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Le monde de l'apprentissage appelle à améliorer l'orientation
Les Echos, 02/02/2022, N°23636
[article]
Titre : Le monde de l'apprentissage appelle à améliorer l'orientation Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; apprentissage ; CFA ; dispositif d'accueil d'information et d'orientation ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Sans attendre d'avoir bouclé ses revendications en vue de la présidentielle, la Fédération nationale des directeurs de CFA en appelle à la création d'un secrétariat d'Etat à l'Orientation. L'organisation actuelle de celle-ci est bien trop complexe, montre un récent rapport parlementaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108385
in Les Echos > N°23636 (02/02/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEnquête : image de la formation professionnelle parmi les Français
Harris Interactive 01/02/2022, 40 p.
Titre : Enquête : image de la formation professionnelle parmi les Français Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Harris Interactive Date publication : 01/02/2022 Importance : 40 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; formation tout au long de la vie Résumé : Infographies et chiffres de l'image qu'on les Français sur la formation professionnelle. Note de contenu : Perception de la formation professionnelle en général P.5
Compétences et marché du travail P.17
Expérience de la formation professionnelle P.21
Formation professionnelle envisagée P.27
Focus salariés : vous et votre entreprise P.32
Focus demandeurs d’emploiPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109540 Documents numériques associés
accès au PDFAdobe Acrobat PDFL’insertion professionnelle des diplômés BPJEPS éducateur sportif et animateur socioculturel avant la crise sanitaire : Situation selon les spécialités en 2017-2018
Lochet Jean-FrançoisINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 02/2022, 13p.
Titre : L’insertion professionnelle des diplômés BPJEPS éducateur sportif et animateur socioculturel avant la crise sanitaire : Situation selon les spécialités en 2017-2018 Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Jean-François Lochet, Auteur ; Philippe Neveu, Auteur ; Bruno Dietsch, Autre Editeur : INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) Date publication : 02/2022 Collection : Notes & Rapports num. 2022/04 Importance : 13p. Langues : Français (fre) Descripteurs : animation socio culturelle ; animation sportive ; chiffres-clés ; insertion professionnelle Résumé : Cette note présente les résultats de l’enquête 2019 sur l’insertion professionnelle des diplômés, entre mai 2017 et avril 2018, du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS). Il est le fruit de la collaboration entre la mission enquêtes, données et études statistiques (MEDES) de l’INJEP, la direction des sports et des correspondants régionaux dans les directions régionales de la jeunesse, du sport et de la cohésion sociale ( DRJSCS) – devenues directions régionales de la jeunesse, de l’éducation nationale et des sports (DRAJES) le 1er janvier 2021. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109090 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLUne jeunesse plurielle : Enquête auprès des 18-24 ans
Galland OlivierInstitut Montaigne 02/2022, 87p.
Titre : Une jeunesse plurielle : Enquête auprès des 18-24 ans Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Olivier Galland, Auteur ; Marc Lazar, Auteur Editeur : Institut Montaigne Date publication : 02/2022 Importance : 87p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; conditions de vie ; insertion professionnelle des jeunes ; sociologie Mots-clés libres : COVID Note de contenu : Introduction
Méthodologie de l'enquête
I. Quelles difficultés les jeunes ressentent-ils durant l’entrée dans la vie
adulte ?
1. Des types de difficultés assez proches d’une génération à l’autre
2. Le niveau d’aisance des parents : facteur décisif pour protéger du sentiment de précarité financière
3. Le niveau d’aisance financière des parents a un impact sur de nombreux autres domaines de la vie quotidienne des jeunes
