur la scolarisation des enfants sourds
UNAPEDA (Union nationale des associations de parents d’enfants déficients auditifs) 03/2020
Titre : Enquête de l’Education Nationale sur la scolarisation des enfants sourds Type de document : Rapport/synthèse Editeur : UNAPEDA (Union nationale des associations de parents d’enfants déficients auditifs) Date publication : 03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap auditif ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : La DGESCO propose un panorama de la scolarisation des élèves sourds scolarisés dans les établissements de l’Education Nationale. Malheureusement, ne sont pas comptés les nombreux enfants qui dépendent d’un établissement médical-social comme les SSEFS, SESSAD, SAFEP
AVERTISSEMENT : Tous les commentaires entre les diapos sont de l’UNAPEDA. Ils sont regroupés dans le document à télécharger en fin d’articlePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99006 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes guides du MOOC Dys
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 28/02/2020
Titre : Les guides du MOOC Dys Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 28/02/2020 Collection : eduscol Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; trouble sévère du langage écrit ; trouble sévère du langage oral Résumé : Le MOOC Dys est une formation européenne multilingue en ligne organisée en novembre 2018. Ce programme collaboratif centré sur les troubles de l'apprentissage comporte 3 modules : un parcours commun, un module « parents » et un module « enseignants ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98737 Documents numériques associés
Accès en ligneURLÀ la découverte des handichiens et des chiens guides d'aveugles
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 11/02/2020
Titre : À la découverte des handichiens et des chiens guides d'aveugles Type de document : Article Editeur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire Date publication : 11/02/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : animaux de compagnie ; comportement social ; dressage d'animaux ; handicap visuel ; soin des personnes à besoin spécifique Résumé : Véritables guides tout terrain et formidables compagnons de vie, les canidés jouent un rôle essentiel dans le quotidien d'adultes et d'enfants souffrant de handicaps physiques ou de troubles psycho-comportementaux. À l'occasion de la 5e Conférence nationale du handicap, présidée ce 11 février par le président de la République, découvrez comment sont formés ces précieux guides et quelles races sont les plus adaptées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98603 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLCamille, sourde : son combat contre le harcèlement scolaire
Handicap.fr, 06/02/2020
Titre : Camille, sourde : son combat contre le harcèlement scolaire Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 06/02/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap auditif ; portrait - témoignage ; scolarité en milieu ordinaire ; vie scolaire Résumé : Camille Moysan naît sourde profonde. Rejetée et humiliée tout au long de sa scolarité, elle a dû se forger une épaisse carapace. Elle réclame des cours d'éducation à la bienveillance et des adaptations via l'Education nationale. Silence radio ! Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98475 Documents numériques associés
Accès en ligneURLElèves dys : aménagements d'examen (encore) menacés ?
Handicap.fr, 28/01/2020
PermalinkLes outils numériques pour les DYS, avec Isabelle Ducos
Ludovia Magazine 28/01/2020
PermalinkÉlèves handicapés : la cantine, c’est un droit ; le centre de loisirs, aussi
APF (Association des paralysés de France), 27/01/2020
PermalinkHandicap psychique en entreprise : une valeur ajoutée ?
Handicap.fr, 24/01/2020
PermalinkTroubles psychiques - L’emploi, un facteur de rétablissement
ASH, 24/01/2020, N°3143-3134, pp. 16-17
Permalink“Les personnes autistes peuvent apporter une grande richesse à leur entreprise”
Groupe Courrier Cadres, 08/01/2020
PermalinkAccessibilité numérique et accessibilité pédagogique : Revue de littérature
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 2020, 57 p.
PermalinkLivret "Accueillir un sourd en entreprise"
INJS 75 (Institut national des jeunes sourds de Paris) 2020
PermalinkBulletin de veille : Troubles spécifiques des apprentissages
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), 07/2015
PermalinkNote de service de l’enseignement agricole sur les aménagements d’examens
Fédération française des Dys, 18/12/2014
PermalinkHandicap auditif : l'enquête pour tout savoir !
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 15/09/2014
PermalinkArrêté du 27 mars 2014 modifiant l'arrêté du 19 novembre 1997 créant un certificat d'aptitude à l'éducation et la rééducation de la locomotion auprès des personnes déficientes visuelles
SGG (Secrétariat général du Gouvernement), 27/03/2014
PermalinkLancement du dispositif national d'information surdité
Handicap.fr, 18/12/2013
PermalinkAccessibilité des documents et des courriels
AVH (association Valentin Haüy)
PermalinkAccompagner les parcours de scolarisation inclusive des jeunes en situation de handicap visuel, auditif ou DYS : De la nécessité d’associer tous les savoirs pour une coopération effective
Fédération nationale pour l'Inclusion des personnes en situation de Handicap Sensoriel et DYS en France (FISAF)
PermalinkAndy
Laboratoires Coloplast
PermalinkAsperger : SOS, je viens de me faire embaucher !
Handicap international
PermalinkAssocation d'entraide "Vivre"
Association Vivre
PermalinkAssocation nationale pour les enfants intellectuellement précoces (ANPEIP)
ANPEIP (Assocation nationale pour les enfants intellectuellement précoces)
PermalinkAssociation française contre les myopathies (AFM)
AFM (Association française contre les myopathies)
PermalinkAssociation française des interprètes en langue des signes
Association française des interprètes en langue des signes
PermalinkAssociation française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral (APEDA)
APEDA (Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral)
PermalinkAssociation des paralysés de France (APF)
APF (Association des paralysés de France)
PermalinkAssociation de parents d'enfants dyslexiques (APEDYS)
APEDYS (Association de parents d'enfants dyslexiques)
PermalinkAssociation pour les adultes et les jeunes handicapés (APAJH)
Association pour les adultes et les jeunes handicapés
PermalinkAssociation pour la recherche sur l’autisme et la prévention des inadaptations (ARAPI)
ARAPI (Association pour la recherche sur l’autisme et la prévention des inadaptations)
PermalinkAssociation Pro Aid Autisme
Association Pro Aid Autisme
PermalinkAssociation Valentin Haüy
Association Valentin Haüy
Permalinkaustism&uni
HumanTech Institut
PermalinkL'autisme
Ministère des solidarités, de l'autonomie et des personnes handicapées
PermalinkAutisme-emploi.fr
Ethik connection
PermalinkAutisme France
Autisme France
PermalinkAvenir Dysphasie France
Avenir Dysphasie
PermalinkBassevision.net
Centre d’évaluation et de rééducation basse vision
PermalinkPermalinkCabinet de Psychologie ESPAS - IDDEES : Evaluation et la prise en charge des personnes avec troubles du développement
Cabinet de Psychologie ESPAS - IDDEES
PermalinkCatalogue et index des sites médicaux francophones (CISMEF)
Centre Hospitalier Universitaire de Rouen
PermalinkCentre de rééducation fonctionnelle pour aveugles et malvoyants (CRFAM)
CRFAM (Centre de rééducation fonctionnelle pour aveugles et malvoyants)
PermalinkCentre de ressources multihandicap
Centre de Ressources Multihandicap
PermalinkCentres d’information sur la surdité (CIS)
CIS (Centre d’information sur la surdité)
PermalinkCoordination d'intervenant auprès de personnes souffrants de dysfonctionnements neupsychologiques (CORIDYS)
CORIDYS
PermalinkCursivecole
Association Cyclécole
PermalinkDéclic
Handicap international
PermalinkDOCautisme : Portail de ressources documentaires sur l’autisme
Groupement National des Centres Ressources Autisme
PermalinkDyslexieFont. Police de caractère conçue pour les dyslexiques
Blog de Fidel Navamuel
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