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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
égalité garçon / filleSynonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
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A quand une femme pilote de Formule 1 ?
Le Figaro, 03/04/2024, N°24762
[article]
Titre : A quand une femme pilote de Formule 1 ? Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; sport de haut niveau Résumé : Alors que les jeunes pilotes sont de plus en plus nombreuses à rêver d’un volant en F1, la Fédération française et l’écurie Alpine travaillent activement sur le dossier de la féminisation des sports auto. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119537
in Le Figaro > N°24762 (03/04/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCes employés coincés au salaire minimum toute leur carrière
Le Monde, 03/04/2024, N°24650
[article]
Titre : Ces employés coincés au salaire minimum toute leur carrière Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; grande distribution ; hôtellerie ; industrie (généralités) ; logistique ; salaire ; SMIC Résumé : Ce phénomène de stagnation concerne notamment les femmes et les travailleurs âgés de plus de 50 ans. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119527
in Le Monde > N°24650 (03/04/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLRepères 2023 de début de CM1 : meilleures performances des filles en français et des garçons en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 04/2024
Titre : Repères 2023 de début de CM1 : meilleures performances des filles en français et des garçons en mathématiques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 04/2024 Collection : Note d'information, Education nationale num. 24-14 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; enseignement élémentaire ; rep ; réussite scolaire ; statistique de réussite Résumé : En début de CM1, en français, les élèves présentent le niveau de maîtrise le plus élevé en compréhension de l’oral et rencontrent des difficultés en lecture à voix haute, en orthographe grammaticale ("identifier la relation sujet-verbe") et en grammaire ("reconnaître les principaux constituants de la phrase").
En mathématiques, les élèves présentent des niveaux de maîtrise plus élevés pour l’écriture des nombres entiers et le positionnement d’un nombre sur une ligne graduée et rencontrent des difficultés en automatismes de calcul ("mémoriser des faits numériques et des procédures").
Comme pour d’autres dispositifs d’évaluation, les écarts sont importants entre les élèves du secteur public et ceux du secteur privé, qui montrent de meilleures performances. Au sein du secteur public, les élèves scolarisés dans les écoles de REP et de REP+ sont plus souvent en difficulté.
En français, les filles sont plus performantes que les garçons, alors qu’en mathématiques, les garçons obtiennent de meilleurs résultats.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119891 Documents numériques associés
Accès en ligneURLComment valoriser le volontariat des femmes pompiers
La gazette des communes, des départements, des régions, 01/04/2024, N°2709, p. 29
[article]
Titre : Comment valoriser le volontariat des femmes pompiers Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : p. 29 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; sécurité civile ; volontariat Résumé : Le travail d'attractivité autour du volontariat des sapeurs-pompiers passe aussi par une grande promotion de la mixité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119550
in La gazette des communes, des départements, des régions > N°2709 (01/04/2024) . - p. 29Inciter les filles à faire des maths : le rôle essentiel des profs
The Conversation France, 19/03/2024
Titre : Inciter les filles à faire des maths : le rôle essentiel des profs Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 19/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; mathématiques Mots-clés libres : femmes Résumé : En France comme en Belgique francophone, les femmes sont de nos jours plus nombreuses dans la population étudiante, et davantage diplômées de l’enseignement supérieur que les hommes. Si on prend en compte l’ensemble des disciplines scientifiques, la parité est quasi atteinte.
Mais, alors que les femmes sont largement majoritaires (60 % à 70 %) dans le domaine des sciences de la vie, de la santé, en médecine, en pharmacie, elles restent minoritaires (20 à 30 %) dans les domaines à forte composante mathématique, en particulier dans les formations d’ingénieurs et en informatique.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119341 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLLes inégalités des sexes dans les professions de santé sont à l'origine de la crise
IZEOS, 14/03/2024
PermalinkLes femmes, du plateau au micro
Stratégies, 14/03/2024, N°2211, p. 28
PermalinkComment des enseignants luttent contre l’orientation genrée au lycée ?
L'Etudiant, 08/03/2024
PermalinkLes femmes et les métiers du numérique : où en sommes-nous en 2024 ?
BDM Blog du modérateur, 08/03/2024
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2024 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2024, 32 p.
Permalink"Le sport a été fait par des hommes, pour des hommes" : en STAPS, les stéréotypes de genre ne faiblissent pas
L'Etudiant, 08/03/2024
PermalinkComment la réforme du lycée éloigne les filles des maths et des sciences
The Conversation France, 07/03/2024
PermalinkComment le sport pratiqué par les étudiants en école de commerce façonne-t-il leur carrière ?