4. Comment les difficultés ressenties impactent-elles le sentiment de bonheur ?
5. Confiance et défiance à l’égard de l’école
6. Les points à retenir
II. Les perspectives d’avenir : travail et choix d’un lieu de vie
1. Le travail par passion
2. Enracinement et mobilité des jeune
3. Les points à retenir
III. Engagements, désaffiliation politique et radicalité
1. Des jeunes sensibilisés aux questions sociétales
2. Les jeunes ne sont pas massivement gagnés par le « wokisme » .
3. Les jeunes divisés sur la théorie du genre
4. Des jeunes « écolos » mais pas beaucoup plus que les générations
précédentes
5. Engagements des jeunes et désaffiliation politique
a. Les modes d’action protestataires et le vote sont des moyens
complémentaires de l’engagement
La désaffiliation politique : le constat
c. Désaffiliation politique, image de la politique et rapport
à la démocratie
6. Radicalité et violence politique
7. Les jeunes plus favorables à une société ouverte
8. Les points à retenir
IV. Quels clivages intra et intergénérationnels ?
1. Une typologie de la jeunesse
2. La typologie
a. Les démocrates protestataires
b. Les révoltés
c. Les désengagés
d. Les intégrés transgressifs
3. Clivages sexués, d’origine et culturels
a. Différences selon le genre
b. Différences selon l’origine nationale et la religion
c. Les différences culturelles
4. Les points à retenir
V. L’effet COVID
1. Les jeunes très affectés psychologiquement par la crise sanitaire
2. Jeunes femmes et jeunes en difficultés financière particulièrement
affectés
3. Des jeunes moins enclins à respecter les consignes sanitaires
4. Les points à retenir
Conclusion
Annexe
RemerciementsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109131 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLRapport d'information sur la situation des missions locales dans les outre-mer
Atger StéphanieAssemblée nationale 02/2022, 37p.
Titre : Rapport d'information sur la situation des missions locales dans les outre-mer Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Stéphanie Atger (02/2022), Auteur ; Nathalie Bassire, Auteur ; Manuéla Kéclard-Mondésir, Auteur Editeur : Assemblée nationale Date publication : 02/2022 Collection : Rapport d'information num. 4974 Importance : 37p. Langues : Français (fre) Descripteurs : Département et région d'outre-mer ; dispositif d'accueil d'information et d'orientation ; insertion professionnelle des jeunes ; politique de l'emploi en faveur des jeunes Résumé : Les missions locales ultramarines sont le premier réseau d’accompagnement des jeunes de moins de 25 ans en outre-mer. Toutefois, ce réseau peut être renforcé pour améliorer son action mais aussi mieux faire entendre la voix des ultramarins au niveau national. Ce rapport émet 21 préconisations dans ce sens. Note de contenu : I. L’insertion des jeunes ultramarins, un défi complexe À relever
A. les difficultés socio-économiques touchent particulièrement les jeunes
B. Les missions locales : un dispositif national de grande ampleur
1. Un dispositif d’accompagnement centré sur les jeunes
2. Toute une palette de parcours d’accompagnement
C. Les autres acteurs de la formation professionnelle outre-mer
1. Pôle emploi
2. Le service militaire adapté (SMA)
D. des facteurs complexifiant l’action des missions locales ultramarines
1. Des difficultés inhérentes aux outre-mer
2. Des problématiques liées à des situations particulières
II. des missions locales ultramarines freinées dans leur action envers les jeunes en difficulté
A. une sous-dotation chronique des missions locales ultramarines
1. Un budget insuffisant pour mener à bien les missions
2. Un manque de conseillers par rapport au nombre de jeunes à aider
3. Un manque de locaux qui doit encourager une mutualisation
4. Des financements qui ne sont pas pérennes
5. Des marges de manœuvre trop limitées pour développer l’offre de services
B. des opportunités À développer pour les jeunes ultramarins
1. Faire du sur-mesure pour correspondre aux besoins des jeunes
2. Améliorer la formation des jeunes
3. Favoriser l’insertion durable des jeunes sur le marché de l’emploi
C. une Évaluation en décalage avec les réalités locales
D. des redondances dans les dispositifs À destination des jeunes en difficulté
1. Complémentarité des dispositifs…
2. …ou concurrence des opérateurs ?
