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Former davantage d'ingénieurs : Dossier de presse de rentrée 2023-2024 de l'ENSAM
Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers 12/09/2023, 23 p.
Titre : Former davantage d'ingénieurs : Dossier de presse de rentrée 2023-2024 de l'ENSAM Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers Date publication : 12/09/2023 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; diplôme d'école d'ingénieur ; doctorat ; double diplôme ; droit de scolarité ; école d'ingénieur ; enquête bac + 4 et plus ; formation tout au long de la vie ; génie industriel ; industrie (généralités) ; mécanique Mots-clés libres : sciences de l'ingénieur Résumé : Chaque année, 20 000 ingénieurs manquent aux entreprises en France. Pour rattraper ce retard, la loi Industrie Verte, adoptée en juillet 2023, fixe un objectif de formation annuel de 50 000 ingénieurs d’ici 2027.
Dans ce contecte, Laurent Champaney, le directeur de l'école des Arts et Métiers s'engage à former davantage d’ingénieur.e.s. Il a détaillé, en conférence de presse, les projets de développement de l'ENSAM pour augmenter de 50% le nombre de diplômé.e.s Arts et Métiers d’ici 2027 : développer l'alternance et la formation tout au long de la vie, projet de campus au Havre, partenariats avec l'école de commerce l'ESSCA, l'école d'ingénieur ISTP-IRUP, l'ESTACA... . Le dossier de presse présente l'offre de formation de l'école.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116343 Documents numériques associés
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Dossier de presseURLLes chiffres clés des régions 2023
Association des régions de France (ARF) 09/2023, 52 p.
Titre : Les chiffres clés des régions 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Association des régions de France (ARF) Date publication : 09/2023 Importance : 52 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : activité régionale ; apprentissage ; enquête régionale ; formation tout au long de la vie ; information et orientation scolaire et professionnelle ; orientation scolaire et universitaire ; politique de l'emploi régional ; politique régionale de l'éducation ; soins ; travail social Résumé : L’édition 2023 des “chiffres-clés” publiée, lors du 19ème Congrès de Régions de France, est organisée en deux parties : les données financières générales et les grandes politiques régionales dont Éducation et l'enseignement supérieur (lycées, politiques éducatives, stratégie pour lʼenseignement supérieur, la recherche et lʼinnovation), l'emploi, la formation et l'apprentissage (formation professionnelle des demandeurs dʼemploi, l'engagement dans le Plan dʼinvestissement dans les compétences (PIC), les formations sanitaires et sociales, l'information et l'orientation des élèves, des étudiants)
et des apprentis.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116825 Documents numériques associés
chiffres clés des régions 2023URLLe risque discriminatoire diminue-t-il avec le niveau de diplôme ? Une analyse comparée de trois mesures de la discrimination : Une analyse comparée de trois mesures de la discrimination
Arnoult EmilieDARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 09/2023
Titre : Le risque discriminatoire diminue-t-il avec le niveau de diplôme ? Une analyse comparée de trois mesures de la discrimination : Une analyse comparée de trois mesures de la discrimination Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Emilie Arnoult, Auteur Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 09/2023 Collection : Document d'études num. 270 Langues : Français (fre) Descripteurs : chômage ; discrimination ; enquête d'insertion ; politique de l'immigration Résumé : Lorsqu’elles ont les mêmes caractéristiques individuelles, lieux de résidence, trajectoires scolaires et professionnelles, les personnes originaires du Maghreb rencontrent plus de difficultés que celles sans ascendance migratoire pour accéder au marché du travail. Note de contenu : 1. Introduction
2. Données
a. Identification des origines
b. Niveaux de qualification et diplôme
c. Expérience et âge de la population retenue
d. Période d’observation
e. Composition des échantillons
3. Méthodes
a. Les écarts de taux de rappel dans le testing
b. La mesure des écarts de taux de chômage dans les enquêtes Emploi
c. L’expérience des discriminations dans l’enquête TeO2
4. Résultats
a. Les discriminations à l’origine sont marquées,plus fortement parmi les hommes
b. Le lien entre niveau de diplôme et risque discriminatoire est ambigu
c. Un risque de chômage inexpliqué relativement moins élevé parmi les non diplômés
5. Conclusion
Références
Encadré 1 : un risque discriminatoire plus marqué parmi les hommes descendants d’immigré∙es
Annexes
Annexe 1 : caractéristiques des métiers retenus pour le testing
Annexe 2 : décomposition des écarts de taux de chômage
Annexe 3 : estimations détaillées de la probabilité de déclarer des situations discriminatoires dans la recherche d’emploi
Annexe 4 : risque discriminatoire des personnes originaires d'autres régions du mondePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116996 Documents numériques associés
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Accès en ligne sous réserveURLPremier job : comment le décrocher après ses études ?
