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Tendance pédago : Changer son approche du handicap
ASH, 12/04/2024, N°3315, pp. 65-67
[article]
Titre : Tendance pédago : Changer son approche du handicap Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp. 65-67 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Imaginé par l'anthropologue Patrick Fougeyrollas, le modèle québécois de conceptualisation du handicap MDH-PPH propos des outils concrets pour placer la personne au coeur de son projet de vie. Individuelles ou à l'échelle d'un établissement, des formations se développent, notamment depuis la création l'an dernier d'un réseau français. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119734
in ASH > N°3315 (12/04/2024) . - pp. 65-67Favoriser la coopération à l’école pour combattre l’échec scolaire
The Conversation France, 03/04/2024
Titre : Favoriser la coopération à l’école pour combattre l’échec scolaire Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 03/04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; pédagogie Résumé : Pour lutter contre l’échec scolaire, phénomène persistant et marqué socialement, certaines équipes d’enseignants mettent en œuvre des pratiques pédagogiques dites différentes ou alternatives, qui obtiennent des résultats intéressants.
Dans « Comprendre et combattre l’échec scolaire – L’articulation entre pédagogies et didactiques » (éditions Berger-Levrault), Yves Reuter se penche sur ces démarches, notamment les pratiques coopératives. Dans l’extrait ci-dessous, il en explique les atouts mais aussi les conditions à respecter pour éviter que les bonnes intentions ne laissent place à des dysfonctionnements.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119587 Documents numériques associés
Accès en ligneURLOrienter les élèves : les enseignants face à la redéfinition de leur métier
RessourSES, 01/04/2024
Titre : Orienter les élèves : les enseignants face à la redéfinition de leur métier Type de document : Article Editeur : RessourSES Date publication : 01/04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : orientation scolaire et universitaire ; pédagogie Résumé : La circulaire du 10 octobre 2018 a redéfini les missions du professeur principal, en élargissant son rôle en matière d’orientation. Non seulement, celui-ci « contribue [désormais] à la mise en œuvre des procédures d’orientation, d’affectation et d’admission », et de surcroît, « il coordonne pour chacun de ses élèves l’information et la préparation progressive du choix d’orientation avec le psychologue de l’éducation nationale ». À ce propos, il est précisé : « Dès la classe de troisième, le professeur principal conduit des entretiens personnalisés d’orientation en associant en tant que de besoin les psychologues de l’éducation nationale et les autres membres de l’équipe éducative. Ces entretiens sont inscrits le plus tôt possible dans l’année scolaire, et à tout moment en fonction des besoins. Ceux-ci permettent de mieux construire le parcours d’orientation des élèves, y compris pour la poursuite d’études dans l’enseignement supérieur, en tenant compte de leurs résultats scolaires et de leurs souhaits d’orientation ainsi que ceux de leur famille ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119589 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFormation à la transition écologique : la fonction publique retrousse ses manches
Groupe Moniteur, 28/03/2024
Titre : Formation à la transition écologique : la fonction publique retrousse ses manches Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 28/03/2024 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : développement durable ; e-learning ; fonction publique d'Etat ; fonction publique hospitalière ; fonction publique territoriale ; politique de formation Résumé : La fonction publique d’État prend, jeudi 28 mars, 15 engagements dans le cadre de son plan de transformation écologique. Son premier axe : la formation des agents. Les trois versants ont signé une convention pour partager plus efficacement leurs méthodes en la matière. Point d'étape sur les réalisations et les objectifs à court terme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119493 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL« Scandales et défaillance de l’Etat : les dossiers noirs du handicap », sur M6 : une enquête de « Zone interdite » sur la prise en charge des personnes handicapées en France
Le Monde, 24/03/2024, N°24642
[article]
Titre : « Scandales et défaillance de l’Etat : les dossiers noirs du handicap », sur M6 : une enquête de « Zone interdite » sur la prise en charge des personnes handicapées en France Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; aide humaine de la personne handicapée ; apprentissage et handicap ; enseignant référent handicap ; enseignement en situation de handicap ; équipe de suivi de la scolarisation du handicapé ; handicap mental ; politique du handicap Résumé : Le magazine dénonce, reportages à l’appui, les carences et les défaillances de l’Etat, notamment dans le milieu scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119408
in Le Monde > N°24642 (24/03/2024)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLe gouvernement va renforcer en priorité la sécurité de "150 à 200" établissements scolaires "les plus à risque"
Caisse des Dépôts, 22/03/2024
PermalinkL’enseignement supérieur toujours pas à la hauteur des enjeux du handicap
Le Monde, 21/03/2024, N°24639
PermalinkL'efficacité des groupes de niveau contestée par les chercheurs
L'Etudiant, 20/03/2024
PermalinkLes normes du Learning revisitées par l'intelligence artificielle
elearning letter, 11/03/2024
PermalinkLes entreprises du tourisme s’organisent pour contrer le « JO Bashing »
L'écho Touristique, 05/03/2024
PermalinkQuand le numérique est au service de nos élèves à besoins éducatifs particuliers, pourquoi s’en passer ?