3. Une hausse continue du nombre de jeunes concernés
III. Un réseau des missions locales ultramarines À renforcer
A. État des lieux de l’implantation des missions locales dans les collectivités de l’article 73
1. Des similitudes avec l’hexagone, mais aussi quelques particularités
2. La nécessité de créer une association régionale dans la zone Antilles-Guyane
B. État des lieux de l’implantation des missions locales dans les collectivités de l’article 74
IV. récapitulatif des préconisations des rapporteurs
Examen par la délégation
Liste des auditionsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109142 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLRenouvellement du COJ : Marie Caillaud succède à Omar Didi en tant que nouvelle présidente
Carenews Group, 01/02/2022
Permalink« Le sport est un catalyseur social, transversal, à utiliser d’urgence pour les quartiers »
la Gazette, 01/02/2022
PermalinkLe CIV annonce la liste des nouveaux lauréats du label Cité éducative
Les Cités Educatives, 31/01/2022
PermalinkLe « contrat Engagement Jeune », tremplin vers l’emploi
Rebondir, 31/01/2022
PermalinkLe « grand Marseille numérique » ambitionne de former 20 000 jeunes aux métiers du digital
Centre-Inffo, 31/01/2022
PermalinkLivre blanc Les soft skills
Skilllsday 31/01/2022, 50 p.
PermalinkMes aides vers l'emploi : le site qui référence les aides à la mobilité pour faciliter l'accès à l'emploi
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion, 31/01/2022
PermalinkRéforme de la formation : un big bang à ajuster
L'Usine nouvelle, janvier 2022, N°3702, pp. 76-78
PermalinkLes jeunes Français, victimes insoupçonnées de la précarité numérique
Société éditrice du Monde, 28/01/2022
PermalinkLes chiffres 2022 du Digital Learning
ISTF Institut de formation 27/01/2022, 19 p.
PermalinkLutter contre le décrochage scolaire grâce à l’expérience professionnelle : le service civique combiné
Carenews Group, 27/01/2022
PermalinkEn terminale, les filles étudient moins les maths qu’avant la réforme du bac
Société du Figaro SAS, 26/01/2022
PermalinkComment les stéréotypes pèsent sur l’insertion des femmes non diplômées en milieu rural
The Conversation France, 25/01/2022
PermalinkL'École de la 2e chance de Marseille et la Fondation Valrhona à la recherche de futurs pâtissiers !
Carenews Group, 25/01/2022
PermalinkLes jeunes designers graphiques à la peine
Le Monde, 25/01/2022, N°23965
PermalinkLes jeunes et le travail, révolution en cours
Le Monde, 25/01/2022, N°23965
PermalinkMasters : la distinction à tout prix
Le Monde, 25/01/2022, N°23965
PermalinkAvec le nouvel Affelnet, davantage de mixité dans les lycées parisiens
Groupe Bayard - la-croix.com, 24/01/2022
PermalinkDéploiement du Service national universel sur l’ensemble du territoire français en 2021
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 24/01/2022
PermalinkPour une politique européenne du mentorat
Centre-Inffo, 24/01/2022
PermalinkBaromètre DJEPVA sur la jeunesse 2021
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 21/01/2022, 221p.
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - janvier 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 21/01/2022, 8 p.
PermalinkLe mentorat en croissance accélérée
Banque des Territoires, 21/01/2022
PermalinkQualiopi, l'obligation qualité en vigueur depuis le 1er janvier 2022
France compétences, 21/01/2022
PermalinkPour ses 35 ans, Erasmus rêve de mobilité pour tous
Le Monde, 21/01/2022, N°23962
PermalinkTerra Nova plaide pour une ouverture du RSA aux moins de 25 ans
Le Monde, 21/01/2022, N°23962
PermalinkApprentissage: le gouvernement veut développer les mobilités dans l’UE
Société du Figaro SAS, 20/01/2022
PermalinkLe Code du travail accessible en ligne gratuitement
Défi Métiers, 20/01/2022
PermalinkErasmus : primé par la Commission européenne, le lycée Jean-Bart de Dunkerque invité aux 35 ans du programme européen à Paris
FranceInfo, 20/01/2022
PermalinkParcoursup : le Covid complique encore plus l'orientation des lycéens
Groupe Les Echos, 20/01/2022
PermalinkProtection de l’enfance : trois ans de plus pour éviter la misère
