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Mon Master 2023 Les propositions d’admission en master
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 29/01/2024, 2 p.
Titre : Mon Master 2023 Les propositions d’admission en master Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 29/01/2024 Collection : Note Flash du SIES num. 1 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : gestion ; inscription ; licence ; licence professionnelle ; master ; poursuite d'études ; sciences (généralités) ; sciences économiques ; sciences humaines et sociales Résumé : À l’issue de la phase principale de la première campagne MonMaster, 72 % des candidats de la plateforme ont reçu une proposition d’admission et 58 % en ont accepté une. Les candidats qui ont eu des propositions en reçoivent en moyenne 2,7. Près de 122 000 candidats ont ainsi accepté une proposition en phase principale ; 9 800 de plus l’ont fait lors des recrutements complémentaires, ce qui porte la part de candidats ayant accepté une proposition d’admission à 63 %. Se sont ajoutés à ces derniers, une partie des candidats en recherche de contrat d’alternance et les candidats ayant participé aux processus de saisine. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118593 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes premiers pas dans l’enseignement supérieur des bacheliers de 2014
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 25/01/2024
Titre : Les premiers pas dans l’enseignement supérieur des bacheliers de 2014 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 25/01/2024 Collection : Education & formations num. 166 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; flux dans l'enseignement secondaire ; flux dans l'enseignement supérieur ; internat ; poursuite d'études Résumé : Les trois premiers articles ouvrant ce numéro 106 s’appuient sur les données du panel de bacheliers 2014 (MESR-SIES).Suivent ensuite trois articles « varia » dont deux concernent les élèves scolarisés au collège ou au lycée. Grâce aux données de quatre panels d’élèves, répartis sur une période de près de 40 ans,sont analysés les parcours scolaires des élèves au cours du temps. Note de contenu : - « Probables déçus », « possibles satisfaits » ou « contrariés certains » ? Mesure de l’orientation contrariée à l’université et différences de parcours d’études
- Les déterminants de la réussite des bacheliers professionnels en section de technicien supérieur
- Vivre et réussir sa première année dans le supérieur.Des différences marquées selon le sexe
- Comment ont évolué les parcours scolaires dans l’enseignement secondaire depuis 1980 ? La dynamique des inégalités au fil des seconde et troisième explosions scolaires
- Fréquenter l’internat à l’entrée du lycée a-t-il un impact sur la réussite scolaire ? Une évaluation sur les lycées publics de l’éducation nationale
- L’effet du « jour de carence » sur les absences pour maladie des personnels du secteur public de l’éducation nationale.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118395 Documents numériques associés
accès urlURLUn décrochage général en mathématiques pour les filles dès le CP, selon une étude
Le Figaro, 24/01/2024, N°24702
[article]
Titre : Un décrochage général en mathématiques pour les filles dès le CP, selon une étude Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : élève en difficulté ; mathématiques Mots-clés libres : fille Résumé : Alors qu'à l'entrée en cours préparatoire les filles ont le même niveau de mathématiques que les garçons, elles décrochent en moyenne dès le milieu de l'année, selon l’Institut des politiques publiques (IPP). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118841
in Le Figaro > N°24702 (24/01/2024)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURL[Parcoursup] : rebondir après une déception
Le Monde, 18/01/2024, N°24585
[article]
Titre : [Parcoursup] : rebondir après une déception Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : passerelle d'études ; procédure parcoursup ; réorientation Résumé : Réorientations et passerelles permettent à ceux qui n'ont pas obtenu la formation désirée sur la plate-forme d'accès au supérieur de retomber sur leurs pieds. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118275
in Le Monde > N°24585 (18/01/2024)Sciences : à quoi rêvent les jeunes chercheurs ?
Le Monde, 17/01/2024, N°24584
[article]
Titre : Sciences : à quoi rêvent les jeunes chercheurs ? Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement scientifique ; enseignement supérieur ; poursuite d'études Résumé : Comment la nouvelle génération de scientifiques envisage-t-elle la recherche ? Afin d’identifier leurs aspirations, « Le Monde » a recueilli les souhaits de seize jeunes spécialistes. Biologistes, éthologue, physiciens, mathématicien, virologue… ils racontent. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118253
in Le Monde > N°24584 (17/01/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLA Saint-Denis, une classe hip-hop pour faire un pas de côté
Libération, 11/01/2024, N°13228
PermalinkFormer à l'école de la transition écologique
Groupe Bayard - la-croix.com, 10/01/2024
PermalinkLe secret de la réussite en maths des élèves canadiens
Le Monde, 10/01/2024, N°24578
PermalinkLes anciens apprentis quittent souvent leur entreprise de formation
Les Echos, 04/01/2024, N°24120
PermalinkDécrochage scolaire : 17 recommandations inspirées de la voie professionnelle
L'Etudiant, 03/01/2024
PermalinkAGORA débats/jeunesses n°96 : Les études... et à côté ? Les modes de vie des étudiant-e-s
Presses de Science Po 01/2024, p. 224
PermalinkAprès la 3ème..., je choisis mon orientation grace à la Région !
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 01/2024
PermalinkGuide après le bac, Auvergne-Rhône-Alpes. Edition 2024
Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2024, 144 p.
PermalinkGuide " Que faire après la 3e ? " Région Bretagne, académie de Rennes
Région BretagneRégion Bretagne 01/2024, 106 p.
PermalinkLes premiers pas dans l'enseignement supérieur des bacheliers de 2014 : n°106 - janvier 2024
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 01/2024, 165 p.
PermalinkProch'orientation. Que faire après la 3ème ? Le guide 2024-2025
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 01/2024, 62 p.
PermalinkLe bon bilan des prépas apprentissage pour les jeunes précaires
Les Echos, 27/12/2023, N°24115
PermalinkLe lycée Nicolas-Joseph Cugnot à Neuilly-sur-Marne, un repère d'excellence
Académie de Créteil, 22/12/2023
PermalinkLoi immigration : le monde universitaire dénonce les dispositions sur les étudiants étrangers
Groupe Bayard - la-croix.com, 21/12/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Décembre 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 19/12/2023, 6 p.
Permalink« Je ne décroche pas, je me construis ! : Bâtir ensemble les conditions de garantie des chances : prévention, intervention et remédiation du décrochage scolaire en Pays de la Loire »
Foschia AldoCESE (Conseil économique, social et environnemental) Pays de la Loire 19/12/2023
Permalink« Les groupes de niveau viennent percuter la motivation et l’estime de soi, et donc la réussite scolaire »
Le Monde, 17/12/2023, N°24558
PermalinkTribune : Les mesures du "choc des savoirs" du ministre de l'Education efface tout espoir de démocratisation scolaire
Le Monde, 13/12/2023, N°24554
PermalinkEnquête PISA : derrière la baisse de niveau, une hausse des inégalités scolaires ?
The Conversation France, 12/12/2023
PermalinkL’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/12/2023, 2 p.
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