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La communication et le marketing, terrains de jeu rêvés pour l'IA
Groupe Les Echos, 02/01/2023
Titre : La communication et le marketing, terrains de jeu rêvés pour l'IA Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 02/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication ; intelligence artificielle ; marketing ; publicité Résumé : Rédiger des posts sur les réseaux sociaux en différentes langues, démarcher des clients par e-mail, créer des sites, affiner ses cibles ou produire des « moodboards » de campagnes publicitaires… L'IA peut s'immiscer à tous les étages. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112870 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLAprès le bac, j'ai le choix (rentrée 2023)
Emfor Franche-Comté 2023, 136 p.
Titre : Après le bac, j'ai le choix (rentrée 2023) Type de document : Ouvrage Editeur : Emfor Franche-Comté Date publication : 2023 Importance : 136 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; alternance ; animaux ; art ; artisanat (généralités) ; artisanat d'art ; assurances ; banque ; bâtiment - travaux publics ; Bourgogne-Franche-Comté ; diplôme de l'enseignement supérieur ; droit ; électronique ; établissement d'enseignement supérieur ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; hôtellerie - restauration ; immobilier ; information et orientation scolaire et professionnelle ; informatique ; lettres - langues ; logistique ; mécanique ; ONISEP ; procédure parcoursup ; santé ; sciences (généralités) ; sciences de l'éducation ; sciences économiques ; sciences humaines et sociales ; sciences politiques ; sécurité publique ; sport ; tourisme ; transport Résumé : Ce guide 2023 de la région Bourgogne-Franche-Comté sur l'orientation post-bac (remplace le guide 2022) propose une sélection de ressources : un schéma de l'enseignement supérieur, la carte d'identité des diplômes : BTS-CPGE-CPI-DEUST-DE-BUT-licences-Licences pro, des témoignages... . Il renseigne sur toutes les possibilités d'études : l'alternance, sans le bac et liste les aides et bons plans et des informations régionales. Le guide fournit les adresses des formations du supérieur en Bourgogne-Franche-Comté classées par secteurs. Données extraites de la base de l'Onisep pour les formations initiales au 28/11/2022, extraites de l'emfor pour l'apprentissage Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113262 Documents numériques associés
Accès à ligneURLDossier Intelligence artificielle : GPT ouvre-t-il une nouvelle ère ?
Société éditrice du Monde, 01/01/2023
Titre : Dossier Intelligence artificielle : GPT ouvre-t-il une nouvelle ère ? Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 01/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : analyse programmation ; communication visuelle ; conception audiovisuelle ; études développement informatiques ; illustration bande dessinée ; infographie ; informatique ; intelligence artificielle ; photographie ; son ; techniques audiovisuelles ; traitement du son Mots-clés libres : ChatGPT Résumé : Lancé le 30 novembre 2022, ChatGPT est devenu le visage « grand public » d’une nouvelle vague d’intelligences artificielles (IA) dites « génératives », et le symbole de leur développement spectaculaire. Capable de produire des textes littéraires, du code informatique ou de nourrir un dialogue, abondamment testé par les internautes du monde entier, cet agent conversationnel surprend, fascine, déroute, inquiète, et suscite déjà des débats sur son usage, par exemple dans l’éducation.