Groupe Bayard - la-croix.com, 20/01/2022
PermalinkDecathlon fait courir les jeunes
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkLoi Avenir professionnel : l'évaluation positive de la commission des affaires sociales
Caisse des Dépôts, 19/01/2022
PermalinkLa Promo 16.18 se poursuit en 2022
via compétences, 19/01/2022
PermalinkRapport d'information parlementaire sur l’évaluation de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Assemblée nationale 19/01/2022
PermalinkMoins diplômés, quittant souvent leur territoire à 18 ans : l’Insee décrypte la mobilité des jeunes ruraux
Le Monde, 19/01/2022, N°23960, p.11
PermalinkAppel à projets régional "Insérer pour former les jeunes décrocheurs"
via compétences, 18/01/2022
PermalinkÊtre : une école pour se former aux métiers de la transition écologique en croissance
Centre-Inffo, 18/01/2022
PermalinkTribune : "Tout n’est pas joué à 20 ans: pourquoi il faut simplifier la VAE" : par Carine SeilerHaut-commissaire aux Compétences auprès de la ministre du Travail, de l’Emploi et de l’Insertion
Huffington Post, 18/01/2022
PermalinkValidation des acquis de l'expérience : 20 ans après sa création, des expérimentations en cours pour faciliter son utilisation
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion, 17/01/2022
PermalinkContrat d'engagement jeune : le mode d'emploi est prêt
Groupe Les Echos, 14/01/2022
PermalinkDe jeunes ruraux eurois trouvent la route de l’orientation avec l’aide de Chemins d’avenirs
Paris Normandie, 14/01/2022
PermalinkLe CPF, terrain de chasse des escrocs
Le Monde, 14/01/2022, N°23956
PermalinkDarmanin veut «tendre la main» aux jeunes en difficulté en les aidant à entrer dans la fonction publique
Société Le Parisien Libéré, 12/01/2022
PermalinkSignature d'un EDEC Numérique : le ministère du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion de l'Atlas s'engagent pour la transition numérique
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion, 12/01/2022
Permalink«Nous formons à un métier en pénurie» : IconoClass, une école de vente d’un «nouveau genre» à Paris
Société Le Parisien Libéré, 07/01/2022
PermalinkEn 2020, la crise sanitaire a rendu plus difficile l’accès à l’emploi à la sortie des études
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 06/01/2022
PermalinkL'accès à l'emploi post-études entravé par le Covid en 2020, selon l'Insee
Société du Figaro SAS, 06/01/2022
PermalinkVers quel intermédiaire de placement se tournent les jeunes qui recherchent leur premier emploi ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 06/01/2022
PermalinkLes jeunes diplômés quittent le foyer familial de plus en plus tardivement
Le Monde, 06/01/2022, N°23949, p. 13
Permalink"1 jeune, 1 solution" : ces nouvelles fonctionnalités pour aider les jeunes à décrocher un job
Capital, 04/01/2022
Permalink« 1 jeune, 1 solution » : lancement de deux nouvelles fonctionnalités pour faciliter l'orientation professionnelle des jeunes sur 1jeune1solution.gouv.fr
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion, 04/01/2022
Permalink2022, dernier acte de la loi "avenir professionnel" et après ?
Centre-Inffo, 04/01/2022
PermalinkMcDo va former 3 500 jeunes en alternance avec CCI France
Le Figaro, 04/01/2022, N°29064
Permalink« L’école doit former à la prise de parole » Bertrand Périer
Le Figaro, 03/01/2022, N°24063, p. 28
PermalinkLa santé mentale des étudiants très affectée par la crise sanitaire
Le Monde, samedi-dimanche-lundi, N° 23947
Permalink« On est un outil d’insertion pour les jeunes » : en Guadeloupe, le régiment de la seconde chance
Groupe Bayard - la-croix.com, 02/01/2022
PermalinkAprès le bac, j'ai le choix (rentrée 2022)
Emfor Franche-Comté 2022, 46 p.
PermalinkLes bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2022, 6 p.
PermalinkEnquête IESF 2022 – Les ingénieurs du génie électrique et climatique
SERCE (Syndicat des entreprises de génie électrique et climatique), 2022
PermalinkEtat de l'art 2021 : évaluation de la formation pro.
ILDI 01/01/2022, 19 p.
PermalinkQui sont les ingénieurs en génie électrique et climatique ?
