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Covid-19 : les acteurs de la formation et de l'emploi prennent la parole (interviews vidéo)
Défi Métiers, 01/05/2020
Titre : Covid-19 : les acteurs de la formation et de l'emploi prennent la parole (interviews vidéo) Type de document : Article Editeur : Défi Métiers Date publication : 01/05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99821 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2020
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2020 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2020 de l’état de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
1 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
2 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
3 - l’aide sociale aux étudiants
4 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
5 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
6 - la qualification et le recrutement des enseignants-chercheurs
7 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
8 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
9 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans
10 - l’accès à l’enseignement supérieur
11 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
12 - la parité dans l’enseignement supérieur
13 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
14 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
15 - les étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur
16 - les bibliothèques universitaires
17 - la santé des étudiants
18 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
19 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
20 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
21 - le niveau d'études de la population et des jeunes
22 - le niveau d'études selon le milieu social
23 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master)
24 - l’insertion à 7 ans des sortants de l’enseignement supérieur en 2010
25 - les reprises d’études en début de vie active
26 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
27 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur
RECHERCHE ET INNOVATION
27 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
28 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020
29 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
30 - la position technologique de la France
31 - les entreprises innovantes en France
32 - les jeunes entreprises innovantes
33 - les coopérations public-privé pour innover
34 - les moyens humains de la recherche et développement
35 - la parité dans la recherche
36 - les chercheurs en entreprises
37 - le doctorat et les docteurs
38 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse
39 - l'effort de recherche et développement en France
40 - les dépenses intérieures de recherche et développement
41 - les dépenses de recherche des organismes publics
42 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
43 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
44 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique
45 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
46 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
47 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
48 - les activités de R&D dans le numérique
49 - la recherche en environnement
50 - la R&D au service de l'agriculture
51 - la R&D en biotechnologies dans les entreprises
52 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en chimie
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99846 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSynthèse des résultats de l'enquête sur le repérage et l’accompagnement des jeunes mineurs en situation de décrochage scolaire
UNML (Union nationale des missions locales) 05/2020
Titre : Synthèse des résultats de l'enquête sur le repérage et l’accompagnement des jeunes mineurs en situation de décrochage scolaire Type de document : Rapport/synthèse Editeur : UNML (Union nationale des missions locales) Date publication : 05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : CIO ; dispositif d'accueil d'information et d'orientation ; échec scolaire Résumé : « L’obligation de formation », qui entrera en vigueur à la rentrée scolaire de septembre 2020, est confiée aux Missions Locales, qui sont ainsi appelées à avoir un rôle de premier plan dans sa mise en œuvre. Afin d’alimenter la réflexion du réseau et de ses partenaires, l'UNML a lancé du 4 au 12 mars 2020 une enquête qui vise à dessiner un panorama des pratiques et de l’offre de service mobilisées par les Missions Locales auprès des jeunes mineurs. La synthèse des résultats est en ligne. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99855 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLLa formation professionnelle à l'épreuve de l'actualité sanitaire
Digiformag, 30/04/2020
Titre : La formation professionnelle à l'épreuve de l'actualité sanitaire Type de document : Article Editeur : Digiformag Date publication : 30/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie Résumé : La situation actuelle contraint le secteur de la formation à se réinventer car l’instauration du confinement marque les limites de la formation en présentiel lorsqu’elle ne s’accompagne pas de modules à distance. En effet, seuls les organismes de formation proposant des formations à distance peuvent continuer leur activité en cas de confinement. La crise montre que se former autrement est possible pour certaines formations et certains publics. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99712 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes métiers au temps du corona
France Stratégie, 29/04/2020
Titre : Les métiers au temps du corona Type de document : Article Editeur : France Stratégie Date publication : 29/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie ; relation métier formation Résumé : À la mi-mars 2020, l’épidémie de Covid-19 a imposé un arrêt partiel ou total d’activités jugées « non essentielles », quand d’autres sont mobilisées face à l’urgence. Au-delà de sa dimension économique, cette crise affecte aussi les conditions de vie et les conditions de travail, renforçant des vulnérabilités existantes et en générant de nouvelles. Cette note propose une typologie inédite des métiers dans la crise en cinq groupes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99703 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL[Webinaire] La formation à l'épreuve du covid-19 : et maintenant ?
Centre-Inffo, 29/04/2020
PermalinkFormation professionnelle en période d'urgence sanitaire : nouveaux ajustements
Management de la formation by Rhexis, 28/04/2020
PermalinkDécisions d'enregistrement aux répertoires nationaux - Avril 2020
France compétences, 27/04/2020
PermalinkUn modèle de certificat de réalisation proposé aux prestataires de formation
Défi Métiers, 27/04/2020
PermalinkGuide de recommandations de sécurité sanitaire pour la continuité des activités dans le contexte de pandémie de covid-19
Fédération Syntec 24/04/2020
PermalinkQu’attendent les agences et annonceurs des jeunes diplômés d’école de communication ?
Siècle Digital, 24/04/2020
PermalinkLa réglementation Covid-19 en matière de formation professionnelle et d'apprentissage
Centre-Inffo, 24/04/2020
PermalinkFormation à distance : #JeMeForme#ChezMoi, la nouvelle campagne de la FFP
Nouvelle vie professionnelle, 23/04/2020
PermalinkLe compte personnel de formation en 2018
Défi Métiers, 22/04/2020
Permalink"La formation aura un rôle majeur à jouer lors de la relance" (Pierre Courbebaisse, FFP)
Centre-Inffo, 22/04/2020
PermalinkMonographies régionales
Centre-Inffo, 22/04/2020
PermalinkL'UE lance un nouvel instrument pilote doté de 50 millions d'euros pour développer les compétences et l'éducation dans toute l'Europe
Commission Européenne, 22/04/2020
PermalinkFormation en ligne : quelle formation courte pendant le confinement ?
Nouvelle vie professionnelle, 21/04/2020
PermalinkRéouverture progressive des écoles : les maires posent leurs conditions
Groupe Moniteur, 21/04/2020
PermalinkRessources utiles pour les organismes de formation et les CFA
Ministère du travail, 21/04/2020
PermalinkLa formation des salariés en chômage partiel ne coûtera rien aux entreprises
Blog emploi, 20/04/2020
PermalinkIndustries : la formation en réalité virtuelle entre dans les habitudes
Techniques de l'ingénieur, 20/04/2020
PermalinkQuelle continuité des activités pédagogiques et des financements de la formation en période de coronavirus ? (Fouzi Fethi, Centre Inffo)
Centre-Inffo, 20/04/2020
PermalinkEmploi : les jeunes diplômés 2020, nouvelle « génération sacrifiée »
Le Figaro, 20/04/2020, N°23538
PermalinkAvec le coronavirus, la formation à distance est en plein essor
Le Figaro, 17/04/2020, N°23536
PermalinkDes projets chamboulés par la crise
Le Monde, 15/04/2020, N°23410
Permalink"75 % de l'activité à l'arrêt", selon la Fédération de la formation professionnelle
info-socialrh, 14/04/2020
PermalinkCoronavirus, travail et formation : tout ce qui change
Nouvelle vie professionnelle, 14/04/2020
PermalinkScénarios pour l'enseignement et la formation professionnels en Europe au XXIe siècle : rapport du Cedefop
Centre-Inffo, 14/04/2020
PermalinkL'accord-cadre entre l'Etat, l'OFII et les acteurs du SPE en faveur de l'insertion professionnelle des étrangers primo-arrivants est signé
Union Nationale des Missions Locales, 12/04/2020
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