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Les effets du confinement sur l’activité des enseignants du primaire et secondaire
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 11/2020
Titre : Les effets du confinement sur l’activité des enseignants du primaire et secondaire Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) Date publication : 11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : L'IFé publie les résultats d'une enquête réalisée auprès de près de 3000 enseignants des deux degrés sur leur vécu et leur activité professionnelle durant le premier confinement Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102094 Documents numériques associés
Accès au PDF (rapport)URL
Accès au PDF (synthèse)URLLes effets du confinement sur les Enseignants spécialisés en ULIS
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 11/2020
Titre : Les effets du confinement sur les Enseignants spécialisés en ULIS Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) Date publication : 11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement pour publics à besoins spécifiques ; pédagogie ; ulis collège lycée ; ulis école Résumé : L'IFé publie les résultats d'une enquête réalisée auprès d'enseignants spécialisés en ULIS. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102095 Documents numériques associés
Accès au PDF (Rapport)URL
Accès au PDF (synthèse)URLEnquête FSU : le numérique éducatif , et si les professionnels avaient la parole ?
Fédération syndicale unitaire (FSU) 11/2020
Titre : Enquête FSU : le numérique éducatif , et si les professionnels avaient la parole ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Fédération syndicale unitaire (FSU) Date publication : 11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : Résultats de l'enquête réalisée par la FSU auprès d'enseignants, menée pendant un mois à compter de fin septembre. Ils s’appuient sur quelque 3730 réponses. Plus de 9 répondants sur 10 à ce questionnaire déclaratif sont syndiqués à la FSU. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102037 Documents numériques associés
Accès en ligneURLUn MOOC sur les métiers du numérique pour inventer le monde de demain
Ludovia Magazine, 11/2020
Titre : Un MOOC sur les métiers du numérique pour inventer le monde de demain Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 11/2020 Collection : ludomag Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; métier qui recrute ; numérique ; ONISEP ; web éditorial Résumé : Ce MOOC s'adresse au grand public sans aucun prérequis.Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d'orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d'étude voulant en savoir plus sur les formations et les métiers du secteur du numérique mais s'adresse également à toute personne qui s'intéresse à ces disciplines et aux professions qui en découlent.Il s'adresse ensuite aux équipes éducatives des lycées : si vous êtes professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire, nous vous encourageons à utiliser ce MOOC avec vos élèves dans le cadre des semaines d'orientation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102327 Documents numériques associés
Accès en ligneURLOrientation : priorités et perspectives
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 11/2020
Titre : Orientation : priorités et perspectives Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 11/2020 Collection : eduscol Langues : Français (fre) Descripteurs : ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; pédagogie Résumé : Page éduscol rassemblant les ressources et informations pour accompagner les élèves, depuis la classe de 3e jusqu'à l'entrée dans le supérieur ou le monde professionnel Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102511 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes qualités en présence de l'enseignement à distance
Faire Face, Novembre-décembre 2020, 770, pp. 50-51
PermalinkLe coronavirus a propulsé la formation dans l'ère du virtuel
Les Echos, 21/10/2020, N°23310, p.22
PermalinkNajat Vallaud-Belkacem : «Enseigner est devenu l’un des métiers les plus difficiles au monde»
Libération, 21/10/2020, N°12244, p.3
PermalinkL’enseignement à distance révolutionne l’université
Le Figaro, 20/10/2020, N°23693, p. 12
PermalinkApprendre l'agro-écologie, de A à Z, en feuilletant le dictionnaire
Terre-net Média, 16/10/2020
PermalinkSe former aux métiers de demain
Neoma 15/10/2020, 72 p.
PermalinkL'étonnant succès des écoles d'e-sport
Le Monde, 15/10/2020, N°23566
PermalinkLe spectre du décrochage
Le Monde, 15/10/2020, N°23566
PermalinkContinuité pédagogique : « Certaines activités s’accommodent de la distance, d’autres difficilement » par André Tricot
Société éditrice du Monde, 13/10/2020
PermalinkNumérique, mutualisations, fusions : la crise sanitaire va chambouler le modèle des grandes écoles
Les Echos, 12/10/2020, N°23303
PermalinkBruno Devauchelle : Comprendre les usages numériques des jeunes
Le Café Pédagogique, 09/10/2020
PermalinkGoogle optimise Meet pour les professeurs exerçant à distance
Siècle Digital, 09/10/2020
PermalinkEducation intelligente et technologies artificielles
Les Echos, 09/10/2020, N°23302, p. 14
PermalinkFormation à distance : la renaissance ?
Thot Cursus, 08/10/2020
PermalinkMylène Champain : "1800 saisonniers formés en ligne par Coop Academy"
Tribune verte, 01/10/2020, N°2947, p.6
PermalinkMOOC, COOC, SPOC, SOOC : quelle est la différence ?
Digiformag, 02/10/2020
PermalinkNumérique et apprentissages scolaires
CNESCO (Conseil national de l'évaluation du système scolaire) 10/2020
PermalinkRéforme du CAPES et de la formation enseignante : « un recul considérable »
CASDEN Banque populaire, 01/10/2020
PermalinkLe renouveau de l'enseignement à distance : panorama international et statégie des établissements
Agence Campus France 10/2020, 36 p.
PermalinkLes usages pédagogiques du numérique en situation pandémique durant la période de mars à juin 2020
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2020
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