SERCE (Syndicat des entreprises de génie électrique et climatique), 2022
PermalinkRésultats des enquêtes de satisfaction et d’insertion professionnelle, branche activités du déchet
Akto, 2022
PermalinkPermalinkPermalinkKonexio, le numérique pour tous
Union sociale, 01/01/2022, 353, pp. 14-15
PermalinkAménagements pour l'obtention de la certification Qualiopi pour les retardataires en 2022
Centre-Inffo, 29/12/2021
PermalinkChômage : l’aide aux jeunes en accompagnement intensif est prolongée, voici comment en bénéficier
Capital, 29/12/2021
PermalinkFormation : publication du décret portant dispositions complémentaires relatives à la certification "Qualiopi" exigée pour les prestataires de formation
Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social, 29/12/2021
PermalinkCe qui change au 1er janvier 2022 : on vous guide !
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion, 28/12/2021
PermalinkLes 10 formations les plus plébiscitées par les demandeurs d'emploi
Capital, 27/12/2021
Permalink"Le contrat d'engagement devrait permettre aux jeunes de profiter de la reprise"
Capital, 27/12/2021
PermalinkUniversités : l'insertion des diplômés de master en baisse, mais des emplois plus stables
Les Echos, 24/12/2021, N°23608
PermalinkDiplômés de l’enseignement supérieur : Toujours un excellent taux d’emploi
Tribune verte, 23/12/2021, N°2979
PermalinkRégion Ile-de-France : l'appel d'offres pour le "Programme de Formations vers l'Emploi 2022-2026" est lancé
Défi Métiers, 22/12/2021
Permalink« Les Régions doivent donner aux jeunes les moyens de se mettre en quête, de façon urgente »
la Gazette, 22/12/2021
PermalinkL’université française, lieu de brassage ou de ségrégation sociale ? : Mesure de la polarisation du système universitaire français (2007-2015)
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 22/12/2021
PermalinkParcoursup 2022 : le calendrier des étapes pour s'inscrire dans le supérieur
Groupe Les Echos, 21/12/2021
PermalinkPourquoi les jeunes ingénieurs vont-ils travailler dans les cabinets de conseil?
Le figaro étudiant (site), 21/12/2021
PermalinkRépartition 2022 par France compétences du produit des contributions à la formation professionnelle et l'alternance
Centre-Inffo, 21/12/2021
PermalinkArticle 1 appelle le secteur public à doper le mentorat
Centre-Inffo, 20/12/2021
PermalinkEn Creuse, étudier et travailler est devenu une nécessité
La Montagne, 20/12/2021
PermalinkPublication de la liste 2022 des métiers émergents
France compétences, 20/12/2021
PermalinkSNU: des candidats aux profils encore trop semblables
L'Opinion, 20/12/2021
PermalinkLa difficile entrée en scène des jeunes diplômés du cirque
Société éditrice du Monde, 19/12/2021
Permalink«J'étais à la rue» : plongée au cœur du Service Militaire Volontaire qui repêche les jeunes en déshérence
Société du Figaro SAS, 18/12/2021
PermalinkContrat d'Engagement Jeune : les conditions de réussite
Carif-Oref Normandie, 17/12/2021
PermalinkL’Opco des entreprises de proximité et le service militaire adapté s’unissent pour l’insertion des jeunes d’Outre-mer
Centre-Inffo, 17/12/2021
PermalinkLa Haute Garonne teste le revenu de base pour les jeunes
Le Figaro, 17/12/2021, N°24051
PermalinkLa banque des Territoires s'investit en faveur de l'apprentissage
Carif-Oref Normandie, 16/12/2021
PermalinkBTP CFA Occitanie lance une « prépa apprentissage au féminin »
Centre-Inffo, 16/12/2021
PermalinkFeu vert du Sénat à une meilleure protection des enfants confiés à l'ASE
Société du Figaro SAS, 16/12/2021
PermalinkLégère baisse de l’insertion des diplômés de master au 1er décembre 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 16/12/2021
PermalinkLogement des jeunes : quelles avancées en faveur des étudiants et des actifs ?
Caisse des Dépôts, 16/12/2021
PermalinkAu moins 650.000 contrats d'apprentissage en 2021, en hausse de 25%
Société du Figaro SAS, 16/12/2021
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