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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
égalité garçon / filleSynonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
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Education : pour bien t’orienter, prends la confiance !
Alternatives économiques, 01/09/2023
Titre : Education : pour bien t’orienter, prends la confiance ! Type de document : Article Editeur : Alternatives économiques Date publication : 01/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Une étude récente de l’Institut des politiques publiques montre que parmi les meilleurs élèves de terminale, les filles et les élèves d’origine sociale défavorisée ont tendance à se sous-estimer et à s’autocensurer quant à leur choix d’orientation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116064 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEnquête annuelle de l'Observatoire des Ingénieures Scientifiques de France
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) 09/2023
Titre : Enquête annuelle de l'Observatoire des Ingénieures Scientifiques de France Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) Date publication : 09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; ingénierie ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : « L’embellie sur l’emploi se poursuit » pour les ingénieurs, souligne la 34e enquête d’IESF. Le taux de chômage « n’a jamais été aussi bas » grâce à une forte reprise des recrutements. Pour la promotion 2022, la part des salariés en CDI a augmenté « significativement ». Cependant, le taux des femmes diplômées stagne autour de 28 % depuis une décennie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116285 Documents numériques associés
accès en ligne (à l'achat)URL
diaporamaURL
replay de la conférenceURL
Synthèse des résultatsURLRegards sur l'éducation 2023 : Les indicateurs de l'OCDE : - Note
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) 01/09/2023
Titre : Regards sur l'éducation 2023 : Les indicateurs de l'OCDE : - Note Type de document : Rapport/synthèse Editeur : OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) Date publication : 01/09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; organisation du rythme scolaire et universitaire ; sortie du système éducatif sans diplôme ; Système éducatif français ; vie scolaire et étudiante Mots-clés libres : enseignant chef d'établissement scolaire Résumé : Cette note pays donne un aperçu des principales caractéristiques du système éducatif en France. Elle s'appuie sur les données de Regards sur l’éducation 2023. Conformément à la thématique de la publication de cette année, elle met l'accent sur l'enseignement et la formation professionnels (EFP), tout en couvrant également toutes les autres parties du système éducatif. Note de contenu :
SOMMAIRE :
Faits marquants pour la France
Petite enfance, grands défis
La progression dans la scolarité obligatoire et le décrochage scolaire
Focus sur la participation et les débouchés des filières d’enseignement et de la formation professionnels (EFP)
La demande croissante d’enseignement supérieur
Investir dans l'éducation
L'organisation du temps scolaire
Le salaire des enseignants et chefs d’établissements
Quelques données pour la France dans Regards sur l’éducation 2023
Schéma du système éducatifPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116379 Documents numériques associés
accès en ligneURLRentree scolaire 2022-2023 : La région occitanie agit pour le pouvoir et l'avenir des jeunes
Région Occitanie 01/09/2023, 17 p.
Titre : Rentree scolaire 2022-2023 : La région occitanie agit pour le pouvoir et l'avenir des jeunes Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Région Occitanie Date publication : 01/09/2023 Importance : 17 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la scolarité ; école de la deuxième chance ; écologie ; égalité garçon / fille ; information et orientation scolaire et professionnelle ; institut d'études politiques ; métier d'avenir ; Occitanie ; paramédical ; rentrée scolaire et universitaire Résumé : Carole Delga a présenté les nouvelles aides portées par la Région à destination des lycéens et lycéennes d’Occitanie en matière de pouvoir d’achat et d’orientation, le nouveau dispositif régional d’orientation : les « Maisons de l’Orientation Mobiles » qui iront à la rencontre des élèves, dès la troisième, et de leur famille et la préparation des jeunes aux métiers d'avenir.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116138 Documents numériques associés
Communiqué de presse_rentrée scolaire 2022-2023URL
https://www.laregion.fr/IMG/pdf/dp292-rentree_scolaire2022-2023-bd.pdfURLLes salaires dans la fonction publique hospitalière - En 2021, le salaire net moyen augmente de 2,8 % en euros constants
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 09/2023
Titre : Les salaires dans la fonction publique hospitalière - En 2021, le salaire net moyen augmente de 2,8 % en euros constants Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) Date publication : 09/2023 Collection : Etudes et résultats num. 1278 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; emploi dans la fonction publique hospitalière ; salaire Résumé : En 2021, un salarié de la fonction publique hospitalière (FPH) perçoit en moyenne 2 590 euros nets par mois en équivalent temps plein ; cette moyenne prend en compte tous les salariés des hôpitaux et des établissements médico-sociaux publics, qu’ils soient fonctionnaires, contractuels ou personnels médicaux.