Ludovia Magazine 13/02/2024
PermalinkQuelle inclusion scolaire pour les élèves et étudiants handicapés ?
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 13/02/2024
PermalinkComment donner le goût des sciences aux enfants
The Conversation France, 12/02/2024
PermalinkAmiens : un micro-collège pour "réapprendre à être élève"
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 08/02/2024
PermalinkTribune : "Le système éducatif mérite de profondes transformations, mais pas en regardant dans le rétroviseur"
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkComment former de bon professeurs
Groupe Bayard - la-croix.com, 06/02/2024
PermalinkLiveMentor, une start-up aux multiples rebonds
Le Figaro, 06/02/2024, N°24713
PermalinkAvec l’écopédagogie, repenser l’éducation au développement durable
The Conversation France, 28/01/2024
PermalinkLes chiffres 2024 du digital learning
ISTF Institut de formation 15/01/2024, 25 p.
PermalinkLes ENT : la plus grande transformation numérique de ces 20 dernières années en éducation
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkLe secret de la réussite en maths des élèves canadiens
Le Monde, 10/01/2024, N°24578
PermalinkFormation : la Taloche dispense les savoir-faire en un temps record (bâtiment)
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 05/01/2024, N°6281, p. 12
PermalinkAprès le bac, j'ai le choix éd.2024 Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Franche-Comté 2024, 130 p.
PermalinkComment la réforme des manuels scolaires bouleverse l’édition
Le Figaro, 23/12/2023, N°24677
PermalinkRenforcement des sections sportives scolaires (SSS) et des sports études
Patrick Bayeux, 22/12/2023
Permalink"Ils ne savent même pas faire un copier-coller..." Pourquoi les jeunes sont aussi victimes de l'illectronisme
La dépêche, 18/12/2023
PermalinkPisa : un effondrement éducatif mondial
Les Echos, 15/12/2023, N°24108
PermalinkPlateformes de MOOC, hybridation et conflits divers
L'Etudiant, 06/12/2023
PermalinkEnseignement des maths : «En France, on manque de collaboration entre les enseignants»
Libération, 06/12/2023, N°13199, p. 11
PermalinkÀ l’école, « l’arrivée des IA suppose de repenser le rôle des enseignants », selon cette chercheuse
Huffington Post, 05/12/2023
PermalinkQue faire après le Bac ? Rentrée 2024. La Réunion
Académie de la RéunionConseil régional de la Réunion 12/2023, 86 p.
PermalinkEduc Esport : usage de l'esport comme outil pédagogique en milieu scolaire
AFJV (Agence française pour le jeu video), 27/11/2023
PermalinkCréer des classes de niveau : atouts ou freins à la réussite des élèves ?
The Conversation France, 21/11/2023
PermalinkL’orientation dans un monde durable
Euroguidance 11/2023
PermalinkPermalinkL'école Montessori est victime de son succès
Challenges, 26/10/2023, N°803, p. 34
PermalinkDébat : l’éducation peut-elle déjouer le déterminisme social ?