Le Monde s’est penché sur ses origines au sein de l’entreprise californienne OpenAI, ainsi que sur les applications émergentes de ces nouvelles IA qui, dans le texte ou l’image, forment un terrain de rivalité stratégique pour les géants du Web, tout en soulevant de vastes questions éthiques, juridiques et de régulation.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114940 Documents numériques associés
accès en ligneURLGEN_SCAN : les besoins en compétences numériques
Grande école du numérique 01/01/2023
Titre : GEN_SCAN : les besoins en compétences numériques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Grande école du numérique Date publication : 01/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : bassin d'emploi ; études développement informatiques ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; infographie ; informatique ; métier d'avenir ; métier qui recrute ; réseau informatique ; secteur qui recrute ; système d'exploitation ; système informatique ; systèmes d'information ; webdesign Mots-clés libres : GEN Grande École du Numérique Résumé : INFOGRAPHIES : les premiers résultats de l'observatoire des besoins en formations et compétences numériques GEN_SCAN ont été dévoilés fin janvier. Dans ce rapport, la GEN s’est concentrée sur les besoins des entreprises avec les éclairages d’experts. Pour compléter ce rapport, la GEN publie une infographie des besoins en compétences par région. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114802 Documents numériques associés
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accès en ligneURL
Titre : IA pour les enseignants : un manuel ouvert. Type de document : Rapport/synthèse Editeur : AI4T Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Ce manuel, destiné en premier lieu aux enseignant·es, a été produit dans le contexte du projet européen AI4T et, dans sa première édition. Ce manuel est l’un des livrables du projet AI4T (Artificial Intelligence for and by Teachers ), lancé il y a plus de 2 ans, c’est-à-dire bien avant l’ouragan ChatGPT. À ce moment-là, un consortium européen de 5 pays (France, Slovénie, Italie, Irlande, Luxembourg) a obtenu un soutien européen de type Erasmus+ Key action 3 pour réfléchir à la façon de former les enseignant·es à l’IA, dans un monde dans lequel on devinait déjà que celle-ci allait jouer un rôle important dans l’école. Note de contenu : - Pourquoi apprendre l’IA
- Recherche des informations
- Gestion de l’apprentissage
- Personnaliser l’apprentissage
- Écouter, parler et écrire
- Étapes à venir
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114834 Documents numériques associés
Accès en ligneURLIntelligence artificielle (IA) et gestion documentaire: entretien avec Steve Jacob et Seima Souissi
Convergence Media, 01/2023
PermalinkIntelligence artificielle, métiers et compétences, une journée pour explorer les liens de l’IA avec le monde des bibliothèques : Compte-rendu du printemps des métiers, ENSSIB 11 mai 2023
ENSSIB (École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques), 2023
PermalinkL’intelligence artificielle nous fait-elle entrer dans une nouvelle ère de recherche ?
SARL Futura-Sciences, 2023
PermalinkLes métiers du jeu vidéo
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 01/01/2023, 152 p.
PermalinkObservatoire GEN 2023 Chiffres clés du numérique en France
Grande école du numérique 01/01/2023, 32 p.
PermalinkRapport complet GEN : les formations (FI et FC) et besoins en compétences - métiers du numérique
Grande école du numérique 01/01/2023, 30 p.
Permalink2023 : les métiers qui recrutent
Rebondir, janvier - février 2023, N°271, pp. 41-43
PermalinkEntre influenceurs et Intelligence Artificielle, quelle place pour les éditeurs ?
Actualitte, 26/12/2022
PermalinkLes trophées des ingénieurs du futur
L'Usine nouvelle, 24/12/2022, N°3713, pp. 70-85
PermalinkParité homme-femme dans la tech : où en sommes-nous ?
Régionsjob SAS, 19/12/2022
PermalinkL’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
PermalinkAfpa: Bilan des des titres professionnels en 2021
AFPA (Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes) 15/12/2022, 31 p.
PermalinkLe secteur du numérique est en forte croissance, mais pénalisé par les tensions sur l'emploi
IPD, 15/12/2022
PermalinkLa fonction DPO souffre d'un fort déficit en formation
Serda édition-IDP, 14/12/2022
PermalinkJournalistes, développeurs, enseignants... ces professions chamboulées par la technologie
Les Echos, 13/12/2022, N°23855
PermalinkDossier : La cote des diplômes
Challenges, 08/12/2022, N°766, pp.74-109
PermalinkLes mathématiques, l'autre nerf de la guerre
Les Echos, 05/12/2022, N°23849, p. 13
PermalinkMicrosoft inaugure sa première école dédiée à la cybersécurité
IPD, 02/12/2022
PermalinkDans le web3 français, pas de crise de l’emploi… mais une pénurie de compétences
Le Figaro, 02/12/2022, N°24348
PermalinkChatGPT révolutionne (déjà) le métier de social media manager écho
L'écho touristique, décembre 2022, N°3209, pp.98-100
Permalink4.0 : mesure et pilotage de la performance industrielle, spécial KPI
L'Usine nouvelle, 24/11/2022, N°3712, pp. I-XXIV
PermalinkAgroalimentaire : une pépite de l'industrie française
L'Usine nouvelle, 24/11/2022, N°3712, pp. I-XXX
PermalinkEnergie : la France contrainte à la sobriété
L'Usine nouvelle, 24/11/2022, N°3712, pp. 84-107
PermalinkDossier Salaires : estimations tous secteurs APEC 2021
Challenges, 17/11/2022, N°763, pp.78-90
PermalinkEtre ingénieur.e en 2023
L'Usine nouvelle (supplément Les cahiers), Novembre 2022, Hors série, pp. 1-50
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