Le salaire net moyen augmente de 2,8 % en euros constants sur un an, après +5,9 % en 2020, ces deux années étant marquées par le versement de la prime exceptionnelle « Covid-19 » et l’application des accords du Ségur de la santé.
Le salaire net moyen des fonctionnaires de la FPH augmente de 2,9 % en euros constants. Il est en hausse de 3,1 % pour les contractuels et de 3,2 % pour les personnels médicaux. En 2021, les disparités salariales dans la FPH sont quasi stables. Le salaire net des femmes est inférieur de 19,6 % à celui des hommes ; à profil comparable, l’écart salarial est de 3,7 %.
Pour les salariés présents toute l’année en 2020 et en 2021 chez le même employeur et avec la même quotité de travail, soit près de deux agents sur trois de la FPH, le salaire net moyen augmente de 4,1 % en euros constants.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116182 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLLe soutien de l'Etat à ses talents féminins du numérique se professionnalise
Acteurs publics (revue), septembre - octobre 2023, N°165, pp. 122-123
PermalinkRapport d'activité 2021-2023 : les travaux de la CDFI
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 29/08/2023, 91 p.
PermalinkEt les hommes purent devenir sages-femmes…
Le Figaro, 28/08/2023, N°24576
PermalinkPermalinkViolences sexistes et sexuelles : les établissements du supérieur peinent à trouver des réponses justes
L'Etudiant, 25/07/2023
PermalinkClermont-Ferrand s'érige en modèle du sport féminin
Groupe Bayard, 21/07/2023
PermalinkParcoursup : les filles et les élèves défavorisés s'autocensurent davantage
Les Echos, 20/07/2023, N°24005
PermalinkSalaires : plus diplômées les femmes gagnent toujours moins que les hommes
Les Echos, 20/07/2023, N°24005
PermalinkPoursuite d’études et parcours des bacheliers précaires dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/07/2023, 7 p.
PermalinkActualités.net n°452
Onisep MontpellierOnisep 14/07/2023, 4 p.
PermalinkVoeux sur Parcoursup : comment les filles et les élèves d'origine sociale défavorisée s'autocensurent
Libération, 13/07/2023
PermalinkAgir pour la place des femmes dans l'industrie
mesures, 09/07/2023
PermalinkActualités.net n°451
Onisep MontpellierOnisep 07/07/2023, 4 p.
PermalinkInégalités de genre en début de vie active, un bilan décourageant
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/07/2023
PermalinkConfiance en soi et choix d’orientation sur Parcoursup : enseignements d'une intervention randomisée
IPP (Institut des politiques publiques) 07/2023
PermalinkFemmes@numerique : Des propositions structurantes pour la féminisation des métiers du numérique
Femmes@numérique, 28/06/2023
PermalinkRapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
Assemblée nationale 20/06/2023
PermalinkSalaires des cadres : les inégalités femmes-hommes résistent
Les Echos, 20/06/2023, N°23983
PermalinkDans la tech européenne, les femmes sont toujours sous-représentées et sous-financées
IPD, 16/06/2023
PermalinkLe programme « Tech pour toutes », moteur de la féminisation de la tech
Gouvernement, 16/06/2023
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/06/2023
PermalinkGrandes écoles : l'insertion et les salaires des diplômés atteignent des records mais les écarts femmes-hommes persistent
L'Etudiant, 15/06/2023
PermalinkPour 8 femmes sur 10, les attitudes et décisions sexistes sont régulières au travail, selon un baromètre
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 15/06/2023
PermalinkLes inégalités de genre à l’école, un chantier majeur
Groupe Moniteur, 14/06/2023
PermalinkL'écriture inclusive s'installe à l'université
Le Figaro, 13/06/2023, N°24512
PermalinkPourquoi si peu de femmes dans les carrières scientifiques ?
The Conversation France, 11/06/2023
PermalinkFrance 2030 accélère le nucléaire de demain en misant sur la formation et l’innovation
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 09/06/2023
PermalinkSage-homme ou chargé de comm’, « sur le coup, je me suis demandé si j’avais choisi les bonnes études pour moi »
Société Le Parisien Libéré, 09/06/2023
PermalinkLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/06/2023
PermalinkPourquoi les filles sont-elles meilleures en lecture ?
