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> Système éducatif français > organisation de la formation > relation métier formation
relation métier formationSynonyme(s)adéquation formation-métierVoir aussi |
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Le métavers, nouvel horizon professionnel
Stratégies, 14/04/2022, N°2125, pp. 36-37
[article]
Titre : Le métavers, nouvel horizon professionnel Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : pp. 36-37 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation technologique ; métier nouveau ; relation métier formation ; réseaux sociaux ; web éditorial Résumé : Les métavers vont-ils produire un bouleversement des métiers et des compétences ? Si leur impact reste encore largement inconnu, nombre d’acteurs prennent déjà leurs marques et proposent des formations adaptées à ce nouvel environnement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109629
in Stratégies > N°2125 (14/04/2022) . - pp. 36-37Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLStage de troisième : réformer pour valoriser les métiers manuels !
Les Echos, 11/04/2022, N°23684
[article]
Titre : Stage de troisième : réformer pour valoriser les métiers manuels ! Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; artisanat (généralités) ; artisanat d'art ; classe de 3ème ; stage en entreprise Résumé : Les dynamiques de relocalisation et de réindustrialisation vont se heurter à un cruel manque de forces vives, selon Jean-Sébastien Decaux et Luc Fauchois. Ils appellent le prochain gouvernement à réformer le stage de 3ème pour permettre aux jeunes de s'orienter vers ces métiers productifs, en comprenant toute leur diversité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109456
in Les Echos > N°23684 (11/04/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLConfrontés à la « réalité du terrain » en stage, les étudiants infirmiers abandonnent en masse leur formation
Quotidien du médecin, 06/04/2022
Titre : Confrontés à la « réalité du terrain » en stage, les étudiants infirmiers abandonnent en masse leur formation Type de document : Article Editeur : Quotidien du médecin Date publication : 06/04/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : soins infirmiers ; stage en entreprise Résumé : Malgré un record de candidatures, les études d’infirmiers font face à un nombre d’abandons sans précédent, aggravant la pénurie de soignants. Ainsi, les 365 instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) ont reçu plus de 689 000 dossiers de candidatures sur la plateforme d'orientation post-bac en 2021, selon le ministère de l'Enseignement supérieur. Il y a seulement quatre ans, les instituts recensaient 180 000 candidatures. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109390 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEvaluation de la procédure d’agrément et des capacités d’accueil des établissements de formation en ostéopathie et en chiropraxie et propositions d’évolution
IGAS (Inspection générale des affaires sociales) 04/2022
Titre : Evaluation de la procédure d’agrément et des capacités d’accueil des établissements de formation en ostéopathie et en chiropraxie et propositions d’évolution Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IGAS (Inspection générale des affaires sociales) Date publication : 04/2022 Collection : Rapport IGAS num. 2021-095R Langues : Français (fre) Descripteurs : ostéopathie ; relation métier formation Résumé : La France se singularise par une démographie très dynamique des ostéopathes qui la place au premier rang mondial en termes de densité et de progression. Sans toutefois les reconnaître comme des professions de santé, la loi Kouchner de 2002 a réglementé les professions d’ostéopathe et de chiropracteur, en réservant l’usage de ces titres aux titulaires d’un diplôme délivré par des établissements privés agréés par le ministre en charge de la Santé, ouverts aux titulaires d’un baccalauréat et aux professionnels de santé.
L’agrément est délivré pour cinq ans, après avis de la commission consultative nationale d’agrément (CCNA).La mission dresse le constat d’une hétérogénéité de qualité de la formation et d’une CCNA peinant à valider le respect de certains critères pourtant essentiels touchant à la pédagogie et au niveau des compétences professionnelles acquises lors des pratiques cliniques.
Le rapport soutient un scénario de renforcement de la procédure d’agrément parallèlement à une évolution réglementaire du dispositif de formation et de validation du diplôme, sans exclure d’autres scénarii.
Enfin, devant l’augmentation incontrôlée de la démographie et les difficultés d’insertion professionnelle, la mission recommande une réduction du capacitaire de formation.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114707 Documents numériques associés
Accès en ligneURLQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 04/2022, 30 p.
