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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
égalité garçon / filleSynonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
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Encourager les filles à devenir ingénieures
L'Obs, 15/12/2022, N°3036, pp.106-108
[article]
Titre : Encourager les filles à devenir ingénieures Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : pp.106-108 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; égalité garçon / fille Résumé : Pour promouvoir la place des étudiantes dans les filières techniques et scientifiques, Aline Aubertin, présidente de l'association Femmes Ingénieures, appelle les écoles à "mieux les accompagner pour qu'elles trouvent leur place". Entretien Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112667
in L'Obs > N°3036 (15/12/2022) . - pp.106-108Tribune : « Nous devons encourager les élèves à s’affranchir des injonctions stéréotypées qui pèsent sur leur avenir professionnel »
Le Monde, 13/12/2022, N°24241
[article]
Titre : Tribune : « Nous devons encourager les élèves à s’affranchir des injonctions stéréotypées qui pèsent sur leur avenir professionnel » Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; orientation scolaire et universitaire Résumé : A quelques jours de l’ouverture de la phase d’information sur Parcoursup, Marie-Pierre Badré, présidente du centre Hubertine-Auclert pour l’égalité femmes-hommes, rappelle, dans une tribune au « Monde », la persistance des stéréotypes de genre dans les choix d’orientation des lycéens. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112781
in Le Monde > N°24241 (13/12/2022)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLFemmes médecins : Le défi du plafond de verre à l'hôpital
Quotidien du médecin, 09/12/2022
Titre : Femmes médecins : Le défi du plafond de verre à l'hôpital Type de document : Article Editeur : Quotidien du médecin Date publication : 09/12/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; fonction publique hospitalière ; médecine Résumé : Selon l'association « Donner des ELLES » à la santé, qui combat les inégalités de genre, les femmes peinent toujours à atteindre les hautes responsabilités au cours de leur carrière hospitalière. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112644 Documents numériques associés
Accès en ligneURLA l’école, la difficile prise en compte des élèves transgenres : « Chaque situation est singulière »
Le Monde, 06/12/2022, N°24235
[article]
Titre : A l’école, la difficile prise en compte des élèves transgenres : « Chaque situation est singulière » Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; vie scolaire Résumé : Changement de prénom, accès spécifique aux toilettes ou aux vestiaires… Les élèves en transition viennent bousculer une institution scolaire très normative et genrée. Ils sont enseignants, assistantes sociales, infirmières, conseillers principaux d’éducation, et s’interrogent sur comment accompagner au mieux les élèves concernés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112472
in Le Monde > N°24235 (06/12/2022)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes mathématiques, l'autre nerf de la guerre
Les Echos, 05/12/2022, N°23849, p. 13
[article]
Titre : Les mathématiques, l'autre nerf de la guerre Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur ; environnement économique ; étudiant ; informatique ; marché du travail ; mathématiques ; politique de formation ; recherche ; secteur qui recrute Résumé : La « démathématisation » de la France concerne autant l'enseignement supérieur que le primaire et le secondaire. Or, cette discipline contribue puissamment à notre prospérité économique, révèle une étude parue à la veille des Assises des mathématiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112419
in Les Echos > N°23849 (05/12/2022) . - p. 13Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLGuide sur l'analyse des espaces scolaires au prisme du genre, au collège et lycée
Centre Hubertine Auclert 12/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - Novembre 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 29/11/2022, 5 p.
PermalinkDiscrimination et racisme à l’université : un constat alarmant
The Conversation France, 28/11/2022
PermalinkL'opération séduction de Bercy pour pousser les filles vers l'industrie
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
Permalink#MeToo : « Les jeunes filles ne s’accommodent plus des violences »
ASH, 25/11/2022, N°3284
PermalinkOrientation scolaire : le baromètre des formations plébiscitées par les filles et par les garçons
Société Le Parisien Libéré, 24/11/2022
PermalinkPlus de filles dans les écoles d’ingé ? «Il faut des modèles inspirants !»
Société Le Parisien Libéré, 24/11/2022
PermalinkSexisme : la loi, et après ?