The Conversation France, 25/10/2023
PermalinkÀ l’école, apprendre à évaluer l’information dans un monde numérique
The Conversation France, 24/10/2023
PermalinkCe que les enfants comprennent du monde numérique
The Conversation France, 18/10/2023
PermalinkFormation des enseignants : le réseau des Inspé propose de créer une licence dédiée
L'Etudiant, 18/10/2023
PermalinkLes cours d’empathie peuvent-ils être bénéfiques ?
The Conversation France, 17/10/2023
PermalinkEducation nationale : une mise en œuvre difficile de l’« école inclusive » pour les personnels du premier degré
Le Monde, 14/10/2023, N°24503
PermalinkLa "dame du CDI" : un prof comme les autres
L'Etudiant, 06/10/2023
PermalinkCultiver le bien-être des jeunes par le développement des compétences psychosociales
Intercdi, Septembre-Octobre 2023, 304-305, pp. 26-31
PermalinkUn campus, un coach et un millier de formations en ligne : Aubervilliers va ouvrir sa Digitale Académie
Société Le Parisien Libéré, 29/09/2023
Permalink“Un espace numérique pour l’éducation et la jeunesse innovant et inspirant”
SEP (Société d’Edition publique), 18/09/2023
Permalink« C quoi l’info ? », le nouveau JT de France Télévisions dédié aux adolescents
Groupe Bayard - la-croix.com, 13/09/2023
PermalinkConférence de presse de Sylvie Retailleau sur la rentrée étudiante 2023
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 08/09/2023, 53 p.
PermalinkL’usager du premier au dernier kilomètre de l’action publique : un enjeu d’efficacité et une exigence démocratique
Conseil d'Etat 06/09/2023, 212 p.
PermalinkRentrée scolaire en Île-de-France : des enseignants volontaires en formation pour « s’échanger des conseils »
Société Le Parisien Libéré, 29/08/2023
PermalinkTribune : "Formons les enseignants aux IA génératives"
SEBDO Le Point, 28/08/2023
Permalink«À la rentrée, les élèves auront-ils encore le temps de faire des maths et du français?»
Le Figaro, 22/08/2023, N°24571, p. 19
PermalinkRemplacement des professeurs : un dispositif qui ne convainc pas
Le Monde, 19/08/2023, N°24455
PermalinkEtude de rémunération Hays 2023
Hays 08/2023
PermalinkIntelligence artificielle : comment sensibiliser les élèves de collège ?
L'Etudiant, 21/06/2023
PermalinkLa culture statistique des Français : constats, enjeux et perspectives
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 05/06/2023, 67 p.
PermalinkL’expérience du handicap à l’école
Le Café Pédagogique, 26/05/2023
PermalinkLes cours d’éducation physique et sportive consistent-ils seulement à faire du sport ?
The Conversation France, 23/05/2023
PermalinkFrance Travail : les "trois priorités" du futur texte Plein-Emploi
Caisse des Dépôts, 05/05/2023
PermalinkInclusion scolaire : un rapport du Sénat prône plus d'accessibilité et moins d'AESH
Caisse des Dépôts, 05/05/2023
PermalinkLes accompagnants des élèves en situation de handicap, très précaires piliers de l’école inclusive
Le Monde, 05/05/2023, N°24364
PermalinkHandicap : plus de 70 mesures… et une charte avec les collectivités
Caisse des Dépôts, 27/04/2023
PermalinkLe Digital Learning révolutionne le développement des soft skills
elearning letter, 21/04/2023
PermalinkDossier formation continue : une autre vie professionnelle
L'Obs, 20/04/2023, N°3054, pp. 112-131
PermalinkLes publications pédagogiques sur les Objectifs de Développement Durable
Thot Cursus, 04/04/2023
PermalinkIntelligence artificielle et éducation. Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 04/2023, 35 p.
