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> Système éducatif français > organisation de la formation > relation métier formation
relation métier formationSynonyme(s)adéquation formation-métierVoir aussi |
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Trophées de l'industrie durable 2022
L'Usine nouvelle, juillet-août 2022, N°3708-3709, pp. 59-66
Les opérateurs de compétences au défi de la transition écologique
France Stratégie 01/07/2022
Titre : Les opérateurs de compétences au défi de la transition écologique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France Stratégie Date publication : 01/07/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; environnement ; relation emploi formation ; relation métier formation Résumé : L'intégration des préoccupations écologiques dans l'activité économique induit une transformation des emplois et des métiers : des métiers spécialisés en environnement se développent ; d'autres métiers déjà existants requièrent une montée en compétences pour intégrer la dimension environnementale. En 2020, le Commissariat général au développement durable (CGDD), France Stratégie, l'Ademe, le Céreq ont organisé un cycle de séminaire pour identifier l'impact et les enjeux de la transition écologique en matière d'emploi et de compétences. Les acteurs concernés (entreprises, organisations professionnelles ou opérateurs de compétences (Opco) sont tous confrontés aux mêmes défis : observer, anticiper, sensibiliser, adapter l'offre de formation, faciliter les transitions et agir localement. Dans cette étude, le Réseau Emplois Compétences de France Stratégie et l'Observatoire national des emplois et métiers de l'économie verte (Onemev) font un premier bilan sur la manière dont les Opco se sont saisis de la nouvelle mission confiée dans la loi Climat et résilience en matière de transition écologique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110815 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLAéronautique : quand Airbus forme à la cyber
L'Usine nouvelle, juin 2022, N°3707, pp. 93-94
[article]
Titre : Aéronautique : quand Airbus forme à la cyber Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : pp. 93-94 Langues : Français (fre) Descripteurs : aéronautique espace ; gestion des ressources humaines ; métier qui recrute ; politique de recrutement ; relation métier formation ; sécurité des biens et des personnes ; sécurité des installations et équipements ; sécurité industrielle ; sécurité informatique Résumé : L'avionneur lance en septembre un diplôme de cybersécurité. Une première pour Airbus qui fait face à une véritable guerre des talents en la matière. En créant son propre diplôme en cybersécurité, Airbus cherche à fidéliser une promotion entière d'étudiants en les formant à 1 licence en cybersécurité après 1 bac + 2 en informatique grâce au dispositif AirCyber Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110175
in L'Usine nouvelle > N°3707 (juin 2022) . - pp. 93-94Face aux enjeux climatiques, les étudiants rêvent-ils encore d'être ingénieurs ?
Welcome to the Jungle, 23/06/2022
Titre : Face aux enjeux climatiques, les étudiants rêvent-ils encore d'être ingénieurs ? Type de document : Article Editeur : Welcome to the Jungle Date publication : 23/06/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; écologie ; métier d'avenir ; relation métier formation Résumé : Alors qu’ils sont de plus en plus nombreux à se demander comment concilier convictions écologiques et travail dans un secteur identifié comme nocif pour l’environnement, nous avons voulu savoir si le métier d’ingénieur, autrefois synonyme de réussite, faisait toujours autant rêver les étudiants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110806 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLApprentis ou stagiaires : la préoccupation des entreprises est de les attirer et de les fidéliser
Le Monde, 23/06/2022, N°24093
[article]
Titre : Apprentis ou stagiaires : la préoccupation des entreprises est de les attirer et de les fidéliser Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; insertion professionnelle des jeunes ; stage en entreprise Résumé : Les Rencontres RH du 14 juin ont permis un tour d’horizon des modes d’intégration des jeunes sur le marché du travail. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110456
in Le Monde > N°24093 (23/06/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCartographie des besoins en emplois, métiers et compétences de la filière du nucléaire. État des lieux des formations qualifiantes initiales et continues
OPCO 2iMinistère du travail, du plein emploi et de l'insertion 21/06/2022
PermalinkBinôme aide-soignant et infirmier : quelle évolution après la réingénierie de la formation ?
IZEOS, 13/06/2022
PermalinkUn nouveau souffle pour l’enseignement professionnel
Terra Nova 13/06/2022
PermalinkTravail social : “Les professionnels s’interrogent sur leur place dans la société”
ASH, 03/06/2022, N°3262
Permalink«Il n’y avait vraiment personne» : avec le télétravail, la grande solitude des stagiaires
Société Le Parisien Libéré, 26/05/2022
PermalinkLes ingénieurs dopés par la reprise économique (enquête exclusive ingénieurs)
L'Usine nouvelle, mai 2022, N°3706, pp. 196-197
PermalinkPap Ndiaye, un ministre qui divise à la feuille de route bien remplie
Le Figaro, 23/05/2022, N°24183, p. 4
PermalinkMétiers en tension : le gouvernement veut concrétiser les plans d’action des branches professionnelles
Caisse des Dépôts, 09/05/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - avril 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 05/05/2022, 6 p.
PermalinkLe métavers, nouvel horizon professionnel
Stratégies, 14/04/2022, N°2125, pp. 36-37
PermalinkStage de troisième : réformer pour valoriser les métiers manuels !
Les Echos, 11/04/2022, N°23684
PermalinkConfrontés à la « réalité du terrain » en stage, les étudiants infirmiers abandonnent en masse leur formation
Quotidien du médecin, 06/04/2022
PermalinkEvaluation de la procédure d’agrément et des capacités d’accueil des établissements de formation en ostéopathie et en chiropraxie et propositions d’évolution
IGAS (Inspection générale des affaires sociales) 04/2022
PermalinkQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 04/2022, 30 p.
PermalinkPour avoir mon stage à l'Elysée, j'y suis allé au culot"
Phosphore, 01/04/2022, N°529, pp.39-40
PermalinkLe Mans : la ville où le son est d'or
L'Usine nouvelle, mars 2022, N°3704, pp. 50-57
PermalinkRecrutement : pour attirer les talents, l'aéro contraint au renouveau
L'Usine nouvelle, mars 2022, N°3704, pp. 65-67
PermalinkPayer les lycéens, l’idée choc de Macron pour la voie pro
Société Le Parisien Libéré, 19/03/2022
PermalinkDes liens universités-entreprises au service de l'insertion des diplômés
L'Etudiant, 07/03/2022
Permalink« J'aime Mes Agriculteurs ! » : lancement d'une opération de sensibilisation des plus jeunes au monde agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 02/03/2022
PermalinkL'officine, nouvel engouement des étudiants
Le Moniteur des pharmacies (abonnement arrêté), 26/02/2022, N°3406, pp. 18-21
PermalinkLes professions sociales : effectifs, profil et caractéristiques des emplois : 2004-2018
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 15/02/2022
PermalinkProfessionnalisation des universités : une question mal posée
Alternatives économiques, 08/02/2022
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 88 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Grenoble
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 144 p.
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