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Territoires zéro chômeur de longue durée : l’expérimentation se déploie dans toute la France
Caisse des Dépôts, 18/04/2023
Titre : Territoires zéro chômeur de longue durée : l’expérimentation se déploie dans toute la France Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 18/04/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion professionnelle ; chômage ; insertion professionnelle ; politique de la ville Résumé : Destinée à permettre à toute personne très éloignée de l’emploi d’être recrutée en CDI à temps choisi autour d’activités utiles au territoire, l’expérimentation Territoires zéro chômeur de longue durée prend de l’ampleur, avec désormais 53 territoires habilités et une centaine d'autres qui se préparent à candidater. Depuis les débuts du projet, 2.000 personnes ont été embauchées dans les entreprises créées et 800 autres personnes ont retrouvé un emploi grâce aux dynamiques locales. Le point sur les enjeux à l’échelle nationale avec Laurent Grandguillaume, président de l'association Territoires zéro chômeur de longue durée, et à l’échelle locale avec les acteurs de Castillon-la-Bataille, territoire habilité en 2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114307 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLComment Emmanuel Macron veut relancer le chantier de l'école
Les Echos, 18/04/2023, N°23943, p. 2
[article]
Titre : Comment Emmanuel Macron veut relancer le chantier de l'école Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 2 Langues : Français (fre) Descripteurs : absentéisme ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes ; lycée d'enseignement professionnel ; relation métier formation ; salaire Résumé : Le chef de l'Etat entend accélérer la réforme du lycée professionnel et la revalorisation des enseignants évoquées depuis plus d'un an. Il devrait faire un déplacement cette semaine avec le ministre de l'Education nationale Pap Ndiaye. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114273
in Les Echos > N°23943 (18/04/2023) . - p. 2Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLFlash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 14/04/2023, 6 p.
Titre : Flash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023 Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagers, Auteur Editeur : Onisep Date publication : 14/04/2023 Collection : Flash Info - Mon Orientation En Ligne num. 2 Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; concours de la fonction publique ; insertion professionnelle des jeunes ; master ; médecine ; mobilité étudiante ; procédure parcoursup ; scolarité en milieu ordinaire ; téléservice orientation Résumé : - Collège/lycée : calendrier de l’affectation post-3e ; notes de l’IPP (institut des politiques publiques) sur Affelnet à Paris ; choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2022 ; mobilité géographique des néo-bacheliers.
- Parcoursup : les prochaines échéances ; vidéos "Minute Orientation" ; rapport annuel du CESP (comité éthique et scientifique de Parcoursup).
- Enseignement supérieur : parcours et réussite en licence : les résultats de la session 2021 ; ouverture de la plateforme Mon master.
- Création et abrogation de diplômes : CAP agent accompagnant au grand âge, bac pro PIPAC (production en industries pharmaceutiques, alimentaires ou cosmétiques) ; nouveau bac pro optique photonique : technologies de la lumière.
- Insertion : enquête "Génération" 2017 ; enquête annuelle sur le suivi des cohortes d’étudiants infirmiers.
- Handicap, inclusion : rapport commun de l’IGF (inspection générale des finances) et de l’IGESR (inspection générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche) sur l’école inclusive.
- Concours de l’enseignement : concours internes exceptionnels de recrutement de professeurs des écoles ; profil des admis aux concours enseignants du 1er et du 2nd degré en 2021.
- Médical : DES (diplôme d’études spécialisées) d’innovation pharmaceutique et recherche supprimé ; 6e année d’études pour les sages-femmes ; parcours et réussite des néo-bacheliers en 1re année du 1er cycle d’études de santé.
- Décrochage : les effets de la Garantie jeunes sur l’insertion professionnelle.
- Mobilité : l’affiche "Erasmus+ : jouer la carte de la mobilité" synthétise les opportunités proposées par le programme.Mode communication : écrit Support communication : édition électronique Publics visés : Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114244 Documents numériques associés
Flash_Info_Mon_orientation_en_ligne_-_mars_2023.pdfAdobe Acrobat PDFL'animateur BAFA, le plus beau "non-métier" du monde ?
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ)La direction de la jeunesse de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) 13/04/2023, 75p.
Titre : L'animateur BAFA, le plus beau "non-métier" du monde ? Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ), Auteur Editeur : La direction de la jeunesse de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) Date publication : 13/04/2023 Importance : 75p. Langues : Français (fre) Descripteurs : animation socio culturelle ; animation sportive ; chiffres-clés ; formation tout au long de la vie ; métier qui recrute ; politique de l'emploi en faveur des jeunes ; réglementation des formations ; stage en entreprise ; tourisme sportif Résumé : Les assises de l’animation ont débouché sur le lancement, le 22 février 2022, de 25 mesures pour "un renouveau de l’animation en accueils collectifs de mineurs". La commission de l’éducation populaire du Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ) a souhaité maintenir son attention sur le devenir des mesures des Assises et approfondir certaines d’entre elle, notamment la mesure 13 qui vise à "repositionner le BAFA parmi les dispositifs d’engagement".