PermalinkLes modèles génératifs changent la donne
Industrie et technologies, avril 2023, N°1060, pp. 6-9
PermalinkLes professeurs documentalistes face au «gros trou dans la raquette» de l’éducation aux médias
Libération, 29/03/2023
PermalinkEnseignement supérieur privé : la recette du boulimique Galiléo
Liaisons sociales magazine, mars 2023, N°240, pp. 28-30
PermalinkHandicap, ouvrir l'école ordinaire à la différence
Groupe Bayard - la-croix.com, 25/03/2023
PermalinkAvec les élèves HPI du lycée Émile-Dubois à Paris : « Parfois je me désintéressais des cours »
Société Le Parisien Libéré, 16/03/2023
PermalinkL’Afpa poursuit son redressement dans un contexte de fortes turbulences
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
PermalinkUn campus connecté à Montargis, au cœur des besoins de la population (45)
Caisse des Dépôts, 13/03/2023
PermalinkL’inclusion en trompe l’œil
Le Café Pédagogique, 15/02/2023
PermalinkIngénieurs pédagogiques : les compétences que vous devez développer en 2023
EdTechActu.com, 10/02/2023
PermalinkLa Cour des comptes dénonce le « coût parfois exorbitant » des campus connectés
Les Echos, 08/02/2023, N°23894, p. 4
PermalinkAdopter l'approche par compétences pour donner du sens aux apprentissages
Thot Cursus, 07/02/2023
PermalinkDans les écoles de théâtre, les pédagogies brutales ont toujours cours
Société éditrice du Monde, 07/02/2023
PermalinkMaths, lecture : le niveau des élèves baisse-t-il vraiment ?
The Conversation France, 07/02/2023
Permalink"Au théâtre, aller chercher des traumatismes pour jouer est contraire à la pensée de Stanislavski"
Société éditrice du Monde, 07/02/2023
PermalinkDes enseignants formés à l'école inclusive dans l'Ouest
Handicap.fr, 03/02/2023
PermalinkDevenir enseignant : la formation initiale et le recrutement des enseignants des premier et second degrés (Rapport de la Cour des comptes)
Cour des comptes 02/02/2023, 107 p.
PermalinkLes promesses non tenues de l'école inclusive
L'Express, 26/01/2023, N°3734, pp. 34-36
PermalinkRecherches sur, en, pour l’éducation : comment ça marche ?
Hypothèses, 23/01/2023
PermalinkUne intelligence artificielle va proposer 20.000 exercices aux lycéens dès octobre
Le figaro étudiant (site), 11/01/2023
PermalinkEcole : proscrire ou non le par coeur ?
Libération, 03/01/2023, N°12917
PermalinkAprès le bac, j'ai le choix (rentrée 2023)
Emfor Franche-Comté 2023, 136 p.
PermalinkBaromètre : les chiffres 2023 du digital learning
ISTF Institut de formation 2023
PermalinkOù va l'enseignement supérieur vol. 1 ? Enjeux, continuité, ruptures
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP), 2023
Permalink« Nous avons atteint un point de non-retour»: les inquiétantes lacunes des futurs professeurs des école
Le Figaro, 16/12/2022, N°24360
PermalinkDans un lycée lorrain, des référents laïcité en renfort
Le Monde, 11/12/2022, N°24240
PermalinkLe cofinancement du compte personnel de formation encore très marginal
Caisse des Dépôts, 06/12/2022
PermalinkPourquoi il faut s’intéresser aux émotions des enseignants débutants
The Conversation France, 30/11/2022
PermalinkCréteil : une nouvelle voie pour devenir professeur des écoles dans l’académie
Société Le Parisien Libéré, 19/11/2022
PermalinkAide à la scolarisation des sportifs de haut niveau : Double cursus de formation vers l’excellence
INSEP - Institut national du sport, de l'expertise et de la performance 17/11/2022
PermalinkLes députés rejettent la fonctionnarisation des AESH
Caisse des Dépôts, 17/11/2022
PermalinkLecture : des pédagogies inacceptables toujours à l'oeuvre en classe de CP
Le Figaro, 02/11/2022, N°24322
PermalinkAccueil et pédagogie : où l’école inclusive en est-elle en France ?
The Conversation France, 11/10/2022
PermalinkMonica Macedo-Rouet : "évaluer l'information est une opération congnitive coûteuse"
Archimag, octobre 2022, N°358, pp. 52-53
PermalinkInquiétudes autour de la dissolution de Défi métiers, le Carif-Oref francilien
Caisse des Dépôts, 22/09/2022
Permalink“L’école ne répond pas aux inégalités sociales” : Entretien avec Rachid Zerrouki, professeur en section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) et en micro-collège
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 16/09/2022
PermalinkConférence de presse de Sylvie retailleau sur la rentrée étudiante 2022
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 15/09/2022, 54 p.