Société Le Parisien Libéré, 07/06/2023
PermalinkL’évolution de la précarité de l’emploi selon l’âge et le sexe
Observatoire des inégalités, 01/06/2023
PermalinkLe travail scolaire des jeunes en dehors de la classe : quelles pratiques et quelles disparités ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023, 4 p.
PermalinkProjet de loi Industrie verte : des ambitions partagées mais un soutien important attendu par les écoles françaises d’ingénieurs : Communiqué de presse de la conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (Cdefi)
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 26/05/2023, 1 p.
PermalinkLes cours d’éducation physique et sportive consistent-ils seulement à faire du sport ?
The Conversation France, 23/05/2023
PermalinkLes chorales féministes ou l’essor d’un militantisme joyeux
Société éditrice du Monde, 15/05/2023
PermalinkLes maths pour les garçons, le français pour les filles ? Comment les stéréotypes de genre se perpétuent à l’école
The Conversation France, 15/05/2023
PermalinkPourquoi les filles sont-elles toujours minoritaires dans les écoles d’ingénieurs?
Le figaro étudiant (site), 12/05/2023
PermalinkPlus de huit femmes médecins sur dix se sont senties discriminées du fait de leur genre au cours de leur carrière, selon le baromètre « Donner des Elles à la santé »
Quotidien du médecin, 11/05/2023
PermalinkPour les «gameuses», un milieu où la misogynie est reine
Groupe Bayard - la-croix.com, 11/05/2023
PermalinkJeux vidéo. L’e-sport, une discipline mixte réservée aux hommes ?
Groupe Sud Ouest, 05/05/2023
PermalinkDans les écoles vétérinaires, l’héritage patriarcal pèse sur les jeunes femmes
Société éditrice du Monde, 03/05/2023
PermalinkEtude OPIIEC sur l’attractivité des métiers du numérique et de l’ingénierie pour les femmes en France
OPIIEC 01/05/2023, 6 p.
PermalinkLe futur index "égalité professionnelle" de la fonction publique se profile
Acteurs publics (revue), mai - août 2023, N°163-164, pp. 142-144
PermalinkNumérique : Où sont les femmes ?
IPD, 20/04/2023
PermalinkNumérique : Où sont les femmes ?
IPD, 20/04/2023
PermalinkEtudes supérieures : "14% des victimes de viols ont pensé à arrêter leur scolarité"
Libération, 11/04/2023, N°13001
PermalinkFonction publique : Vers une féminisation accrue des postes de direction
Les Echos, 05/04/2023, N°23934
PermalinkL'édition a beau se féminiser, les inégalités demeurent
Actualitte, 04/04/2023
PermalinkLes apprenties de l'alimentation : portrait et parcours
Observatoire des métiers de l'alimentation en détail 04/2023
PermalinkInégalité des chances : ce qui compte le plus
France Stratégie 04/2023
PermalinkPropositions des pilotes dans le cadre du projet de loi Industrie verte
Assemblée nationale 04/2023
PermalinkLes nouveaux territoires de l'écriture inclusive
Livres hebdo, 01/04/2023, Le magazine N°30, pp. 46-49
Permalink"Femmes de l'éducation", un nouveau réseau professionnel féminin au ministère de l’Éducation nationale
L'Etudiant, 31/03/2023
PermalinkLes résultats de l'index de l'égalité professionnelle 2023 sont publiés
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 29/03/2023
PermalinkLes nouvelles patronnes de l'agriculture
Le Monde, 23/03/2023, N°24327
Permalink"Les femmes polluent-elles les professions qu’elles occupent ?"
Ouest France, 21/03/2023
PermalinkEsthéticien, sage-femme, assistant maternel... ces hommes qui s'épanouissent dans des métiers "féminins"
Prisma Media, 20/03/2023
PermalinkEcole d'art : Après #metoo, portrait d'une filière en feu
Libération, 20/03/2023, N°12982
PermalinkEcoles de commerce : il y a moins de candidats (et surtout de candidates) aux concours 2023
Challenges, 16/03/2023
Permalink« Sage-Homme » : dans la réalité aussi, les stéréotypes sur les hommes sages-femmes perdurent
Huffington Post, 15/03/2023
PermalinkDans les écoles d’ingénieurs, le manque de mixité est «alarmant»
Le figaro étudiant (site), 10/03/2023
PermalinkRémunération, moyens de création : quelle égalité entre autrices et auteurs ?
