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Inclusion : « Il faut des réponses adaptées aux spécificités des enfants »
Le Café Pédagogique, 25/03/2024
Titre : Inclusion : « Il faut des réponses adaptées aux spécificités des enfants » Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 25/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : En déplacement à l’école Anatole France du Plessis-Robinson, dans les Hauts-de-Seine, Nicole Belloubet a évoqué la question de l’école inclusive. « L’école doit accueillir tous les élèves, c’est l’école pour tous », a affirmé la ministre. « J’ai souhaité venir voir la manière dont on accueillait tous les élèves – porteurs de handicap, en difficulté d’apprentissage dans cette école qui est un modèle à partir duquel nous pourrions travailler ». Ce modèle ? Une école d’un peu moins de 500 élèves disposant d’une Ulis – « pour une prise en charge des élèves en situation de handicap », et d’un « nombre important d’AESH qui aident les élèves porteurs de handicap». « Tous forment une communauté éducative au service de leur accueil », a-t-elle expliqué. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119452 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLutte contre les maltraitances : après les Ehpad, tous les établissements du secteur du handicap seront contrôlés
Caisse des Dépôts, 25/03/2024
Titre : Lutte contre les maltraitances : après les Ehpad, tous les établissements du secteur du handicap seront contrôlés Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 25/03/2024 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : droits de la personne handicapée ; institut médico-éducatif ; métier qui recrute ; scolarité en milieu ordinaire Mots-clés libres : maltraitance Résumé : Au lendemain de la diffusion d’un reportage dénonçant des situations de maltraitance dans le secteur du handicap, la ministre en charge des personnes âgées et des personnes handicapées a présenté la stratégie de lutte contre les maltraitances faites aux adultes vulnérables. Un plan de contrôle des plus de 9.000 établissements accueillant des enfants et adultes handicapés sera mis en œuvre entre 2025 et 2030. D’autres mesures visent à faciliter les signalements, à mieux coordonner les acteurs via une cellule pilotée par l’ARS et à sensibiliser et former l’ensemble des professionnels concernés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119451 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL« Scandales et défaillance de l’Etat : les dossiers noirs du handicap », sur M6 : une enquête de « Zone interdite » sur la prise en charge des personnes handicapées en France
Le Monde, 24/03/2024, N°24642
[article]
Titre : « Scandales et défaillance de l’Etat : les dossiers noirs du handicap », sur M6 : une enquête de « Zone interdite » sur la prise en charge des personnes handicapées en France Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; aide humaine de la personne handicapée ; apprentissage et handicap ; enseignant référent handicap ; enseignement en situation de handicap ; équipe de suivi de la scolarisation du handicapé ; handicap mental ; politique du handicap Résumé : Le magazine dénonce, reportages à l’appui, les carences et les défaillances de l’Etat, notamment dans le milieu scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119408
in Le Monde > N°24642 (24/03/2024)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLL’enseignement supérieur toujours pas à la hauteur des enjeux du handicap
Le Monde, 21/03/2024, N°24639
[article]
Titre : L’enseignement supérieur toujours pas à la hauteur des enjeux du handicap Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; étudiant handicapé ; plan d'accompagnement de l'étudiant handicapé Résumé : Les années d’études des jeunes handicapés ressemblent encore trop souvent à un parcours du combattant. Malgré des moyens financiers déployés ces dernières années pour améliorer notamment l’accessibilité, beaucoup reste à faire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119335
in Le Monde > N°24639 (21/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa réforme du brevet des collèges inquiète les familles d'élèves handicapés
Groupe Bayard, 18/03/2024
Titre : La réforme du brevet des collèges inquiète les familles d'élèves handicapés Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard Date publication : 18/03/2024 Collection : la-croix.com Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme national du brevet ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Les arrêtés qui précisent les contours de la réforme du collège ont été publiés dimanche 17 mars au Journal officiel. Il ne sera plus possible d’intégrer le lycée sans avoir le brevet des collèges en poche. Des associations demandent des précisions sur l’accès à la seconde professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119284 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEtudiants médicaux et paramédicaux en situation de handicap : neuf fédérations alertent sur les discriminations
Actusoins.com, 04/03/2024
PermalinkÉtudiants en situation de handicap : l’Anemf inflige un carton rouge aux filières santé
Quotidien du médecin, 03/2024
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2024 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2024, 27 p.
PermalinkL’école 100 % inclusive, une bonne solution ?
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/02/2024
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Février 2024
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 15/02/2024, 5 p.
PermalinkQuelle inclusion scolaire pour les élèves et étudiants handicapés ?
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 13/02/2024
PermalinkEcole inclusive : alertes sur un système au bord de la rupture
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkLes troubles du neurodéveloppement, enjeu de santé publique
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkÉcole inclusive : entre soignants et enseignants, une coordination à renforcer
The Conversation France, 05/02/2024
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. Ed. 2024 : Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 02/2024, 260 p.
PermalinkEcole : AESH, le temps du midi sera financé par l'Etat!
