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Des jeunes autistes aux manettes
ASH, 20/03/2020, N°3152, pp.31-34
[article]
Titre : Des jeunes autistes aux manettes Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp.31-34 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de toulouse ; accès à l'emploi de la personne handicapée ; portrait - témoignage ; stage en entreprise ; trouble envahissant du développement Résumé : À Toulouse, la boutique de jeux et de livres Witoa propose des stages à des personnes autistes afin qu’elles puissent développer leurs capacités sociales et professionnelles dans un environnement de travail sécurisant. Une alternative au milieu ordinaire, dans lequel il leur demeure très difficile de s’insérer. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99047
in ASH > N°3152 (20/03/2020) . - pp.31-34Difficultés de langage et de commication : une expérimentation de dépistage en milieu scolaire : Le DPL3 en pratique
L'orthophoniste, Mars 2020, 397, pp. 30-32
[article]
Titre : Difficultés de langage et de commication : une expérimentation de dépistage en milieu scolaire : Le DPL3 en pratique Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp. 30-32 Langues : Français (fre) Descripteurs : trouble sévère du langage Résumé : Lors de la rentrée des classes de septembre 2020 débutera l'action de dépistage des troubles du langage en milieu scolaire avec l'outil DPL3. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98946
in L'orthophoniste > 397 (Mars 2020) . - pp. 30-32Transition à l’âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) 05/03/2020
Titre : Transition à l’âge adulte des jeunes souffrant de troubles psychiques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) Date publication : 05/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire ; trouble psychique Résumé : L’objectif de la recherche est de décrire la diversité des parcours de jeunes atteints de troubles psychiques et de comprendre ce que ces troubles provoquent sur leur trajectoire d’individu au moment très particulier de la transition à l’âge adulte. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98941 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnquête de l’Education Nationale sur la scolarisation des enfants sourds
UNAPEDA (Union nationale des associations de parents d’enfants déficients auditifs) 03/2020
Titre : Enquête de l’Education Nationale sur la scolarisation des enfants sourds Type de document : Rapport/synthèse Editeur : UNAPEDA (Union nationale des associations de parents d’enfants déficients auditifs) Date publication : 03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap auditif ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : La DGESCO propose un panorama de la scolarisation des élèves sourds scolarisés dans les établissements de l’Education Nationale. Malheureusement, ne sont pas comptés les nombreux enfants qui dépendent d’un établissement médical-social comme les SSEFS, SESSAD, SAFEP
AVERTISSEMENT : Tous les commentaires entre les diapos sont de l’UNAPEDA. Ils sont regroupés dans le document à télécharger en fin d’articlePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99006 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes guides du MOOC Dys
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 28/02/2020
Titre : Les guides du MOOC Dys Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 28/02/2020 Collection : eduscol Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; trouble sévère du langage écrit ; trouble sévère du langage oral Résumé : Le MOOC Dys est une formation européenne multilingue en ligne organisée en novembre 2018. Ce programme collaboratif centré sur les troubles de l'apprentissage comporte 3 modules : un parcours commun, un module « parents » et un module « enseignants ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98737 Documents numériques associés
Accès en ligneURLÀ la découverte des handichiens et des chiens guides d'aveugles
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 11/02/2020
PermalinkCamille, sourde : son combat contre le harcèlement scolaire
Handicap.fr, 06/02/2020
PermalinkElèves dys : aménagements d'examen (encore) menacés ?
Handicap.fr, 28/01/2020
PermalinkLes outils numériques pour les DYS, avec Isabelle Ducos
Ludovia Magazine 28/01/2020
PermalinkÉlèves handicapés : la cantine, c’est un droit ; le centre de loisirs, aussi
APF (Association des paralysés de France), 27/01/2020
PermalinkHandicap psychique en entreprise : une valeur ajoutée ?
Handicap.fr, 24/01/2020
PermalinkTroubles psychiques - L’emploi, un facteur de rétablissement
ASH, 24/01/2020, N°3143-3134, pp. 16-17
Permalink“Les personnes autistes peuvent apporter une grande richesse à leur entreprise”
Groupe Courrier Cadres, 08/01/2020
PermalinkAccessibilité numérique et accessibilité pédagogique : Revue de littérature
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 2020, 57 p.
