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Parcoursup: bien mais peut mieux faire
JDD (Journal du Dimanche), 17/07/2022
Titre : Parcoursup: bien mais peut mieux faire Type de document : Article Editeur : JDD (Journal du Dimanche) Date publication : 17/07/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : manifestation d'information et d'orientation ; période d'orientation ; poursuite d'études ; procédure parcoursup Résumé : L'article donne les derniers chiffres de la phase principale de Parcoursup 2022. 94000 jeunes attendent encore une proposition (sur les 840 727 inscrits au tableau de bord officiel).
Le ministère invite lescandidats qui n’ont rien à se tourner vers la phase complémentaire ou vers une des commissions d’accès à l’enseignement supérieur (CAES).
La ministre de l’Enseignement supérieur note des progrès et esquisse des pistes d’amélioration d'abord et surtout en matière d’orientation en améliorant l'accès à l'information, en mettant en place une demi journée avenir en 5ème... .Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110779 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLA Avignon, l'inclusion aux premières loges - Pour les décrochés, "c'est dur de faire quelque chose de sa gêne"
Libération, 12/07/2022, N°12770, p.2
[article]
Titre : A Avignon, l'inclusion aux premières loges - Pour les décrochés, "c'est dur de faire quelque chose de sa gêne" Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p.2 Langues : Français (fre) Descripteurs : école de la deuxième chance ; sortie du système éducatif sans diplôme ; théâtre Résumé : L'association l'Envol a monté le projet Classe Départ, des écoles alternatives pour les jeunes en situation d'exclusion, qui ont essaimé dans toute la France. Reportage dans celle d'Avignon. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110847
in Libération > N°12770 (12/07/2022) . - p.2Bilan académique de Parcoursup 2021
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 08/07/2022
Titre : Bilan académique de Parcoursup 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Date publication : 08/07/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : flux vers l'enseignement supérieur ; liaison lycée enseignement supérieur ; poursuite d'études ; pré-requis à l'entrée en formation ; procédure parcoursup Résumé : Ces bilans complètent les 2 notes flash du SIES publiées à l’issue de la phase des vœux puis après la clôture de chaque session, et de la mise à disposition, en open data, de données de synthèse pour les quelques 13 400 formations de Parcoursup (hors apprentissage).
Ils permettent d’avoir une vision territoriale de l’offre de formation et de la phase d’admission de Parcoursup. Ces statistiques sont établies par académie et par région (d’origine du candidat ou de formation), par grandes filières de formation et en distinguant les vœux ou propositions dans l’académie (ou région) et hors académie (ou région).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110780 Documents numériques associés
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Accès en ligneURLLa réalité virtuelle au service de l'insertion professionnelle des jeunes «invisibles»
E2J2, 06/07/2022
Titre : La réalité virtuelle au service de l'insertion professionnelle des jeunes «invisibles» Type de document : Article Editeur : E2J2 Date publication : 06/07/2022 Collection : slate.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : académie d'amiens ; aide à l'insertion des jeunes ; échec scolaire ; égalité garçon / fille ; Hauts-de-France ; innovation pédagogique Résumé : Dans les Hauts-de-France, pour lutter contre la précarité et l'isolement des jeunes, la fondation Apprentis d'Auteuil va à leur rencontre dans les quartiers prioritaires. Le but : leur ouvrir les portes du monde professionnel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110616 Documents numériques associés
Accès en ligneURLUn nouvel âge de la sélection scolaire ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2022
Titre : Un nouvel âge de la sélection scolaire ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 07/2022 Collection : Formation emploi num. 158 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; éducation prioritaire ; égalité des chances ; enseignement supérieur ; licence ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; scolarisation de l'élève handicapé ; sélection ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Pour certaines approches économiques, la formation serait l’occasion d’augmenter son capital humain ; pour d’autres, de trier les personnes. Ce dossier illustre cette tension en interrogeant ce qui semble être un nouvel âge de la sélection scolaire confrontée à différentes formes et logiques dans un système éducatif massifié. Ce numéro est issu des 26e journées du longitudinal qui se sont déroulées à Toulouse en 2020. Note de contenu : - Introduction : Un nouvel âge de la sélection scolaire ? Formes et logiques de sélection dans un système éducatif massifié
- « Ça veut dire quoi "non-sélectif " ? Ils prennent tout le monde ? » : socialisation à la sélection des lycéen·nes d’Île-de-France
- Sortir sans diplôme de l’enseignement supérieur : un effet possible du département d’origine ?
