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Plaidoyer pour la féminisation des métiers du numérique : Assises nationales de la féminisation des métiers et filières numériques
Femmes@numérique 16/02/2023, 8 p.
Titre : Plaidoyer pour la féminisation des métiers du numérique : Assises nationales de la féminisation des métiers et filières numériques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Femmes@numérique Date publication : 16/02/2023 Importance : 8 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; compétence scolaire ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; enseignement scientifique ; évaluation des enseignements ; informatique ; internet intranet ; mathématiques ; numérique ; programme d'enseignement Mots-clés libres : femme Résumé : À l’occasion des premières Assises de la féminisation des métiers et filières du numérique, Femmes@Numérique, initiatrice et porteuse de ce projet, présente, avec le Cigref, le Collectif Math&Sciences, le Cercle Interelles, WoGiTech, Femmes@Numérique, Numeum, la Société Informatique de France, Social Builder et Talents Du Numérique des solutions concrètes et structurantes visant à créer des leviers d’actions impactant en faveur de l’accès des femmes aux métiers du numérique, afin d’engager la transformation durable indispensable pour relever les défis de demain.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113744 Documents numériques associés
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accès en ligneURLExploiter et partager les données scientifiques, moteur de la recherche
Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE), 09/02/2023
Titre : Exploiter et partager les données scientifiques, moteur de la recherche Type de document : Article Editeur : Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) Date publication : 09/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : exploitation des données ; innovation ; numérique ; recherche ; recherche appliquée ; sciences (généralités) Résumé : INRAE a construit un plan « Données pour la science » (2022-2024), afin de mieux utiliser et partager les données scientifiques grâce au développement du numérique. Ce plan implique une transformation systémique des pratiques et mobilise l’ensemble de l’Institut, pour favoriser une science plus ouverte, interdisciplinaire et prédictive. Interview de deux acteurs clés de cette évolution, Michaël Chelle, chargé de mission « numérique » auprès de Carole Caranta (directrice générale déléguée Science et Innovation) et Hadi Quesneville, administrateur des données, algorithmes et codes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115744 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLIndice de position sociale : un lycée à deux vitesses
Groupe Moniteur, 08/02/2023
Titre : Indice de position sociale : un lycée à deux vitesses Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 08/02/2023 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : académie ; égalité des chances ; établissement privé sous-contrat ; établissement public ; exploitation des données ; inégalité sociale ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; réussite scolaire Résumé : Après les IPS des écoles et des collèges, ceux des lycées ont été publiés en janvier 2023. Ces données confirment l’ampleur de la ségrégation scolaire entre lycéens généraux et professionnels. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113328 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLDonnées ouvertes : pourquoi et comment standardiser les jeux de données ?
Agence Nationale de la Cohésion des Territoires, 02/02/2023
Titre : Données ouvertes : pourquoi et comment standardiser les jeux de données ? Type de document : Article Editeur : Agence Nationale de la Cohésion des Territoires Date publication : 02/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : exploitation des données Résumé : Ce cahier présente un état des lieux très complet de la standardisation des données ouvertes : il porte une attention particulière aux défis liés à la conception et à la réutilisation des données ouvertes dans les collectivités territoriales. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113285 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes jeunes femmes scientifiques à la conquête des « métiers d’hommes »
Société éditrice du Monde, 02/02/2023
Titre : Les jeunes femmes scientifiques à la conquête des « métiers d’hommes » Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 02/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; égalité garçon / fille ; informatique ; mathématiques ; parité homme / femme ; réforme du bac général et technologique ; sciences (généralités) Résumé : Alors que Parcoursup accueillera les vœux de plus de 400 000 lycéennes et étudiantes, « Le Monde » a rencontré quatre jeunes femmes lancées dans des carrières dominées par les hommes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113179 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLMétiers du numérique : des formations toujours trop peu nombreuses
Centre-Inffo, 02/02/2023
PermalinkOpinion : "Les données publiques valent plus que les données personnelles !"
Groupe Les Echos, 02/02/2023
PermalinkChatGPT et nous : comment l'intelligence artificielle change déjà nos vies
L'Obs, 02/02/2023, N°3043, pp. 22-35
PermalinkUn climat délétère secoue l'Inria
Le Monde, 02/02/2023, N°24285
PermalinkIA et blockchain : des outils pour reconnaître les compétences ?
Centre-Inffo, 01/02/2023
PermalinkLes métiers du jeu vidéo : fiches métiers
Gaming Campus 01/02/2023
PermalinkDossiers : les technologies du futur pour les pros de l'info
Archimag, février 2023, N°361, pp. 13-21
PermalinkLes éditeurs de logiciels peinent à recruter
Archimag, février 2023, N°361
PermalinkLa France manque de formations en IoT et en robotique
IPD, 31/01/2023
PermalinkChat GPT et l’enseignement du droit
Dalloz actu étudiant, 30/01/2023
PermalinkAirbus prévoit plus de 13 000 recrutements en 2023
Les Echos, 27/01/2023, N°23886
PermalinkRapport : l'évolution du numérique dans le monde (chiffres, usages et matériels, fracture numérique...)
We Are Social 26/01/2023
PermalinkAvec le Rome 4.0, Pôle emploi veut créer un langage compétences partagé
Centre-Inffo, 25/01/2023
PermalinkChatGPT : cette intelligence artificielle qui fascine et inquiète
Le Figaro, 25/01/2023, N°24394, pp. 10-11
PermalinkUn manifeste pour aider les infrastructures à passer au BIM
Groupe Moniteur, 24/01/2023
PermalinkCompétences : à grande pénurie, nouvelles méthodes
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 72-93
PermalinkIT, informatique, logiciels, télécommunications : l'innovation et le SAAS boostent les ESN/ICT
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. I-V
PermalinkUsine 4.0 : Lacroix réinvente la production électronique
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 94-96
PermalinkComment s’accommoder de l’intelligence artificielle en formation ?
C-campus, 23/01/2023
PermalinkChatGPT : à l’université, un outil pédagogique ou un instrument de triche ?
Le Monde, 22/01/2023, N°24276
PermalinkIntelligence artificielle : illustrateurs, codeurs et traducteurs déjà bousculés par cette technologie
Le Monde, 22/01/2023, N°24276
PermalinkLogiciels libres à l'école : "Il faut mettre la pression sur les États et l'Union européenne", estime l’EPI
Caisse des Dépôts, 18/01/2023
PermalinkPrédire l’apparition des troubles anxieux dès l’adolescence
Le Figaro, 16/01/2023, N°24386, p. 11
PermalinkComment Rennes devient une place forte de la cybersécurité
Les Echos, 16/01/2023, N°23877, p. 26
PermalinkUne intelligence artificielle va proposer 20.000 exercices aux lycéens dès octobre
Le figaro étudiant (site), 11/01/2023
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