Groupe Les Echos, 07/03/2024
PermalinkLe Monde Campus : quand l'université joue dans la cour des grandes écoles
Le Monde, 07/03/2024, N°24627, Le Monde Campus
PermalinkRenforcer l'égalité femmes-hommes doublerait la croissance mondiale
Le Monde, 06/03/2024, N°24626
PermalinkLes inégalités salariales femmes-hommes reculent
Les Echos, 06/03/2024, N°24164
PermalinkÉcart de salaire entre femmes et hommes en 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 05/03/2024
PermalinkComprendre les inégalités femmes-hommes et les combattre
OXFAM France, 04/03/2024
PermalinkJeunes femmes : des études plus longues, mais de moins bons emplois
Observatoire des inégalités, 04/03/2024
PermalinkEgalité professionnelle : L'IA, un obstacle de plus dans la carrière des territoriales
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/03/2024, N°2705
PermalinkUn panel d'actions déployées au collège contre le sexisme
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/03/2024, N°2705
PermalinkUn tremplin en faveur de l'égalité femmes-hommes
La gazette des communes, des départements, des régions, 26/02/2024, N°2704, pp. 22-24
PermalinkÉcoles d'ingénieurs : près de quatre étudiantes sur dix découragées de s’orienter vers des études scientifiques
L'Etudiant, 23/02/2024
Permalink« Le travail social n’est pas qu’une affaire de femmes »
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 22/02/2024
PermalinkCongé menstruel : ces entreprises qui ont passé le cap
Groupe Bayard - la-croix.com, 15/02/2024
PermalinkDossier Ecoles d'ingénieurs : à la recherche de la bonne formule
Challenges, 15/02/2024, N°817, pp. 62-67
PermalinkCe que disent les noms des écoles, de Jules Ferry à Rosa Parks en passant par Jean Moulin
Le Monde, 15/02/2024, N°24609
Permalink2ème édition des Assises Nationales de la féminisation des métiers et filières numériques
Femmes@numérique 08/02/2024
PermalinkLes discriminations subies par les jeunes
Vicard AugustinINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 08/02/2024, 2p.
PermalinkDes stéréotypes de genre encore très ancrés, notamment chez les hommes
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 08/02/2024
PermalinkMétiers du numérique : quels sont les enjeux de la féminisation du secteur ?
Groupe Les Echos, 07/02/2024
PermalinkPourquoi si peu de filles en mathématiques ?
The Conversation France, 31/01/2024
PermalinkCréer son entreprise, un parcours de combattante : « J’étais dans l’injonction de la réussite sur tous les tableaux »
Le Monde, 31/01/2024, N°24596
PermalinkIngénieuses 2024 : lancement du concours France et Afrique du Nord pour la mixité dans les formations et métiers d'ingénieurs
AFJV (Agence française pour le jeu video), 25/01/2024
PermalinkSexisme en France : le rôle majeur de la famille, de l'école et de l'internet
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 24/01/2024
PermalinkEnseignement supérieur : l'enquête qui redore le blason des classes préparatoires
Les Echos, 23/01/2024, N°24133
PermalinkLa profession infirmière pour toujours plus d'équité entre les genres
IZEOS, 15/01/2024
PermalinkMassy : Les agents au contact d'enfants formés aux inégalités de genre
La gazette des communes, des départements, des régions, 15/01/2024, N°2698, p. 27
Permalink« Il serait légitime d'avoir des quotas de filles dans les prépas »
Les Echos, 12/01/2024, N°24126
PermalinkMatheuses : Les filles, avenir des mathématiques
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkPermis de conduire: les auto-écoles ne traitent pas les hommes et les femmes de la même façon
E2J2, 04/01/2024
PermalinkLes inégalités en matière d’orientation scolaire : Etude Viavoice pour six associations spécialisées dans l’égalité des chances
Viavoice 01/2024
PermalinkRapport annuel 2024 sur l'état des lieux du sexisme en France : S'attaquer aux racines du sexisme
HCE fh (Haut Conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes) 01/2024
PermalinkEgalité de rémunération entre les hommes et le femmes à l'université d'Évry
université paris saclay, 21/12/2023
PermalinkFéminisation des métiers : Aude et Mona, l’histoire de deux reconversions réussies dans la plomberie
Société Le Parisien Libéré, 21/12/2023
PermalinkFéminisation des métiers genrés : le secteur de l’aérien peine à sortir des stéréotypes
Société Le Parisien Libéré, 21/12/2023
PermalinkLe nouveau collectif « Women In Tech for future » veut améliorer la visibilité des femmes du numérique
Solutions numériques, 18/12/2023
PermalinkEn école de commerce ou d’ingé, 60% des étudiants pensent qu’hommes et femmes n’ont pas exactement les mêmes compétences professionnelles
Société Le Parisien Libéré, 13/12/2023
PermalinkEn école de commerce ou d’ingé, seulement 40% des étudiants estiment qu’hommes et femmes ont exactement les mêmes compétences
Société Le Parisien Libéré, 13/12/2023
PermalinkDirection artistique : Les créatrices ont leur mot à dire
Libération, 13/12/2023, N°13205
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