Titre : Que faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France Type de document : Ouvrage Auteurs : conseil régional des Hauts-de-France, Auteur Editeur : Région Hauts-de-France Date publication : 04/2022 Importance : 30 p. Remplace : le guide après la 3ème 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie d'amiens ; académie de lille ; apprentissage ; assurances ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; baccalauréat technologique ; CAP ; CAPA ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; Hauts-de-France ; métier qui recrute ; poursuite d'études ; relation métier formation ; section européenne et internationale ; section sportive ; service d'accueil de l'étudiant handicapé ; statistique de réussite ; ulis collège lycée Mots-clés libres : campus des métiers et des qualifications Note de contenu : Ce guide papier, distribué aux élèves de 3ème de la Région Hauts de France, décrit la procédure d'orientation post 3ème, les principales voies de formation en schéma, la voie professionnelle : CAP, Bac pro, l'apprentissage, la voie générale et technologique, les dispositifs d'aide pour étudier en situation de handicap.
En complément un carnet des adresses présente des informations sur les secteurs professionnels et les métiers qui recrutent dans la région et liste les établissements proposant des formations générales, technologiques, professionnelles post 3ème dans les académies de Lille et d'Amiens. Ces listes sont extraites de la base de données de l'Onisep.
Mode communication : multimedia Support communication : papier Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109486 Documents numériques associés
Que faire après la 3ème Hauts de FranceURL
Que faire après la 3ème Hauts de France ? le carnet des adressesURLPour avoir mon stage à l'Elysée, j'y suis allé au culot"
Phosphore, 01/04/2022, N°529, pp.39-40
PermalinkLe Mans : la ville où le son est d'or
L'Usine nouvelle, mars 2022, N°3704, pp. 50-57
PermalinkRecrutement : pour attirer les talents, l'aéro contraint au renouveau
L'Usine nouvelle, mars 2022, N°3704, pp. 65-67
PermalinkPayer les lycéens, l’idée choc de Macron pour la voie pro
Société Le Parisien Libéré, 19/03/2022
PermalinkDes liens universités-entreprises au service de l'insertion des diplômés
L'Etudiant, 07/03/2022
Permalink« J'aime Mes Agriculteurs ! » : lancement d'une opération de sensibilisation des plus jeunes au monde agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 02/03/2022
PermalinkL'officine, nouvel engouement des étudiants
Le Moniteur des pharmacies (abonnement arrêté), 26/02/2022, N°3406, pp. 18-21
PermalinkLes professions sociales : effectifs, profil et caractéristiques des emplois : 2004-2018
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 15/02/2022
PermalinkProfessionnalisation des universités : une question mal posée
Alternatives économiques, 08/02/2022
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 88 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Grenoble
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 144 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Lyon
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 144 p.
PermalinkProfessionnaliser la formation initiale des avocats ?
Dalloz actualité, 05/01/2022
PermalinkActuel CIDJ 522 - Classseur A et B : Organisation des études
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) 01/2022
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2022
PermalinkQuelles sont les trajectoires d'insertion des jeunes dans les métiers de la transition écologique ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 2022, 38 p.
PermalinkPublication de la liste 2022 des métiers émergents
France compétences, 20/12/2021
PermalinkVariable d’ajustement d’un hôpital en souffrance, les étudiants infirmiers à la peine
Le Monde, 14/12/2021, N°23929
PermalinkEtre ingénieur.e en 2022
L'Usine nouvelle (supplément Les cahiers), novembre 2021, Hors série, pp. 3-50
PermalinkActuel CIDJ 520 - Classeurs P et S
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse) 11/2021
PermalinkAprès le bac 2022 Auvergne-Rhône-Alpes
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 11/2021, 248 p.
PermalinkStratégie : former aux métiers de la batterie, vite !
L'Usine nouvelle, novembre 2021, N°3699, pp. 80-81
PermalinkComment Jean-Michel Blanquer veut rapprocher les écoles des entreprises
Les Echos, 07/10/2021, N°23554
PermalinkLes chefs d'entreprise considèrent que l'université ne prépare pas suffisamment à la vie professionnelle
Société du Figaro SAS, 04/10/2021
PermalinkLa formation initiale à l’aune des nouveaux défis scientifiques, technologiques, environnementaux et dans une perspective de souveraineté renforcée de la France
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2021
PermalinkDéfense : Technicatome, gare à la surchauffe
L'Usine nouvelle, octobre 2021, N°3698, pp. 138-140
PermalinkEmploi des jeunes : enrichissement de la plateforme 1 jeune, 1 solution
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 10/09/2021
PermalinkAutomobile : la nouvelle donne
L'Usine nouvelle, juillet-août 2021, N°3695-3696, pp. I-XII
PermalinkMaintenance ; sous traitance : amélioration annoncée pour le secteur
L'Usine nouvelle, juillet-août 2021, N°3695-3696, pp. I-XII
PermalinkRapport d'information sur la formation des professions paramédicales
Assemblée nationale 29/06/2021, 51 p.
