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Inclusion : Enseigner à tous avec l’aide du numérique
Ludovia Magazine, 24/10/2022
Titre : Inclusion : Enseigner à tous avec l’aide du numérique Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 24/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : De quelles façons le numérique offre-t-il une aide pour engager l’ensemble des apprenants dans leurs apprentissages ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111860 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFormation inclusive : Erea, un modèle d'enseignement adapté ?
Handicap.fr, 14/10/2022
Titre : Formation inclusive : Erea, un modèle d'enseignement adapté ? Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 14/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement régional d'éducation adaptée ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Un enseignement sur-mesure, c'est ce que promet l'établissement régional d'enseignement public adapté Dumas (Paris), qui accueille 40% d'élèves handicapés. Son ambition ? Mettre l'accent sur la formation et booster l'autonomie. Visite. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111814 Documents numériques associés
accès en ligneURLErasmus fête ses 35 ans : quelle place pour le handicap ?
Handicap.fr, 13/10/2022
Titre : Erasmus fête ses 35 ans : quelle place pour le handicap ? Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 13/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; mobilité étudiante Résumé : Du 13 au 15 octobre 2022, Erasmus célèbre ses 35 ans lors des "Erasmus day", 3 jours de fête en Europe. L'occasion de mettre en lumière "Erasmus +". Avec ce programme, 1500 Français en situation de handicap partent chaque année étudier à l'étranger. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111813 Documents numériques associés
accès en ligneURLDes élèves handicapés privés d'aide à la cantine
Handicap.fr, 11/10/2022
Titre : Des élèves handicapés privés d'aide à la cantine Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 11/10/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; établissement privé Mots-clés libres : restauration scolaire Résumé : Des milliers d'élèves handicapés de l'enseignement privé ne peuvent plus bénéficier d'un AESH durant la pause méridienne. Seule solution pour les parents : financer eux-mêmes l'accompagnement. Des écoles réclament une prise en charge par l'Etat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111721 Documents numériques associés
accès en ligneURLQuand les enjeux du handicap progressent, c’est toute la société qui avance : comité interministériel au handicap - dossier de presse
Gouvernement 06/10/2022, 40 p
Titre : Quand les enjeux du handicap progressent, c’est toute la société qui avance : comité interministériel au handicap - dossier de presse Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Gouvernement Date publication : 06/10/2022 Importance : 40 p Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle de la personne handicapée ; politique du handicap ; scolarisation de l'élève handicapé Note de contenu : Objectif 1. Investir sur les jeunes générations en situation de handicap
Objectif 2. Simplifier le quotidien et renforcer le pouvoir d’agir des personnes en situation de handicap
Objectif 3. Accompagner sur tous les lieux de vie
Objectif 4. Transformer la société
Annexe 1. Effort national pour le soutien à l’autonomie des personnes handicapées
Annexe 2. Calendrier des actionsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111675 Documents numériques associés
accès au PDFURLLa stratégie autisme sera renouvelée à partir de 2023
Handicap.fr, 06/10/2022
PermalinkAESH, un métier en mal de reconnaissance
Le Café Pédagogique, 05/10/2022
PermalinkUn Cap pour des adolescents en souffrance psychique
Wolters Kluwer France, 03/10/2022
PermalinkL'inclusion scolaire des élèves avec TSA
Fondation internationale sur la recherche appliquée et le handicap - FIRAH 10/2022, 55 p.
PermalinkRentrée des AESH : "Mention passable" selon un collectif
Handicap.fr, 30/09/2022
PermalinkNon-scolarisation des enfants en situation de handicap
ASH, 30/09/2022, N°3276, pp.14-17
PermalinkRêve américain : Rosalinda, aveugle, étudiante visionnaire
Handicap.fr, 29/09/2022
PermalinkElève exclu d'Ulis : un référé en justice lui donne raison
Handicap.fr, 22/09/2022
PermalinkONU et handicap : nouvelle offensive contre les institutions
Handicap.fr, 18/09/2022
Permalink“L’école ne répond pas aux inégalités sociales” : Entretien avec Rachid Zerrouki, professeur en section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) et en micro-collège
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 16/09/2022
PermalinkUniversités : Aspie-friendly s'ouvre aux étudiants avec TND
Handicap.fr, 16/09/2022
Permalink« L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres »
Groupe Moniteur, 15/09/2022
PermalinkPériscolaire : situation "aberrante" des AESH dans le privé
Handicap.fr, 15/09/2022
PermalinkAutisme : accès à la maternelle, question de "chance"
Handicap.fr, 13/09/2022
Permalink"La compensation du handicap masque une politique inégalitaire" selon Florence Brumaud, docteure en sciences de l'éducation
ASH, 02/09/2022, N°3272
PermalinkLe coenseignement : dispositif favorable à la mise en œuvre de l’éducation inclusive
Université de Sherbrooke, 09/2022, 20 p.
PermalinkL’accueil des élèves handicapés demeure « insuffisant», alerte la Défenseure des droits
Société Le Parisien Libéré, 29/08/2022
PermalinkHandicap : la Défenseure des droits alerte sur les failles dans l'accompagnement des enfants à l'école
Quotidien du médecin, 29/08/2022
PermalinkUne rentrée sans école pour de nombreux enfants handicapés
Le Figaro, 29/08/2022, N°24266, p. 10
PermalinkConférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022
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