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L’école inclusive s’essouffle-t-elle ?
Vers une école inclusive, 19/04/2021
Titre : L’école inclusive s’essouffle-t-elle ? Type de document : Article Editeur : Vers une école inclusive Date publication : 19/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : La question revient régulièrement sous différentes formes comme par exemple : Y-a-t-il des limites à l’inclusion ? Ces enfants tirent-ils profit de cette scolarisation ? Ne sont-ils pas en souffrance ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104700 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe kit pédagogique « Les valeurs du sport dans chaque classe » disponible en français et en espagnol
Ministère des sports, 14/04/2021
Titre : Le kit pédagogique « Les valeurs du sport dans chaque classe » disponible en français et en espagnol Type de document : Article Editeur : Ministère des sports Date publication : 14/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie ; sport Mots-clés libres : éthique Résumé : Dans le cadre des célébrations de la Journée internationale du sport au service du développement et de la paix 2021, l’UNESCO annonce la parution du kit « Les valeurs du sport dans chaque classe » en français et en espagnol. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104610 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLConférence « AESH-enseignant : collaborer dans une école inclusive »
Canopé 09/04/2021
Titre : Conférence « AESH-enseignant : collaborer dans une école inclusive » Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Canopé Date publication : 09/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Cette conférence fait partie d'un parcours de formation « École inclusive : de la théorie à la pratique », organisé par Canopé. Animé par Grégoire Cochetel, maître formateur et enseignant spécialisé auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers. Il traite de la collaboration entre les enseignants et les AESH (accompagnant d'élèves en situation de handicap) et présente les savoir-faire, les postures et les gestes professionnels adaptés à la diversité des accompagnements dont doivent disposer les AESH et les conditions indispensables au bon équilibre au sein du binôme enseignant-AESH.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104631 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSemaine kafkaïenne pour l’école à la maison
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
[article]
Titre : Semaine kafkaïenne pour l’école à la maison Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning Résumé : Élèves, parents et professeurs sont exaspérés par les dysfonctionnements à répétition des plateformes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104503
in Le Figaro > N°23836 (09/04/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEcole à la maison : « 463 millions d’élèves dans le monde n’ont pas pu accéder à l’éducation à distance »
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
[article]
Titre : Ecole à la maison : « 463 millions d’élèves dans le monde n’ont pas pu accéder à l’éducation à distance » Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à l'étranger ; organisation de la formation Résumé : Alors que la France vient de fermer ses écoles, d'autres pays n'ont pas rouvert les leurs depuis un an. Borhene Chakroun, de l'Unesco, a répondu à vos questions sur les conséquences éducatives, sociales et psychologiques pour les élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104467
in Le Monde > N°23716 (08/04/2021)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLReprise chaotique pour l'école à distance
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkLe plan de transformation et de digitalisation de la formation se précise
Caisse des Dépôts, 07/04/2021
PermalinkÉcole à distance : France 4 et Lumni reprennent le chemin des cours
Télérama, 06/04/2021
PermalinkEcole à la maison : « La continuité pédagogique, c’est un peu la cinquième roue du carrosse »
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
PermalinkPascal Plantard, anthropologue : « A la faveur de la crise, parents et enseignants ont connu un rapprochement inédit »
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
PermalinkD'autres ressources numériques pour la continuité pédagogique
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 04/2021
PermalinkEtat de l'art : le Mobile Learning
ILDI 01/04/2021, 19 p.
PermalinkGlossaire de sigles sur les besoins éducatifs particuliers (BEP)
INS HEA, 04/2021, 8 p.
PermalinkL’objectif des 300 “fabriques de territoire” en passe d’être atteint
SEP (Société d’Edition publique), 31/03/2021
PermalinkL’attractivité des métiers : un enjeu majeur pour les branches professionnelles
AG2R La Mondiale, 30/03/2021
PermalinkLes effets nocifs de l'enseignement à distance
Le Figaro, 29/03/2021, N°23826
PermalinkTout savoir sur l’A.P.A : l’Activité physique Adaptée
C3D (Conférence des directeurs de STAPS), 22/03/2021
PermalinkCour des comptes - Continuité pédagogique durant le confinement : peut mieux faire
Caisse des Dépôts, 19/03/2021
PermalinkDans les universités, la « baisse de niveau » se voit de plus en plus
Le Monde, 17/03/2021, N°23697
PermalinkLes enseignants devront avoir un bac + 5 pour passer le concours à partir de 2022
Société du Figaro SAS, 16/03/2021
PermalinkQualiopi : un sacré caillou dans la chaussure de la formation
ILDI, 15/03/2021
PermalinkL'Éducation nationale tire un bilan chiffré de la continuité pédagogique
Caisse des Dépôts, 12/03/2021
PermalinkLa réussite éducative disqualifie certains savoirs
ASH, 12/03/2021, N°3200
PermalinkCes enfants doués qui s'épuisent à l'école
Le Figaro, 12/03/2021, N°23812
PermalinkPour éviter le décrochages, des universitaires tentent d'égayer leur cours à distance
Le Monde, 12/03/2021, N°23693
PermalinkProfesseurs non remplacés : déjà plus de 8000 heures de cours perdues pour les élèves franciliens
Société Le Parisien Libéré, 04/03/2021
PermalinkSillages.info : Des ressources pour l'accès aux grandes écoles et aux formations équivalentes
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 03/03/2021
PermalinkDans l’enseignement supérieur, la grande disparité des cours à distance
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
Permalink« Pour les étudiants, les cours en visioconférence demandent plus d’énergie et de concentration »
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
PermalinkCappei, vers la VAE ? : 4 p.
Vers une école inclusive, 03/2021
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