PermalinkL'auto-stage, issue de secours pour les étudiants entrepreneurs ?
Le Monde, 22/06/2021, N°23879
PermalinkPrix Savoir-faire en transmission 2021
Institut national des métiers d'art, 21/06/2021
PermalinkDNMADE : les modalités de stage assouplies en 2021
L'Etudiant, 04/06/2021
PermalinkTechnicien d'intervention sociale familiale : un métier en pleine mutation
ASH, 04/06/2021, N°3212
PermalinkPanorama des métiers du digital en 2021
Régionsjob SAS, 06/2021
Permalink1 jeune, 1 solution - Nouveau service en ligne pour bénéficier du mentorat : « 1 jeune, 1 mentor »
Ministère du travail de l'emploi et de l'insertion, 25/05/2021
PermalinkMeubles : face à l'envol de la demande, Ligne Roset lance son école de tapissiers
Les Echos, 17/05/2021, N°23453
PermalinkStages et séjours à l’étranger: la quête désespérée des jeunes
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861
PermalinkQuel est le nouveau salaire minimum pour les stagiaires de la formation professionnelle ?
Ouest France, 03/05/2021
PermalinkUn salaire plus élevé pour les stagiaires depuis le 1er mai
Le Figaro, 03/05/2021, N°23855
PermalinkConstruisons un grand champion
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp. 8-11
PermalinkIndemnités de stages des étudiants en soins infirmiers : une prime à la baisse n’impactant pas le montant total perçu cependant
Actusoins.com, 19/04/2021
PermalinkPortraits statistiques des métiers
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 04/2021
PermalinkParis : Jexplore téléporte les jeunes de 3e dans le monde de l’entreprise
Société Le Parisien Libéré, 30/03/2021
PermalinkRéseaux sociaux : faire le buzz pour décrocher (enfin) un stage ou un premier job
Les Echos, 29/03/2021, N°23420
PermalinkLe programme Erasmus : une porte vers l’emploi pour des milliers de jeunes
France Culture, 24/03/2021
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 15/03/2021, 80 p.
PermalinkVers une meilleure attractivité du métier d’aide-soignant et le boost des effectifs ?
IZEOS, 11/03/2021
PermalinkAu lycée professionnel, les inquiétudes d’une formation sans stage
Le Monde, 07/03/2021, N°23689, p.13
PermalinkLe nombre de stages en entreprise diminue nettement au printemps 2020
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 03/2021
PermalinkCarrefour lance le recrutement de 15 000 jeunes
Le Figaro, 01/03/2021, N°23802
PermalinkRégionalisation des CMA : un décret précise la mise en oeuvre
Caisse des Dépôts, 23/02/2021
PermalinkLes régions sonnent la mobilisation générale en faveur de la jeunesse
Caisse des Dépôts, 19/02/2021
PermalinkEnseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 01/02/2021, 146 p.
PermalinkGuide de l'élève et de l'enseignant
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2021, 66 p.
Permalink“La pandémie a bouleversé la mise en œuvre des stages dans l’enseignement supérieur” Stéphanie Devèze
SEP (Société d’Edition publique), 29/01/2021
PermalinkDossier Certifications professionnelles
ASH, 15/01/2021, N°3193
PermalinkLa participation des entreprises au programme Erasmus + : motivations et apports
Agence Erasmus+ France / Education Formation 13/01/2021
PermalinkSaint Gobain Distribution part à la conquête des étudiants avec un Escape Game digital
La Revue du Digital, 11/01/2021
PermalinkCampus des Métiers et Qualifications : Habitat, Énergies Renouvelables et Eco-Conception
Campus des Métiers et des Qualifications 01/2021
Permalink«Le virus a tout gâché, je dois encore chercher une entreprise»
Libération, 22/12/2020, N°12296
PermalinkTravail à domicile : selon le CESE, à terme, tous les professionnels doivent être diplômés
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 10/12/2020
PermalinkLes lycées professionnels bousculés par la crise sanitaire
Société éditrice du Monde, 08/12/2020
PermalinkTravail social : les étudiants privés de stages pour cause de Covid-19
Groupe Moniteur, 08/12/2020
PermalinkComment améliorer l’employabilité des docteurs et doctorants en droit ?