Rebondir, septembre - octobre 2023, N°275, pp. 22-23
[article]
Titre : Premier job : comment le décrocher après ses études ? Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 22-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : entretien d'embauche ; insertion professionnelle des jeunes ; premier emploi Résumé : Vous avez réussi vos examens et obtenu votre diplôme de fin d'études ? en cette rentrée 2023, il faut maintenant passer à une autre étape : trouver votre premier emploi. Pour vous aider, voici nos bons plans. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116773
in Rebondir > N°275 (septembre - octobre 2023) . - pp. 22-23Les business schools élèvent le mur de l'argent
Challenges, 31/08/2023, N°795, pp. 48-49
[article]
Titre : Les business schools élèvent le mur de l'argent Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 48-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme d'école de commerce ; droit de scolarité ; école de commerce ; enquête grandes écoles Mots-clés libres : HEC Résumé : Confrontées à la fin des subventions et à l'explosion des investissements, les meilleures écoles de commerce affichent des tarifs dépassant 50 000 euros. La course aux accréditations freine l'ouverture sociale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116045
in Challenges > N°795 (31/08/2023) . - pp. 48-49Les métiers du golf
Région Ile-de-France, 30/08/2023
PermalinkLa rentrée pour Sciences Po Paris : ses nouvelles ambitions
Up2School, 30/08/2023
PermalinkUn jeune sur deux formé aux métiers de l'industrie n'y travaille pas
Le Monde, 30/08/2023, N°24464
PermalinkInclusion dans les grandes écoles : comment CentraleSupélec veut atteindre 30 % de filles et de boursiers
Société Le Parisien Libéré, 28/08/2023
PermalinkPénuries de main-d'oeuvre : pourquoi les branches professionnelles misent sur les chômeurs
Les Echos, 22/08/2023, N°24026, p. 3
PermalinkL'industrie mise sur les futurs bacs pro
L'Usine nouvelle, 24/07/2023, N°3720-3721, pp. 42-43
PermalinkPénurie de compétences et réindustrialisation : un étonnant paradoxe
La Fabrique de l'industrie 07/2023
PermalinkFormation : les écoles d'ingénieurs s'adaptent par petites touches
L'Usine nouvelle, 24/06/2023, N°3719, pp. 106-107
PermalinkFonction publique : les 5,7 millions d'agents consultés sur leurs conditions de travail
Caisse des Dépôts, 20/06/2023
PermalinkGrandes écoles : l'insertion et les salaires des diplômés atteignent des records mais les écarts femmes-hommes persistent
L'Etudiant, 15/06/2023
PermalinkGrandes écoles : les salaires des jeunes diplômés atteignent leur plus haut niveau historique
Les Echos, 15/06/2023, N°23980
PermalinkInsertion des diplômés de grandes écoles : 3 très bonnes nouvelles et 2 moins réjouissantes
Groupe Les Echos, 14/06/2023
PermalinkL'insertion des diplômés des grandes écoles : Enquête d'insertion 2023 CGE
CGE (Conférence des grandes écoles) 14/06/2023
PermalinkUn an après leur célèbre discours, où en sont les déserteurs d’AgroParisTech ?
Alternatives économiques, 01/06/2023
PermalinkFéminisation : le lent progrès des comex
L'Usine nouvelle, 24/05/2023, N°3718, pp. 79-77
PermalinkQuinze propositions pour consolider la relation entre l'école et le monde économique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 11/05/2023, 31 p.
PermalinkLes écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA) : Étude à l’attention de la Commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 28/04/2023, 50 p.
PermalinkComment évolue l’accès à la formation pour les demandeurs d’emploi ?
Caisse des Dépôts, 07/04/2023
PermalinkBaromètre 2023 de l’insertion des jeunes diplômé.es
APEC (Association pour l'emploi des cadres) 04/04/2023
PermalinkDébuts de carrière des jeunes diplômés des grandes écoles : attentes, ambitions et engagements
EDHEC business school 04/2023
PermalinkPropositions des pilotes dans le cadre du projet de loi Industrie verte
Assemblée nationale 04/2023
PermalinkHermès signe une convention avec l'Université de Paris Dauphine
Journal du luxe, 31/03/2023
PermalinkPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
PermalinkEcologie : au commencement était la formation
Stratégies, 30/03/2023, N°2168, pp. 42-43
PermalinkLa maison Hermès devient "Partenaire Campus" de l’université Dauphine
université Dauphine PSL, 27/03/2023
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