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> Réadaptation - handicap > scolarisation de l'élève handicapé > scolarité en milieu ordinaire
scolarité en milieu ordinaireSynonyme(s)inclusion scolaire |
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Rêve américain : Rosalinda, aveugle, étudiante visionnaire
Handicap.fr, 29/09/2022
Titre : Rêve américain : Rosalinda, aveugle, étudiante visionnaire Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 29/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : états unis ; étudiant handicapé ; handicap visuel Résumé : Enfant, Rosalinda Manata perd la vue à la suite d'un rétinoblastome, ce qui ne l'empêchera pas de voir très loin... A 21 ans, elle vit "le rêve américain" dans une fac prestigieuse, encourageant les étudiants handicapés à découvrir le monde. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111711 Documents numériques associés
accès en ligneURLElève exclu d'Ulis : un référé en justice lui donne raison
Handicap.fr, 22/09/2022
Titre : Elève exclu d'Ulis : un référé en justice lui donne raison Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 22/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : droits de la personne handicapée ; trouble envahissant du développement ; ulis collège lycée Résumé : Le maintien de Dan, 17 ans, autiste, en Ulis collège est refusé et sa nouvelle orientation MDPH ne lui convient pas. Sa famille décide de faire un référé auprès du tribunal judiciaire et obtient gain de cause grâce à cette procédure d'urgence. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111708 Documents numériques associés
accès en ligneURLUniversités : Aspie-friendly s'ouvre aux étudiants avec TND
Handicap.fr, 16/09/2022
Titre : Universités : Aspie-friendly s'ouvre aux étudiants avec TND Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 16/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; trouble envahissant du développement ; université Résumé : Aspie-friendly, programme d'accompagnement des étudiants autistes à l'université, s'étend à la rentrée 2022 à ceux présentant d'autres troubles du neuro-développement (TND) et planche sur de nouveaux services dans 5 universités pilotes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111305 Documents numériques associés
Accès en ligneURL« L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres »
Groupe Moniteur, 15/09/2022
Titre : « L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres » Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 15/09/2022 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; égalité des chances ; évaluation des politiques éducatives ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Sociologue, Philippe Mazereau est aussi maître de conférences émérite de l’université de Caen-Normandie. Ses travaux d’orientation socio-historique portent sur les politiques sociales et scolaires liées au handicap et sur les rapports entre éducation spéciale et ordinaire. Il soutient que pour proposer une « vraie » école inclusive, l’offre doit être anticipée et non plus compensée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111391 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPériscolaire : situation "aberrante" des AESH dans le privé
Handicap.fr, 15/09/2022
Titre : Périscolaire : situation "aberrante" des AESH dans le privé Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 15/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de nantes ; accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : Depuis la rentrée, Arthur mange dans la voiture le midi, faute de financement de son AESH sur le temps périscolaire parce qu'il est dans un collège privé. Le président du conseil départemental du 44 dénonce une situation aberrante. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111304 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAutisme : accès à la maternelle, question de "chance"
Handicap.fr, 13/09/2022
PermalinkLe coenseignement : dispositif favorable à la mise en œuvre de l’éducation inclusive
Université de Sherbrooke, 09/2022, 20 p.
PermalinkL’accueil des élèves handicapés demeure « insuffisant», alerte la Défenseure des droits
Société Le Parisien Libéré, 29/08/2022
PermalinkHandicap : la Défenseure des droits alerte sur les failles dans l'accompagnement des enfants à l'école
Quotidien du médecin, 29/08/2022
PermalinkUne rentrée sans école pour de nombreux enfants handicapés
Le Figaro, 29/08/2022, N°24266, p. 10
PermalinkL'intégration professionnelle des réfugiés à Paris
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 25/08/2022, 135 p.
PermalinkL’accompagnement humain des élèves en situation de handicap
Défenseur des droits 08/2022, 36 p.
PermalinkEducation nationale : un rapport de la médiatrice pointe le manque d'accompagnants pour les élèves en situation de handicap
FranceInfo, 25/07/2022
PermalinkEn Seine-Saint-Denis, des enseignants s’estiment « assignés à résidence »
Le Monde, 17/07/2022, N°24114, p. 16
PermalinkUlis, une odyssée
Florian Pons 07/2022
PermalinkDans les conservatoires, une lente inclusion
La lettre du musicien, juin 2022, N°558, pp. 33-35
Permalink« Je n’étais pas idiote, j’étais dyslexique ! »
Société éditrice du Monde, 07/05/2022
PermalinkEnseignement supérieur - étudier toutes les données
Faire Face, mai -juin 2022, 779, pp. 26-27
PermalinkSitographie sur l'éducation inclusive
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), 05/2022, 8 p.
PermalinkEnfants en situation de handicap : Une mission presque impossible à l’école
ASH, 22/04/2022, N°3256
Permalink« Il faut s’interroger sur le choix qui a été fait de multiplier les AESH »
ASH, 22/04/2022, N°3256
PermalinkAESH : un métier peu rémunérateur mais formateur
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse), 01/04/2022
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 04/2022, 30 p.
PermalinkLa scolarisation des enfants en situation de handicap
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2022, 49 p.
PermalinkAutisme : un dispositif d’autorégulation qui profite à tous les élèves
ASH, 01/04/2022, N°3253
PermalinkHandicap : un taux d’emploi en progression dans la fonction publique
SEP (Société d’Edition publique), 24/03/2022
PermalinkParis : Notre café Marais, un bistrot pas comme les autres
Société Le Parisien Libéré, 22/03/2022
PermalinkTrois initiatives pour plus d’inclusion dans l’éducation
Groupe Bayard, 15/03/2022
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 88 p.
PermalinkInclusion : l’école sous les projecteurs
ASH, 28/01/2022, N°3244
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