Village de la Justice, 02/12/2020
PermalinkSanté mentale des étudiants en santé
FAGE 12/2020
PermalinkStages : un appel lancé aux employeurs du social et médico-social
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 01/12/2020
PermalinkProfessions intermédiaires des entreprises : les raisons d’une envolée des diplômes
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 26/11/2020
Permalink"Je filme le métier qui me plaît" : Trois minutes pour mettre en avant un métier
Tribune verte, 26/11/2020, N°2951, p.16
PermalinkLes enseignants : panorama, carrières et représentations du métier
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 19/11/2020, 368 p.
PermalinkLes jeunes en situation de handicap à Mayotte filmés durant leur stage en entreprise
Mayotte Hebdo, 18/11/2020
PermalinkMasters en ingénierie : entre fac et école, une voie bis encore dans l'ombre
Le Monde, 17/11/2020, N°23594
PermalinkFaut-il renoncer à ses aspirations pour trouver du travail ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 12/11/2020
PermalinkStages ambulatoires : les spécialistes avancent leurs pions : Formation initiale hors CHU, le décollage ?
Quotidien du médecin, 06/11/2020
PermalinkHarcèlement sexuel, violences morales : le cauchemar des stages des internes en médecine générale
Le Monde, 25/10/2020, N°23575
PermalinkL’intégration des jeunes en temps de Covid-19 s’invente en marchant
Le Monde, 22/10/2020, N°23572
PermalinkDesign et métiers d'art : Présentation du site national Design & Métiers d’Art
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 18/10/2020
PermalinkEcole des chartes : aujourd'hui les carrières sont beaucoup moins monolithiques qu'auparavant
Archimag, octobre 2020, N°338
PermalinkStage ambulatoire en zones sous-denses : une aide au logement de 150 euros brut par mois pour les externes
Quotidien du médecin, 12/10/2020
PermalinkMétiers Hôtel-Resto : Un site proposé par le Fafih
FAFIH (Fond national d'Assurance Formation de l'Industrie Hôtelière), 07/10/2020
PermalinkLes étudiants à l’université en 2018-2019 effectuent un stage sur dix à l’étranger
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
PermalinkLes établissements de santé devront fournir des tenues aux étudiants
Actusoins.com, 25/09/2020
PermalinkManagement : comment diversifier ses talents tech
L'Usine nouvelle, 17/09/2020, N°3674, pp. 56-57
PermalinkFormations sociales : La rentrée des étudiants sous le signe de l’incertitude
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 11/09/2020
PermalinkLa haute fonction publique plaide pour plus de souplesse et d’écoute par les politiques
Groupe Moniteur, 11/09/2020
PermalinkLa formation des intervenants en médiation animale
ASH, 11/09/2020, N°3175, N° Juridique "La médiation animale" pp. 30-38
PermalinkLe premier remplacement : « une expérience à vivre »
La Dépêche vétérinaire, 05/09/2020, N°1538, p.11
PermalinkLe référent handicap : Obligatoire dans les entrprises de plus de 250 salariés, le métier se professionalise
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 04/09/2020, N°2033
PermalinkMaintenance - sous-traitance : la formation, un enjeu majeur pour le secteur
L'Usine nouvelle, du 16/07/2020 au 26/08/2020, N°3668-3669, pp. I-XI
Permalink« Respect, égalité, dignité, confiance » : les piliers de la méthode Montessori
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 03/07/2020
PermalinkNettoyage et préparation des données, corvée n°1 des data scientists
IT News Info, 01/07/2020
PermalinkQuand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2020
PermalinkAdaptation des épreuves de certification des diplômes du travail social pour la session 2020
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 29/06/2020
PermalinkBaby VC relance ses formations
Challenges, 25/06/2020, N°660
PermalinkComment rémunérer un deuxième CAP dans la même entreprise
Hotellerie - Restauration, 25 juin 2020, N°3713
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