Liaisons sociales magazine, novembre 2022, N°226, pp. 12-19
Permalink« L’envers des mots » : Dégenrer
The Conversation France, 20/11/2022
PermalinkLa défenseure des droits relance le débat sur les cours d’éducation à la sexualité
Groupe Bayard, 17/11/2022
PermalinkDossier Salaires : estimations tous secteurs APEC 2021
Challenges, 17/11/2022, N°763, pp.78-90
PermalinkSens du travail et stéréotypes de genre : « Les femmes tirent aujourd’hui plus de sens de leur travail que les hommes »
Le Monde, 17/11/2022, N°24219
PermalinkLa France bien représentée au classement mondial des meilleurs employeurs pour les femmes
Les Echos, 17/11/2022, N°23835
PermalinkElèves ingénieures : « faites mentir » les clichés, encourage Elisabeth Borne
Société Le Parisien Libéré, 16/11/2022
PermalinkInégalités : les dépenses consacrées aux études des femmes plus faibles que celles des hommes
L'Etudiant, 14/11/2022
PermalinkParcours et réussite en D.U.T. : Les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022
PermalinkFaible impact de la crise sanitaire sur l’insertion professionnelle à trois ans des docteurs
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/10/2022
PermalinkL'état de l'École 2022 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/10/2022, 112 p.
PermalinkPap Ndiaye, ministre de l’éducation nationale : « Il y a bel et bien une vague de port de tenues pouvant être considérées comme religieuses »
Le Monde, 14/10/2022, N°24190
PermalinkRapport Annuel sur l’État de la France : Changer de boussole pour dépasser l’urgence et préparer l’avenir
Grimault JuliaCESE (Conseil économique, social et environnemental) 12/10/2022
PermalinkL’école, premier lieu de cristallisation du sexisme
Groupe Moniteur, 11/10/2022
PermalinkRéforme du lycée : vers des sciences sans filles ?
Collectif Maths&Sciences, 10/2022
PermalinkAir France relance les cadets, une formation gratuite pour devenir pilote de ligne au sein de la compagnie aérienne ou de sa filiale Transavia.
Prisma Media, 27/09/2022
PermalinkDifférences de salaires entre hommes et femmes : le bulletin de paie n'explique pas tout
Slate, 25/09/2022
PermalinkL'éducation à la sexualité, un chantier miné pour Pap Ndiyade
Le Monde, 14/09/2022, N°24164
PermalinkNumérique éducatif : Filles et numérique, mode d’emploi…
Ludovia Magazine, 13/09/2022
PermalinkL'égalité femmes-hommes dans la Culture, entretien avec Agnès Saal
La lettre du musicien, septembre 2022, N°560, pp. 12-18
PermalinkLa place des femmes dans le bâtiment
FFB (Fédération française du bâtiment), 01/09/2022
PermalinkRetraites : Les écarts entre hommes et femmes se réduisent
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
PermalinkConférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022
Permalink"L’égalité se joue aussi dans les cours d’écoles"
Huffington Post, 24/08/2022
PermalinkTribune : Egalité femmes-hommes : « Pour bien agir contre les discriminations, il faut avoir une vision claire des stéréotypes de genre »
Société éditrice du Monde, 26/07/2022
PermalinkFéminisation de la tech : accompagner celles qui souhaitent passer de l’idée a l’action
Centre-Inffo, 19/07/2022
PermalinkLe travail social est-il sexiste ?
ASH, 08/07/2022, N°3267
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l'insertion professionnelle des jeunes «invisibles»
E2J2, 06/07/2022
PermalinkEn dix ans, le sentiment de discrimination augmente, porté par les femmes et le motif sexiste
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 05/07/2022
PermalinkFaire de l’égalité filles-garçons une nouvelle étape dans la mise en œuvre du lycée du XXIe siècle : Rapport remis à Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports 9 Juillet 202
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2022
PermalinkFace à la « culture charrette », les architectes arriveront-ils à réinventer leur profession ?
The Conversation France, 27/06/2022
PermalinkBac 2022: Le grand oral, un défi encore plus important pour les filles ?
Huffington Post, 20/06/2022
PermalinkMixité scolaire : que peuvent apporter les cours de récréation « non genrées » ?
The Conversation France, 07/06/2022
PermalinkComment le lycée participe à « l’impression d’incompétence » des filles en informatique
Société éditrice du Monde, 06/06/2022
PermalinkLes effets de l’IA sur la vie professionnelle des femmes
UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) 03/06/2022
PermalinkLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022, 4p.
PermalinkOn est toutes piquées au gasoil
Le Monde, 29/05/2022, N°24072
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