Descripteurs
> Données socio-économiques > environnement social et culturel > environnement culturel > développement culturel
développement culturel |
Documents disponibles dans cette catégorie (49)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
A Londres, l’université Dauphine joue l’élitisme à la française
Le Monde, 05/08/2022, N°24130, p.23
[article]
Titre : A Londres, l’université Dauphine joue l’élitisme à la française Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p.23 Langues : Français (fre) Descripteurs : élève / étudiant étranger ; établissement français à l'étranger ; francophonie ; grande bretagne ; Ile-de-france ; relation entre les établissements ; université Résumé : Reportage« Alliances françaises » (4/6). Ouvert en 2014 dans la capitale britannique, le campus de l’université parisienne cherche à devenir un lieu d’excellence et à accueillir davantage d’étudiants étrangers. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111040
in Le Monde > N°24130 (05/08/2022) . - p.23Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLA Singapour, les écoles de commerce françaises à la conquête de réseaux d’influence
Le Monde, 04/08/2022, N°24129, p.19
[article]
Titre : A Singapour, les écoles de commerce françaises à la conquête de réseaux d’influence Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p.19 Langues : Français (fre) Descripteurs : asie ; école de commerce ; élève / étudiant étranger ; francophonie ; partenariat université-grande école Mots-clés libres : Singapour Résumé : Reportage« Alliances françaises » (3/6). Depuis le début des années 2000, invités par la cité-Etat, l’Insead, l’Edhec et l’Essec ont pris pied à Singapour. Ce contexte permet aux écoles de commerce françaises de négocier des partenariats stratégiques en Asie, et aux étudiants singapouriens d’être exposés à un environnement international à moindre coût. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111044
in Le Monde > N°24129 (04/08/2022) . - p.19Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLAu Maroc, la promesse de l’école d’ingénieurs Centrale Casablanca de former les élites africaines
Le Monde, 03/08/2022, N°24128
[article]
Titre : Au Maroc, la promesse de l’école d’ingénieurs Centrale Casablanca de former les élites africaines Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : afrique ; cadres ; école d'ingénieur ; établissement français à l'étranger ; francophonie ; grande école Mots-clés libres : Maroc Résumé : Reportage « Alliances françaises » (2/6). Plusieurs grandes écoles françaises se sont installées dans le royaume chérifien, « hub » de l’enseignement supérieur en Afrique. Parmi elles, Centrale Casablanca se donne comme objectif de devenir « la première école de référence d’ingénieurs à l’horizon 2025 » sur le continent africain. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111083
in Le Monde > N°24128 (03/08/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLDans l’Utah, une passion stratégique pour l’apprentissage du français
Le Monde, 02/08/2022, N°24127, p.22
[article]
Titre : Dans l’Utah, une passion stratégique pour l’apprentissage du français Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p.22 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; établissement français à l'étranger ; états unis ; français langue étrangère ; francophonie ; mobilité professionnelle Résumé : Enquête « Alliances françaises » (1/6). Des dizaines d’enseignants français partent chaque année dans cet Etat américain pour prendre part à son ambitieuse politique de classes bilingues. Reconnaissance financière, autre rapport aux élèves… ces professeurs repoussent souvent leur retour en Hexagone. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111081
in Le Monde > N°24127 (02/08/2022) . - p.22Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLa lecture, «ce lac de beauté» qui s’assèche avec la surconnexion aux écrans et aux réseaux sociaux
Le Figaro, 06/07/2022, N°24221
[article]
Titre : La lecture, «ce lac de beauté» qui s’assèche avec la surconnexion aux écrans et aux réseaux sociaux Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture Résumé : Si les jeunes lisent plus qu’il y a six ans, selon une étude du CNL, ils le font de manière très «fractionnée» en raison d’un manque d’attention. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110604
in Le Figaro > N°24221 (06/07/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLComment faire lire les jeunes ?
Livres hebdo, juin 2022, Le magazine n° 21, pp. 35-49
PermalinkLa jeunesse réinvente la lecture
Le Monde, 31/05/2022, N°24073
PermalinkEn France, 5% des jeunes de 16 ans sont illettrés
Société du Figaro SAS, 27/05/2022
PermalinkMission prospective sur l’illettrisme
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 05/2022
PermalinkChez les jeunes, le manga se taille la part du lion
Télérama, 23/03/2022
PermalinkRencontres nationales de l'Éducation populaire
Libération, 18/03/2022, N°12672
PermalinkL’ouverture d’une librairie indépendante ravive un village du Morbihan
Libération, 26/10/2021, N°12553
PermalinkLa minute lecture qui en dit long sur les élèves
Société Le Parisien Libéré, 01/10/2021
PermalinkJournée défense et citoyenneté 2020 :près d’un jeune Français sur dixen difficulté de lecture
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 15/06/2021, 4p.
PermalinkLes Français et la lecture en 2021
CNL (Centre national du livre) 04/2021
PermalinkConfinement : augmentation des pratiques de lecture
Archimag, février 2021, N°341
PermalinkLe confinement du printemps 2020 a entraîné une augmentation des pratiques de lecture
Serda édition-IDP, 16/12/2020
PermalinkBaromètre des usages du livre numérique et audio 2020 pendant le confinement– Chiffres clés
IDBOOX, 14/12/2020
Permalink[Faire lire les français] : que fait l'école ?
Livres hebdo, octobre 2020, Le magazine n° 2, p. 45
PermalinkLa présence de livres éducatifs à domicile, facteur de réussite scolaire des enfants
Actualitte, 23/09/2020
PermalinkLivres imprimés, numériques et audio : le plaisir avant tout
Médiamétrie 02/07/2020
Permalink«Illectronisme»: la nouvelle fracture numérique
Le Figaro, 22/06/2020, N°23591
PermalinkCoronavirus : dans les quartiers populaires, l’incompréhension face aux mesures de confinement
Société éditrice du Monde, 24/03/2020
PermalinkLibrairie : Comment attirer les jeunes ?
Livres hebdo, 07/02/2020, N°1249, pp. 28-32
PermalinkLes Français et la lecture : conséquences des confinements
Actualitte, 07/01/2020
PermalinkAcadémie des sciences
Académie des sciences
PermalinkAssemblée des communautés de France
Assemblée des communautés de France
PermalinkAUF : Agence universitaire de la Francophonie
AUF (Agence universitaire de la Francophonie )
PermalinkPortail jeunesse : Organisation internationale de la francophonie
Organisation internationale de la Francophonie
Permalink