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« Pour les étudiants, les cours en visioconférence demandent plus d’énergie et de concentration »
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
[article]
Titre : « Pour les étudiants, les cours en visioconférence demandent plus d’énergie et de concentration » Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement supérieur Mots-clés libres : covid 19 Résumé : En ligne, la capacité d'apprentissage est moindre qu'en présentiel, analyse la neuroscientifique Charlotte Jacquemot. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103790
in Le Monde > N°23685 (03/03/2021)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLCappei, vers la VAE ? : 4 p.
Vers une école inclusive, 03/2021
Titre : Cappei, vers la VAE ? : 4 p. Type de document : Article Editeur : Vers une école inclusive Date publication : 03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Infographie de 4 pages sur la démarche de validation des acquis de l’expérience professionnelle d’un enseignement inclusif (VAEP) désormais possible dans le cadre de l'obtention du Cappei.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104350 Mars 2020 - mars 2021 : un an de continuité pédagogique et de gestion de la crise sanitaire dans les écoles et les établissements
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 03/2021
Titre : Mars 2020 - mars 2021 : un an de continuité pédagogique et de gestion de la crise sanitaire dans les écoles et les établissements Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; pédagogie Résumé : La crise sanitaire connue par la France et par le monde depuis mars 2020, a provoqué une mobilisation sans précédent de l'ensemble de la communauté éducative.Retrouvez l'ensemble des initiatives ministérielles et locales mises en place pour assurer à tous les élèves une poursuite de leurs apprentissages, puis un retour dans les écoles et les établissements en toute sécurité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103986 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFormation : le geste technique se met à l'e-learning
L'Usine nouvelle, mars 2021, N°3691, pp. 126-129
[article]
Titre : Formation : le geste technique se met à l'e-learning Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp. 126-129 Langues : Français (fre) Descripteurs : conception image 3D ; e-learning ; formation tout au long de la vie ; innovation technologique ; jeu vidéo ; management de la chaîne logistique ; méthodes industrialisation ; modélisation ; simulation et prototype ; soudage Résumé : Grâce à la réalité virtuelle, se former à distance aux gestes industriels devient possible grâce aux jeux sérieux et aux jumeaux numériques Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104306
in L'Usine nouvelle > N°3691 (mars 2021) . - pp. 126-129La crise replace les Mooc au cœur de la transformation numérique du supérieur
L'Etudiant, 26/02/2021
Titre : La crise replace les Mooc au cœur de la transformation numérique du supérieur Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 26/02/2021 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement supérieur Résumé : Après un léger retard à l'allumage dans les années 2010, les Mooc seraient-ils en passe de conquérir davantage l'offre de formation proposée par l'enseignement supérieur ? Certains en doutent. D'autres y voient la clé d'une transformation numérique réussie des cursus pédagogiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103738 Documents numériques associés
Accès en ligneURLConservation des notes au CAPPEI pendant 3 ans maximum
ASH, 19/02/2021, N°3198, p. 18
PermalinkComment la crise Covid révolutionne la formation à distance
Cegos, 16/02/2021
PermalinkIngénieurs pédagogiques : précieux soutiens pour les enseignants pendant la crise sanitaire
L'Etudiant, 15/02/2021
PermalinkProf, un métier comme les autres ?
Fondation Jean-Jaurès, 11/02/2021
PermalinkDossier Formation : Le nouvel équilibre des écoles de communication
Stratégies, 11/02/2021, N°2071, pp. 27-40
PermalinkTrop courte, trop hors-sol : les faiblesses de la formation continue des enseignants
Société éditrice du Monde, 09/02/2021
Permalink2e édition du Baromètre de la formation et de l’emploi 2021
Centre-Inffo 01/02/2021, 67 p.
PermalinkL'enseignement désincarné est un simulacre
Le Monde, 21/01/2021, N°23650
PermalinkPédagogie, orientation, gouvernance, anticipation, que peut-on attendre de nos données ?
Ludovia Magazine, 20/01/2021
PermalinkLa vigilance renforcée à l’école
Le Monde, 16/01/2021, N°23646, p. 13
PermalinkDossier : La santé mentale des étudiants mise à fac
Libération, 15/01/2021, N°12314, pp.2 à 5
PermalinkEnseignement supérieur : la sombre perspective d'un second semestre en distanciel
Les Echos, 13/01/2021, N°23367
PermalinkMa vie de consultant formateur confiné
Learning Tribes, 06/01/2021
PermalinkL'enseignement à distance ne doit pas faire école
Libération, 06/01/2021, N°12306
PermalinkLes universités laissent revenir les étudiants au compte-gouttes
Le Figaro, 05/01/2021, N°23755
PermalinkUniversités : « Une année blanche du recrutement des diplômés créerait une génération sacrifiée »
Le Monde, 05/01/2021, N°23636
PermalinkCovid : dans les lycées et collèges, la piste des demi-groupes « systématiques »
Les Echos, 05/01/2021, N°23361
PermalinkEducation inclusive : le CAPPEI désormais accessible via la validation des acquis de l'expérience
Wolters Kluwer France, 04/01/2021
PermalinkUne nouvelle dynamique pour l'école inclusive
Campus matin 04/01/2021
PermalinkAmbition IUT Hors série spécial BUT
ADIUT (Association des directeurs d'IUT) 2021, 23 p.
Permalink"Les professeurs sont à votre écoute "
ARDDS, 01/2021, pp.23-23
Permalink« Etudier à distance fonctionne mal, voilà tout »
Société éditrice du Monde, 26/12/2020
Permalink2021 La cote des diplômes
Challenges, 17/12/2020, N°679
PermalinkL’Erasmus virtuel, une réussite européenne dans le marasme ambiant
Marianne, 16/12/2020
PermalinkQuel apprentissage de la lecture pour un enfant non-voyant ou malvoyant ?
Actualitte, 16/12/2020
Permalink