Handicap.fr, 30/01/2024
PermalinkPréparer votre orientation après la 3ème. Guide 2024
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 12/01/2024, 128 p.
PermalinkAprès la 3ème..., je choisis mon orientation grace à la Région !
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 01/2024
PermalinkGuide après le bac, Auvergne-Rhône-Alpes. Edition 2024
Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2024, 144 p.
PermalinkGuide post bac les diplômes et les formations en Normandie 2023-2024
Région Normandie 01/2024, 102 p.
PermalinkProch'orientation. Que faire après la 3ème ? Le guide 2024-2025
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 01/2024, 62 p.
PermalinkQue faire après la 3ème ? La région vous aide à construire votre parcours Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2024, 117 p.
PermalinkEcole inclusive : le Conseil constitutionnel censure une réforme introduite par l’éducation nationale dans le projet de loi de finances
Le Monde, 27/12/2023, N°24566
PermalinkHandicap : « On appelle à l’acte II de l’école inclusive »
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 18/12/2023
PermalinkAprès le bac. Rentrée 2024
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 12/2023, 25 p.
PermalinkConcilier maladies chroniques et travail : un enjeu d’égalité
Défenseur des droits 12/2023, p. 48
PermalinkHandicap : Bienvenue à l'école mixte
L'Obs, 30/11/2023, N°3087, pp. 58-61
PermalinkScolarité des enfants handicapés : un rapport recommande l’individualisation des parcours
Groupe Bayard - la-croix.com, 29/11/2023
PermalinkLes troubles de l'attention font leur entrée en fac
Le Monde, 29/11/2023, N°24542
PermalinkHandicap : un rapport parlementaire défend « une autre scolarisation inclusive »
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 22/11/2023
Permalink« Sans aménagement, en L3 j’étais épuisé » : la lente inclusion des étudiants souffrant de handicap dans l’enseignement supérieur
Société Le Parisien Libéré, 22/11/2023
PermalinkL'école inclusive peut mieux faire, selon un rapport parlementaire
Banque des Territoires, 21/11/2023
PermalinkEn classe de 3ème, préparer son orientation. Rentrée 2024
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 20/11/2023, 31 p.
PermalinkAssemblée Nationale : Rapport sur l’instruction des enfants en situation de handicap
Assemblée nationale 14/11/2023, 56 p.
PermalinkEcole inclusive : résoudre les difficultés de mise en œuvre des UEE
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 07/11/2023
PermalinkOrthographe au bac : pas de pitié pour les élèves dys?
Handicap.fr, 05/11/2023
PermalinkTravailler auprès des enfants
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 11/2023, 156 p
PermalinkAcadémie de Créteil : le « combat constant » pour une véritable école inclusive
Société Le Parisien Libéré, 18/10/2023
PermalinkVers un accompagnement « inclusif » des adultes handicapé·es dans la formation professionnelle ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 15/10/2023
PermalinkEducation nationale : une mise en œuvre difficile de l’« école inclusive » pour les personnels du premier degré
Le Monde, 14/10/2023, N°24503
PermalinkTroubles de l'attention : vérité et fariboles
L'Express, 12/10/2023, N°3771, pp. 62-64
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Octobre 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 10/10/2023, 5 p.
PermalinkLe statut des accompagnants d'élèves handicapés modifié
La gazette des communes, des départements, des régions, 09/10/2023, N°2685
PermalinkEnfants handicapés : des équipes médico-sociales mobiles déployées dans les écoles en 2024
Kiné Actu, 05/10/2023, N°1639
PermalinkLa diversité de l’inclusion
CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique), 28/09/2023
PermalinkLa difficile intégration des élèves handicapés à l'école
Société du Figaro SAS 23/09/2023
Permalink"Ce n'est pas une bonne année" la CDEFI fait sa rentrée
EtudesTech, 18/09/2023
PermalinkUn accès facilité aux bourses pour les étudiants en situation de handicap ou aidants
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 12/09/2023
PermalinkL’usager du premier au dernier kilomètre de l’action publique : un enjeu d’efficacité et une exigence démocratique
Conseil d'Etat 06/09/2023, 212 p.
Permalink« Chaque année, scolariser mon fils handicapé est un parcours du combattant »
Huffington Post, 02/09/2023
PermalinkComité interministériel du handicap : Dossier de presse
Ministère des solidarités et des familles 09/2023
PermalinkDes études supérieures à l'emploi
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 09/2023
PermalinkRentrée scolaire : la Défenseure des droits alerte sur la situation d’élèves précaires et handicapés
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 01/09/2023
PermalinkElèves handicapés : quelles mesures pour la rentrée 2023?
Handicap.fr, 31/08/2023
PermalinkRentrée solaire et accès à l'éducation : les 5 points de vigilance de la défenseure des droits
Défenseur des droits, 31/08/2023, 1 p.
PermalinkCe que les étudiants en situation de handicap disent des aménagements qu’on leur propose
The Conversation France, 30/08/2023
PermalinkRapport d'activité 2021-2023 : les travaux de la CDFI
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 29/08/2023, 91 p.