PermalinkLivret "Accueillir un sourd en entreprise"
INJS 75 (Institut national des jeunes sourds de Paris) 2020
PermalinkBulletin de veille : Troubles spécifiques des apprentissages
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), 07/2015
PermalinkNote de service de l’enseignement agricole sur les aménagements d’examens
Fédération française des Dys, 18/12/2014
PermalinkHandicap auditif : l'enquête pour tout savoir !
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 15/09/2014
PermalinkArrêté du 27 mars 2014 modifiant l'arrêté du 19 novembre 1997 créant un certificat d'aptitude à l'éducation et la rééducation de la locomotion auprès des personnes déficientes visuelles
SGG (Secrétariat général du Gouvernement), 27/03/2014
PermalinkLancement du dispositif national d'information surdité
Handicap.fr, 18/12/2013
PermalinkAccessibilité des documents et des courriels
AVH (association Valentin Haüy)
PermalinkAccompagner les parcours de scolarisation inclusive des jeunes en situation de handicap visuel, auditif ou DYS : De la nécessité d’associer tous les savoirs pour une coopération effective
Fédération nationale pour l'Inclusion des personnes en situation de Handicap Sensoriel et DYS en France (FISAF)
PermalinkAndy
Laboratoires Coloplast
PermalinkAsperger : SOS, je viens de me faire embaucher !
Handicap international
PermalinkAssocation d'entraide "Vivre"
Association Vivre
PermalinkAssocation nationale pour les enfants intellectuellement précoces (ANPEIP)
ANPEIP (Assocation nationale pour les enfants intellectuellement précoces)
PermalinkAssociation française contre les myopathies (AFM)
AFM (Association française contre les myopathies)
PermalinkAssociation française des interprètes en langue des signes
Association française des interprètes en langue des signes
PermalinkAssociation française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral (APEDA)
APEDA (Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral)
PermalinkAssociation des paralysés de France (APF)
APF (Association des paralysés de France)
PermalinkAssociation de parents d'enfants dyslexiques (APEDYS)
APEDYS (Association de parents d'enfants dyslexiques)
PermalinkAssociation pour les adultes et les jeunes handicapés (APAJH)
Association pour les adultes et les jeunes handicapés
PermalinkAssociation pour la recherche sur l’autisme et la prévention des inadaptations (ARAPI)
ARAPI (Association pour la recherche sur l’autisme et la prévention des inadaptations)
PermalinkAssociation Pro Aid Autisme
Association Pro Aid Autisme
PermalinkAssociation Valentin Haüy
Association Valentin Haüy
Permalinkaustism&uni
HumanTech Institut
PermalinkL'autisme
Ministère des solidarités, de l'autonomie et des personnes handicapées
PermalinkAutisme-emploi.fr
Ethik connection
PermalinkAutisme France
Autisme France
PermalinkAvenir Dysphasie France
Avenir Dysphasie
PermalinkBassevision.net
Centre d’évaluation et de rééducation basse vision
PermalinkPermalinkCabinet de Psychologie ESPAS - IDDEES : Evaluation et la prise en charge des personnes avec troubles du développement
Cabinet de Psychologie ESPAS - IDDEES
PermalinkCatalogue et index des sites médicaux francophones (CISMEF)
Centre Hospitalier Universitaire de Rouen
PermalinkCentre de rééducation fonctionnelle pour aveugles et malvoyants (CRFAM)
CRFAM (Centre de rééducation fonctionnelle pour aveugles et malvoyants)
PermalinkCentre de ressources multihandicap
Centre de Ressources Multihandicap
PermalinkCentres d’information sur la surdité (CIS)
CIS (Centre d’information sur la surdité)
PermalinkCoordination d'intervenant auprès de personnes souffrants de dysfonctionnements neupsychologiques (CORIDYS)
CORIDYS
PermalinkCursivecole
Association Cyclécole
PermalinkDéclic
Handicap international
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