PermalinkL'éducation à la sexualité, un chantier miné pour Pap Ndiyade
Le Monde, 14/09/2022, N°24164
PermalinkÀ quelles conditions les outils numériques aident-ils les étudiants à réussir ?
The Conversation France, 07/09/2022
PermalinkComprendre les enjeux du numérique en éducation : quelques apports de la recherche
GTNum, 05/09/2022
PermalinkCanopé met en ligne des ressources gratuites pour aider les nouveaux enseignants
CASDEN Banque populaire, 01/09/2022
PermalinkLe coenseignement : dispositif favorable à la mise en œuvre de l’éducation inclusive
Université de Sherbrooke, 09/2022, 20 p.
PermalinkLe rôle du professeur documentaliste dans l’évaluation des compétences numériques
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 09/2022
PermalinkRendre aux élèves le goût des maths
Challenges, 01/09/2022, N°752
PermalinkProf en quatre jours
Les Echos, 01/09/2022, N°23782
PermalinkFace à la crise climatique, des profs mis au défi
Libération, 01/09/2022, N°12813
PermalinkRentrée des classes : «No smile before Christmas», la méthode radicale des profs pour tenir les élèves
Société Le Parisien Libéré, 31/08/2022
PermalinkRentrée 2022 : les accompagnants d'élèves en situation de handicap manquent à l'appel
Les Echos, 31/08/2022, N°23781, p. 2
PermalinkL’accueil des élèves handicapés demeure « insuffisant», alerte la Défenseure des droits
Société Le Parisien Libéré, 29/08/2022
PermalinkLes lycées pro toujours plus soumis au marché du travail
Alternatives économiques, 29/08/2022
PermalinkLa révolution pédagogique d’Internet : relire les leçons de Michel Serres
The Conversation France, 29/08/2022
PermalinkA Erevan, l’université française en Arménie se fait une place
Le Monde, 06/08/2022, N°24131
PermalinkÉducation : Le numérique, allié pour l’inclusion, l’équité et la sobriété
Ludovia Magazine, 22/07/2022
PermalinkL'isolement d'étudiants français inscrits en Chine
Le Monde, 05/07/2022, N°24103
Permalink« C’était un soulagement » : à Champigny, une lycéenne malade poursuit les cours à distance avec l’aide d’un robot
Société Le Parisien Libéré, 28/06/2022
PermalinkL'ingénierie appelle à multiplier les formations pour couvrir les besoins liés au climat
Actu Environnement, 28/06/2022
PermalinkLes « écoles du futur » de Marseille, fragile outil face aux inégalités scolaires
Le Monde, 26/06/2022, N°24096
PermalinkEau : la formation interne est une nécessité pour accompagner les besoins et fidéliser les agents
Actu Environnement, 23/06/2022
PermalinkHectar, la ferme de Xavier Niel qui invente l'agriculture de demain
Les Echos, 21/06/2022, N°23732
PermalinkGlossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés), 06/2022
PermalinkA l'académie de Versailles, un recrutement primaire
Libération, 31/05/2022, N°12735
PermalinkEnseigner dans le métavers : gadget ou innovation pédagogique
Les Echos, 30/05/2022, N°23717
Permalink« Le numérique ne change rien aux fondamentaux du métier d’enseignant » : .
EdTechActu.com, 27/05/2022
PermalinkLes handicapés mieux insérés sur le marché du travail
Le Figaro, 23/05/2022, N°24183, p. 29
PermalinkLes campus connectés, l’université en bas de chez soi !
Groupe Moniteur, 19/05/2022
PermalinkBaccalauréat : les élèves du lycée français d’Haïti dans le flou
Le Monde, 15/05/2022, N°24060
PermalinkDemain, tous formés dans le métavers ?
