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Les jeunes participant aux séjours de cohésion du SNU en 2023
Venet ThomasINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 01/12/2023
Titre : Les jeunes participant aux séjours de cohésion du SNU en 2023 Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Thomas Venet, Auteur ; Samuel James, Auteur Editeur : INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) Date publication : 01/12/2023 Collection : Fiches repères num. 2023/08 Langues : Français (fre) Descripteurs : armée de terre ; chiffres-clés ; insertion professionnelle des jeunes ; politique de l'éducation ; sport Mots-clés libres : SNU service national universel Résumé : Créé en 2019, le service national universel (SNU) s’adresse aux jeunes âgés de 15 à 17 ans auxquels il propose de participer à un « séjour de cohésion » puis à une phase d’engagement (mission d’intérêt général, service civique, bénévolat, préparation militaire…). En 2023, environ 40 000 jeunes ont participé à un séjour de cohésion. Souvent motivés par les rencontres, la valorisation du SNU sur leur CV, le cadre militaire et le sport, ils se déclarent très majoritairement satisfaits de leur expérience, mais soulignent cependant quelques points à améliorer, comme le planning des journées souvent jugé trop chargé. Les élèves scolarisés en voies générales et technologiques sont surreprésentés, tout comme les filles et les enfants de cadres ou de parents ayant travaillé dans les corps en uniforme. Plus de quatre jeunes sur cinq souhaitent réaliser la phase d’engagement après le séjour de cohésion, le plus souvent dans les corps en uniforme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117906 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLBilan Formation-Emploi 2023 : Principaux chiffres sur les sortants du système éducatif, leur insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 28/11/2023
Titre : Bilan Formation-Emploi 2023 : Principaux chiffres sur les sortants du système éducatif, leur insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 28/11/2023 Collection : Insee Résultats Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes ; réussite scolaire Résumé : Le bilan Formation-Emploi propose des données essentielles sur les relations entre le système de formation et l'emploi, en une vingtaine de classeurs incluant des tableaux, des cartes et des graphiques.
Ces classeurs sont regroupés en 3 thèmes : l'école et ses sortants, l'insertion des jeunes et la formation tout au long de la vie.
Ces données ont été élaborées en coopération avec le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) et les ministères chargés de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et du Travail.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117580 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes écoles de production, cheville ouvrière de la réindustrialisation
Les Echos, 28/11/2023, N°24095, p. 18
[article]
Titre : Les écoles de production, cheville ouvrière de la réindustrialisation Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 18 Langues : Français (fre) Descripteurs : industrie (généralités) ; insertion professionnelle des jeunes ; production Résumé : Imaginé il y a un siècle et demi par un prêtre ouvrier, le modèle du "Faire pour apprendre" des écoles de production rencontre un succès croissant auprès des jeunes exclus du système éducatif classique et des entreprises. Reportage dans la région de Lyon, berceau du modèle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117693
in Les Echos > N°24095 (28/11/2023) . - p. 18Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLInsertion professionnelle des jeunes comédiens : "On se dit que la passion suffira"
L'Etudiant, 27/11/2023
Titre : Insertion professionnelle des jeunes comédiens : "On se dit que la passion suffira" Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 27/11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; école spécialisée ; insertion professionnelle des jeunes ; jeu de l'acteur ; théâtre Résumé : Chaque année, les écoles de théâtre privées et publiques forment plusieurs centaines d'artistes. Entre précarité, espoirs et désillusions, l’entrée dans la vie professionnelle n’est pas toujours facile. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117567 Documents numériques associés
accès en ligneURLRéforme du lycée pro : à quoi ressemblera la nouvelle année de terminale ?
Société Le Parisien Libéré, 23/11/2023
Titre : Réforme du lycée pro : à quoi ressemblera la nouvelle année de terminale ? Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 23/11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes ; lycée d'enseignement professionnel ; réforme du système éducatif Résumé : La ministre déléguée à l’Enseignement et la Formation professionnels Carole Grandjean a indiqué mercredi que la terminale consisterait en « un tronc commun de trente semaines », dont six semaines de stage.
Par Le Parisien avec AFP
La réforme du lycée professionnel prend forme. La ministre déléguée à l’Enseignement et la Formation professionnels, Carole Grandjean, a détaillé ce mercredi la réorganisation annoncée de l’année de terminale. Des concertations entre syndicats de la voie professionnelle et ministère viennent de s’achever à ce sujet, mais les principaux syndicats d’enseignants s’y opposent et appellent à la grève le 12 décembre pour exiger le « retrait de la réforme de la voie pro ».Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117524 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLSciences po : une insertion professionnelle au beau fixe pour les diplômés
L'Etudiant, 20/11/2023
PermalinkPalmares 2024 : les 250 meilleurs cabinets de recrutement
Les Echos, 20/11/2023, N°24089
PermalinkL’insertion professionnelle après des études d'art, un parcours du combattant ?
L'Etudiant, 14/11/2023
PermalinkPourquoi l'apprentissage favorise l'emploi des jeunes?
Caisse des Dépôts, 13/11/2023
Permalink500.000 jeunes accompagnés dans le cadre du contrat d’engagement jeune
Caisse des Dépôts, 10/11/2023
PermalinkLe lycée professionnel au périscope
Institut des hautes études de l'éducation et de la formation 10/11/2023
PermalinkFac et professionnalisation : les vieux clichés d’Emmanuel Macron
Alternatives économiques, 02/11/2023
PermalinkÀ 24-25 ans, la situation des jeunes reste liée à leurs résultats au collège et à leur origine sociale
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 11/2023
PermalinkInsertion professionnelle : quel indicateur pour quelle politique publique ?
L'Etudiant, 11/2023
PermalinkMétiers en tension : les jeunes peuvent-ils être une réponse ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 11/2023
PermalinkSégrégation sociale en milieu scolaire: appréhender ses causes et déterminer ses effets
IPP (Institut des politiques publiques) 11/2023
PermalinkRevenu solidarité jeunes : Lyon continue d’explorer son bon filon
Libération, 26/10/2023, N°13166
PermalinkL'état de l'École 2023 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 24/10/2023, 112 p.
PermalinkEmmanuel Macron présente un plan en faveur de l'insertion professionnelle par le sport
Les Echos, 24/10/2023, N°24071
PermalinkL’insertion professionnelle par le sport, le nouveau projet d’Emmanuel Macron
SEBDO Le Point, 23/10/2023
PermalinkLes chiffres clés du sport 2023
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 19/10/2023
PermalinkDébuter avec un bac pro : pour quels diplômes et quelle insertion
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 18/10/2023
PermalinkChoisir un métier « durable », « responsable », « à impact positif » : du rêve à la réalité
Le Monde, 12/10/2023, N°24501
PermalinkLes RH cherchent une boussole face à une génération exigeante
Le Monde, 12/10/2023, N°24501
PermalinkParcours scolaires et insertion professionnelle : l’implacable effet de l’origine sociale
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 10/10/2023, 69 p.
PermalinkEntreprises : avec 100 000 contrats signés, le VIE atteint de nouveaux records
Les Echos, 10/10/2023, N°24061
PermalinkL’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de licence professionnelle
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/10/2023, 2 p.
PermalinkL'insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/10/2023, 2 p.
PermalinkSemaine d’intégration : quand les écoles d'ingé et de commerce sortent des sentiers battus
Société Le Parisien Libéré, 04/10/2023
PermalinkLa Conférence des écoles de journalisme veut faciliter l’accès à l’emploi
Planète Grandes Ecoles, 03/10/2023
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