Ce rapport s’inscrit dans la continuité de l’ensemble des travaux engagés par le ministère chargé de la jeunesse au cours des dernières années et souhaite apporter des recommandations pour construire le BAFA du XXIème siècle, répondant aux exigences nécessaires d’une formation ambitieuse des volontaires de l’animation pour proposer une offre éducative de qualité.Note de contenu : PRÉAMBULE
LISTE THÉMATISÉE DES PRÉCONISATIONS
INTRODUCTION
RAPPEL DE LA REGLÉMENTATION
POURQUOI PASSE-T-ON LE BAFA ?
« DE LA THÉORIE A LA RÉALITÉ »
La prise de conscience du rôle éducatif de l’animation et de la responsabilité éducative de l’animateur
Le manque de reconnaissance
UNE CRISE D’IDENTITÉ DU BAFA ?
Un double constat : de moins en moins de diplômés et un abandon massif
De multiples causes
La problématique du Contrat d’engagement éducatif
UNE FORMATION BAFA TOUJOURS EN PHASE AVEC LES RÉALITÉS DE TERRAIN ?
Le contenu de la formation
Internat versus externat
L’irruption de la formation à distance
LE SUIVI ET L’ÉVALUATION DES STAGIAIRES
Le suivi des stagiaires
L’évaluation des stagiaires
Le rôle des jurys
QUATRE SCENARII POUR RELANCER LE BAFA
Proposer des temps de formation complémentaires
Créer un « Fonds BAFA »
Créer des tuteurs BAFA
Le BAFA, en alternative du SNU
CONCLUSION
ANNEXEPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115045 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLPeut-on vraiment travailler directement après un DNMADE ?
L'Etudiant, 12/04/2023
Titre : Peut-on vraiment travailler directement après un DNMADE ? Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 12/04/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : arts appliqués ; arts graphiques ; DN MADE ; insertion professionnelle des jeunes ; poursuite d'études Résumé : Une fois diplômés de leur bac+3, certains étudiants n'ont qu'une idée en tête : en finir avec les études et entrer dans la vie active. Audacieux après un DNMADE ? Au contraire… Mais gare tout de même à bien se renseigner sur les conditions d'insertion professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114327 Documents numériques associés
accès en ligneURLLoi plein-emploi : ce que prépare le gouvernement
Le Figaro, 11/04/2023, N°24459
PermalinkQuand Bercy drague les jeunes pour recruter dans le tourisme
L'écho Touristique, 09/04/2023
PermalinkComment évolue l’accès à la formation pour les demandeurs d’emploi ?
Caisse des Dépôts, 07/04/2023
PermalinkDigital : réussir [sa formation] en ligne
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 122-125
PermalinkFormation continue : une autre vie professionnelle
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 112-117
PermalinkSeniors : se former pour éviter le placard
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 130-132
PermalinkValidation des acquis : un diplôme grâce à la VAE
L'Obs, 06/04/2023, N°3052, pp. 118-121
PermalinkGrand âge : Jean-Christophe Combe annonce une réforme en plusieurs "briques"
Caisse des Dépôts, 05/04/2023
PermalinkLes jeunes cadres cibles privilégiées des recruteurs dans un marché en tension
Le Figaro, 05/04/2023, N°24454
PermalinkBaromètre 2023 de l’insertion des jeunes diplômé.es
APEC (Association pour l'emploi des cadres) 04/04/2023
PermalinkIntégration, conditions de travail ... Quelles entreprises accueillent le mieux les jeunes ?
Société du Figaro SAS, 04/04/2023
PermalinkFormation professionnelle : les comités régionaux de l'emploi font peau neuve
La gazette des communes, des départements, des régions, 03/04/2023, N°2659
PermalinkDébuts de carrière des jeunes diplômés des grandes écoles : attentes, ambitions et engagements
EDHEC business school 04/2023
PermalinkPropositions des pilotes dans le cadre du projet de loi Industrie verte
Assemblée nationale 04/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Avril 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 04/2023, 17 p.
PermalinkHermès signe une convention avec l'Université de Paris Dauphine
Journal du luxe, 31/03/2023
PermalinkPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
PermalinkEcologie : au commencement était la formation
Stratégies, 30/03/2023, N°2168, pp. 42-43
PermalinkDépartements de France exprime ses doutes sur le projet France Travail
Caisse des Dépôts, 29/03/2023
PermalinkEmploi des jeunes : "Certains recruteurs recherchent le mouton à 5 pattes
TourMag, 29/03/2023
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Mars 2023
France compétences 27/03/2023, 6 p.
PermalinkLa maison Hermès devient "Partenaire Campus" de l’université Dauphine
université Dauphine PSL, 27/03/2023
PermalinkUn an après son lancement, le contrat engagement jeune conforté par Olivier Dussopt
Caisse des Dépôts, 24/03/2023
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/03/2023, 2 p.
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS un an après leur sortie d'études en 2021
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 23/03/2023
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