L'Etudiant, 02/05/2022
PermalinkLes robots rêvent d'autonomie avec le machine learning
Industrie et technologies, mai 2022, N°1053, pp. 28-45
PermalinkLes pôles inclusifs d’accompagnement localisés : « Il faut se donner des limites »
ASH, 22/04/2022, N°3256
PermalinkPour mieux orienter les demandeurs d’emploi, des régions se tournent vers le coaching
Caisse des Dépôts, 21/04/2022
PermalinkL’Union européenne et la formation professionnelle : des objectifs ambitieux et des chantiers complexes
Caisse des Dépôts, 05/04/2022
PermalinkMachine learning : comment l'apprentissage auto-supervisé accélère l'IA
Industrie et technologies, avril 2022, N°1052, pp. 44-45
PermalinkRetour sur le blended learning
elearning letter, 30/03/2022
Permalink« Les Elles du Numérique » : pour favoriser la mixité dans les métiers du numérique
Ludovia Magazine, 28/03/2022
PermalinkLe marché des technologies pour l'éducation en ébullition
Le Figaro, 17/03/2022, N°24126
PermalinkUn rapport fustige le niveau des programmes scolaires
Le Figaro, 17/03/2022, N°24126
PermalinkCuisine, mode, M6 met un pied dans l'éducation en ligne
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkDes étudiants préoccupés mais motivés.
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkViva tech promet une 6è édition pleine de folies et d'inclusion
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkGuerre d'Algérie : Dans les écoles françaises la guerre des mémoires n'aura pas lieu
Groupe Bayard, 12/03/2022
PermalinkÉcole des héros : de l’addiction à la création
Actusoins.com, 10/03/2022
PermalinkDes outils pour lutter contre les stéréotypes filles – garçons !
Solidarité Laïque, 01/03/2022
PermalinkLa persévérance scolaire
Académie de Nancy-Metz, 03/2022
PermalinkHarcèlement scolaire : de nouvelles obligations en matière de formation
Caisse des Dépôts, 25/02/2022
PermalinkLe CNED prend les grands moyens : Améliorer l'efficacité de la formation à distance
Thot Cursus, 23/02/2022
PermalinkGénération Covid : comment deux ans de pandémie ont durement affecté les étudiants
Le Monde, 17/02/2022, N°23985
PermalinkRéseau Canopé se repositionne en formateur des enseignants
SEP (Société d’Edition publique), 10/02/2022
PermalinkIntroduction aux graphes de connaissance
Archimag, février 2022, N°351, pp. 34-35
PermalinkLes chiffres 2022 du Digital Learning
ISTF Institut de formation 27/01/2022, 19 p.
PermalinkL’enseignement à distance, parent pauvre de la crise sanitaire à l’école
Le Monde, 12/01/2022, N°23954
PermalinkEnseignement et numérique : (re) trouver l’équilibre
The Conversation France, 16/12/2021
PermalinkInclusion scolaire et différentiation pédagogique
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/12/2021
PermalinkRentrée 2022 : bac. La Réunion
Région RéunionConseil régional de la Réunion 12/2021, 57 p.
PermalinkLe virtuel, nouvelle école des robots
L'Usine nouvelle, 01/12/2021, N°3700, pp. 14-15
PermalinkLes démissions d'enseignants en hausse
Le Monde, 23/11/2021, N°23911
PermalinkLes effets des choix des élèves en lycée général et technologique sur les services des enseignants
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 19/11/2021, 4 p.
PermalinkEtudiants handicapés : « C’est comme si on avait une charge de travail double»
Libération, 19/11/2021, N°12572
PermalinkE-Fran : Evaluation des projets du programme et présentation des résultats
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 15/11/2021
PermalinkFormation des étudiants en milieu carcéral : « une fenêtre vers l’extérieur »
CPU (Conférence des Présidents d'Université), 15/11/2021
PermalinkCampus France : 10 ans de mobilité en chiffre
Agence Campus France 11/2021, 46 p.