- La sélection invisible des étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur : projets, transition et parcours
- Du désamour à la rupture : le décrochage discret des jeunes ruraux de Nouvelle-Aquitaine
- Une sélection au « mérite » ? Le choix des bénéficiaires du programme Parcours d’excellence en éducation prioritaire
- Renouveler les élites : ouverture sociale et dispositifs de jugement dans l’enseignement supérieur sélectif
- Rôle de l’orientation post-bac et effet établissement : le cas des trajectoires étudiantes en droit en Île-de-France
- La sélection à l’entrée à l’université, gage de poursuite d’études en Humanités ? Comparaison entre licences sélectives et non sélectives
- Transitions scolaires et accès à l’université au Québec. L’impact différencié des facteurs sociaux, culturels et éducatifs
- Postface : Pourquoi sélectionner les individus dans les systèmes scolaires massifiés ?
- Note de lecture : Présentation de l'ouvrage de Corrine Baujard, Validation des acquis buissonniers, vers une meilleure reconnaissance par l'institution éducative de l'expérience des professionnels, des étudiants et des élèves
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110818 Documents numériques associés
Accès en ligneURLInfirmiers, dans quel Master vous lancer après votre DE ?
IZEOS, 30/06/2022
PermalinkL’apprentissage est dans une « impasse financière », selon la Cour des comptes
Le Monde, 24/06/2022, N°24094
PermalinkComment bénéficier du "bonus" engagement étudiant ?
L'Etudiant, 23/06/2022
PermalinkIls ne passent pas le bac... ils travaillent !
Société Le Parisien Libéré, 15/06/2022
PermalinkGéographie du décrochage scolaire
France Culture 09/06/2022
PermalinkApprentissage : les centres de formations en manque de jeunes
Les Echos, 03/06/2022, N°23721
PermalinkLa mobilité européenne des apprentis se réorganise pour se développer
Le Figaro, 02/06/2022, N°24192
PermalinkAccueil des étudiants étrangers : un créneau pour les métropoles
Caisse des Dépôts, 01/06/2022
PermalinkLes chiffres clés Campus France 2022 : La mobilité étudiante dans le monde
Agence Campus France 06/2022, 25 p.
PermalinkLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022
PermalinkGuide 2 en 1 : Égalité / Nouvelles chances : Je prends en main mon avenir
Région OccitanieRégion Occitanie 06/2022, https://orientation.laregion.fr/guide/egalite-chances-nouvelles-chances2022/#/page/0
PermalinkEnquête Master à la fac, école d'ingénieurs ou de commerce... Quelle poursuite d'études après un BUT ?
L'Etudiant, 25/05/2022
PermalinkDes élèves de bac pro quittent leur formation pour partir travailler et c'est inquiétant
France Inter, 23/05/2022
PermalinkDécrocheurs scolaires : un accompagnement adapté, clé d'une intégration professionnelle réussie
The Conversation France, 18/05/2022
Permalink«Ils ont un an d’avance» : pourquoi les écoliers ukrainiens réfugiés en France nous donnent la leçon en maths
Société Le Parisien Libéré, 18/05/2022
PermalinkParcoursup 2022 : Les voeux des lycéens à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/05/2022
PermalinkDiagnostic HPI : Haute arnaque potentielle
Libération, 10/05/2022, N°12717
PermalinkEconomie sociale et solidaire. Le sens de l'histoire
L'Obs, 05/05/2022, N°3003
PermalinkEvaluation nationale des cités éducatives
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 05/2022, 66 p.
PermalinkObservatoire territorial de la mobilité internationale des étudiants et des chercheurs
Agence Campus France 05/2022, 56 p.
PermalinkContrat d’engagement pour les jeunes "en rupture" : démarrage prévu en octobre 2022
Caisse des Dépôts, 27/04/2022
PermalinkUn nouveau centre de formation pour les jeunes décrocheurs
Le nouvel économiste, 27/04/2022
PermalinkComment Emmanuel Macron compte changer l'école au cours de son deuxième quinquennat
Les Echos, 27/04/2022, N°23695
PermalinkContrat d’engagement : les missions locales et Pôle emploi au chevet des jeunes «décrocheurs»
Société Le Parisien Libéré, 26/04/2022
PermalinkLe secteur de la maintenance ferroviaire à la recherche d’apprentis
Centre-Inffo, 22/04/2022
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