Actualitte, 10/03/2023
PermalinkPlace des femmes dans la recherche en sciences : un parcours semé d'embûches
L'Etudiant, 09/03/2023
PermalinkLes filles meilleures que les garçons à l’école, mais moins bien insérées à l’âge adulte
Le Monde, 09/03/2023, N°24315
Permalink"Valoriser les métiers techniques auprès des femmes"
Stratégies, 09/03/2023, N°2165
PermalinkL’école en 2023, encore reflet des inégalités filles-garçons
Groupe Moniteur, 08/03/2023
PermalinkFemmes dans le bâtiment : la mixité à l’épreuve du terrain
Bip information professionnelle, 08/03/2023
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2023 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2023, 28p.
PermalinkInégalité salariale : à Sceaux, au lycée Florian rebaptisé Floriane, les filles quittent les cours plus tôt
Société Le Parisien Libéré, 08/03/2023
PermalinkPlan interministériel pour l’égalité entre les femmes et les hommes 2023-2027
Premier ministre 08/03/2023
PermalinkSylvie Retailleau : "On nous inculque que l'homme est capable, et que la femme doit mériter"
L'Etudiant, 08/03/2023
PermalinkEgalité : les agricultrices tracent leur sillon
Le Monde, 08/03/2023, N°24314
PermalinkLancement du plan pour l'égalité entre les femmes et les hommes 2023-2027
Caisse des Dépôts, 07/03/2023
PermalinkL'efficacité de l'index égalité femmes-hommes très contestée
Les Echos, 07/03/2023, N°23913
PermalinkJournée internationale des droits des femmes : l’égalité femmes-hommes et la mixité dans l’enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 06/03/2023
PermalinkEducation à la sexualité : trois associations attaquent l’Etat pour « défaut de mise en œuvre de la loi »
Le Monde, 03/03/2023, N°24310
Permalink« Les femmes ne représentent que 26,9% des effectifs dans les métiers du numérique »
Maddyness, 02/03/2023
PermalinkLa visibilité des femmes scientifiques est décisive pour l'orientation des lycéennes
E2J2, 28/02/2023
PermalinkChoisir une filière scientifique : l’importance des « role models » pour les lycéennes
The Conversation France, 26/02/2023
PermalinkPalmarès 2023 : les 100 meilleures écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, 24/02/2023, N°3715, pp. 60-71
PermalinkPodcast : Filles et numérique avec Aude Guéneau fondatrice de PLUME une Edtech dédiée à la lecture
Ludovia Magazine 22/02/2023
PermalinkDans le numérique, "on ne peut pas se permettre de se passer des talents féminins"
FranceInfo, 16/02/2023
PermalinkPlaidoyer pour la féminisation des métiers du numérique : Assises nationales de la féminisation des métiers et filières numériques
Femmes@numérique 16/02/2023, 8 p.
PermalinkSocial et médicosocial : des secteurs face à la pénurie de professionnels
la Gazette, 16/02/2023
PermalinkLes hommes fuient les métiers qui deviennent trop féminisés
Libération, 10/02/2023
PermalinkLes jeunes femmes scientifiques à la conquête des « métiers d’hommes »
Société éditrice du Monde, 02/02/2023
PermalinkLes effectifs en classes préparatoires aux grandes écoles de nouveau en baisse en 2022-2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, 02/2023
PermalinkÉgalité filles-garçons en mathématiques
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 02/2023
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/2023, 4p.
PermalinkEtudes de genre, des diplômés très courtisés
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkComment devient-on chef(fe) d'orchestre ?
La lettre du musicien, janvier 2023, N° 564, pp. 42-46
PermalinkSexisme : le Haut Conseil à l’égalité décrypte le vécu « terrible » des femmes
Le Monde, 24/01/2023, N°24277
PermalinkSexisme en France : «Les réseaux sociaux sont intrinsèquement masculinistes»
Libération, 24/01/2023, N°12935
PermalinkIl faut des ingénieures !
Les Echos, 04/01/2023, N°23869
PermalinkParcoursup : 1 000 lycéennes et lycéens répondent à nos questions
Delta Business School, 01/2023
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