PermalinkTrop d’enfants en situation de handicap « privés de rentrée », déplore une association
Huffington Post, 29/08/2023
PermalinkUnis pour notre école. Conférence de presse de rentrée 2023
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 28/08/2023, 104 p.
PermalinkPériscolaire : L'enjeu de l'accompagnement des enfants handicapés
La gazette des communes, des départements, des régions, 28/08/2023, N°2676, p. 14
PermalinkGuide de la rentrée étudiante 2023
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 16/08/2023, 58 p.
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Juillet 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 18/07/2023, 5 p.
PermalinkAESH : à partir du 1er septembre, un CDD de trois ans peut se transformer en CDI
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 17/07/2023
PermalinkRentrée scolaire : inégalités, harcèlement, CNR éducation…les priorités de la circulaire 2023
Caisse des Dépôts, 07/07/2023
PermalinkAESH : des revalorisations au programme de la rentrée 2023
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 05/07/2023
PermalinkBudget de l'éducation : les crédits en faveur des AESH et de l'orientation sous-consommés
Caisse des Dépôts, 05/07/2023
PermalinkComité de l'école inclusive : quoi de neuf en 2023?
Handicap.fr, 03/07/2023
PermalinkGuide apprentissage et handicap
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion 01/07/2023, 27 p.
PermalinkHandicap : 9 propositions pour une rentrée scolaire plus inclusive
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 30/06/2023
PermalinkHandicap : le Comité national de suivi de l'école inclusive tire un bilan positif de l'année scolaire
Caisse des Dépôts, 30/06/2023
PermalinkL'aéro donne des ailes à l'emploi
Etre handicap information, été 2023, 173, pp. 26-43
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/06/2023
PermalinkGeneviève Darrieussecq : « L’Etat va consacrer 2 milliards d’euros à mieux accompagner le handicap d’ici à 2030 »
Le Monde, 09/06/2023, N°24394
PermalinkRéunion du comité national de suivi de l'école inclusive : Communiqué de presse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 06/2023
PermalinkStratégie autisme et TND : synthèse des contributions pour chacun des engagements de la consultation
Gouvernement, 06/2023
PermalinkL’expérience du handicap à l’école
Le Café Pédagogique, 26/05/2023
PermalinkLe Sénat privilégie l’école inclusive pour les élèves en situation de handicap
handirect, 20/05/2023
Permalink"Le handicap en chiffres" : la Drees publie une synthèse des données disponibles sur le handicap
Caisse des Dépôts, 16/05/2023
PermalinkÉcole et handicap : les aménagements d’examens, une vraie garantie d’égalité ?
The Conversation France, 09/05/2023
Permalink« Prendre en compte la vulnérabilité des élèves », un enjeu éducatif essentiel
CASDEN Banque populaire, 09/05/2023
PermalinkInclusion scolaire : un rapport du Sénat prône plus d'accessibilité et moins d'AESH
Caisse des Dépôts, 05/05/2023
PermalinkEcole inclusive : les AESH ne peuvent pas tout
ASH, 05/05/2023, N°3306
PermalinkLes accompagnants des élèves en situation de handicap, très précaires piliers de l’école inclusive
Le Monde, 05/05/2023, N°24364
PermalinkL’école doit s’adapter au handicap et non l’inverse, selon ce rapport du Sénat
Huffington Post, 03/05/2023
PermalinkModalités de gestion des AESH, pour une école inclusive
Sénat 03/05/2023
PermalinkHandicap : les annonces d’Emmanuel Macron peinent à convaincre les associations
Le Monde, 28/04/2023, N°24358
PermalinkHandicap : plus de 70 mesures… et une charte avec les collectivités
Caisse des Dépôts, 27/04/2023
PermalinkAccessibilité : Macron annonce le passage à un système de sanctions
Le Figaro, 27/04/2023, N°24473
PermalinkHandicap : Macron promet de lever de multiples barrières
Les Echos, 27/04/2023, N°23949
PermalinkEtudiants handicapés : "Le respect de nos droits n'est pas automatique"
L'Etudiant, 26/04/2023
PermalinkDans les salles de classe, l'intégration des élèves handicapés fait du surplace
Libération, 26/04/2023, N°13013, pp. 11 et 13
PermalinkEcole inclusive : Le système doit changer
Libération, 26/04/2023, N°13013, p. 11
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 14/04/2023, 6 p.
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.
PermalinkParis 2024 : grâce aux Jeux, on parle de handicap à l’école
Société Le Parisien Libéré, 03/04/2023
PermalinkLe handicap en chiffres - Édition 2023
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 04/2023
PermalinkMise en œuvre de 30 minutes d’activités physiques quotidiennes dans les établissements pour enfants en situation de handicap
Gueydan GenevièveIGAS (Inspection générale des affaires sociales) 04/2023
PermalinkPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
PermalinkHandicap, ouvrir l'école ordinaire à la différence
Groupe Bayard - la-croix.com, 25/03/2023
PermalinkLa chute des effectifs scolaires va s'aggraver à l'horizon 2027
Caisse des Dépôts, 20/03/2023
Permalink