PermalinkMettre en place des actions pour favoriser l'égalité filles-garçons : Mémento à l’usage des cheffes et chefs d’établissement
Centre Hubertine Auclert 11/2021
PermalinkComment le leader de l'enseignement supérieur privé mixe présentiel et distanciel
Les Echos, 27/10/2021, N°23568, p. 5
PermalinkLe scolaire, parent pauvre de l'edtech française
Les Echos, 21/10/2021, N°23564
PermalinkL'apprentissage en ligne, un atout pour la féminisation de la tech
IT for business (abonnement arrêté), octobre 2021, N°2265, p. 32
PermalinkUn baromètre international compétences et formation qui donne des raisons d’espérer
elearning letter, 13/10/2021
PermalinkRapport d’information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre les hommes et les femmes sur les stéréotypes de genre
Assemblée nationaleLa documentation française 08/10/2021, 8 p.
PermalinkParoles d’inclusion : épisode 4 - Véronique Geffroy
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 05/10/2021
PermalinkLes métiers de la mer
FUN-MOOC 01/10/2021
PermalinkMOOC Orientation "Métiers du vivant" et "Métiers de l'environnement et de l'aménagement territorial"
Educagri, 10/2021
PermalinkUn « livret de parcours inclusif » pour les élèves souffrant de troubles handicapants
Wolters Kluwer France, 30/09/2021
PermalinkLe duo d'open classroom veut changer d'échelle
Les Echos, 29/09/2021, N°23548
PermalinkFFFOD Table ronde : "Ce que la recherche dit des effets du numérique en formation" :
FFFOD 24/09/2021
Permalinkle métier d’enseignante LSF par Sandrine
sourds.net 24/09/2021
PermalinkCovid : comment les universités jonglent avec le « 100 % présentiel »
Les Echos, 22/09/2021, N°23543
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 17/09/2021
PermalinkFormation en ligne: Studi veut conquérir l’Europe
Le Figaro, 17/09/2021, N°23973
Permalink10 ans de rapid-learning : un bilan positif, de grandes perspectives
elearning letter, 13/09/2021
Permalink« Tout le monde a envie d’y croire » : après deux années de crise sanitaire, l’espoir d’un retour « à la normale » à l’université
Le Monde, 08/09/2021, N°23946, p. 24
PermalinkRentrée universitaire : « Après une année pareille, la prochaine ne peut qu’être mieux »
Libération, 08/09/2021, N°12512, p. 14
PermalinkÉvaluation : la clé du pilotage de la formation par les compétences
elearning letter, 06/09/2021
PermalinkCours en distanciel : chez les profs, la peur du bide
Libération, 02/09/2021, N°12507
PermalinkS'engager dans l'apprentissage en profondeur : Des outils pratiques et stimulants
Quinn JoannePU Québec 26/08/2021, 301 p.
PermalinkOpenClassrooms ramène à l’emploi des milliers d’étudiants
Challenges, 26/08/2021, N°707, p.38
PermalinkLa pédagogie Steiner, un cas d’école pour ses partisans comme pour ses détracteurs
Le Monde, 16/07/2021, N°23900
PermalinkLa mobilité internationale des étudiants en situation de handicap
CGE (Conférence des grandes écoles) 07/2021, 114 p.
PermalinkLes multiples chemins de l'alternance (dossier)
Tribune verte, 24/06/2021, N°2966
PermalinkLa pertinence du plan de formation 2022 suspendue à la nouvelle carte des compétences
elearning letter, 21/06/2021
PermalinkLe numérique s'immisce partout, du sport à l'immobilier
Les Echos, 15/06/2021, N°23473
PermalinkLe nouvel écosystème digital de la formation…
elearning letter, 14/06/2021
PermalinkUn livret pour aider les enfants à comprendre le bien-être animal
La Dépêche vétérinaire, 12/06/2021, N°1578
PermalinkVilles et campus à la recherche du bon tempo
Caisse des Dépôts, 09/06/2021
PermalinkVidéo sur mobile : un format incontournable, des formations pour monter en compétences
Régionsjob SAS, 07/06/2021
PermalinkClasse virtuelle : était de l'art
ILDI 01/06/2021, 16 p.
PermalinkHandicap: la politique de retour des Français exilés en Belgique s’accélère
Le Figaro, 01/06/2021, N°23880
PermalinkLa loi sur les langues régionales créé de la tension au sein de LRM
Le Monde, 26/05/2021, N°23756
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