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L’Insertion des diplômés des grandes écoles : Résultats de l’enquête 2020
CGE (Conférence des grandes écoles) 06/2020
Titre : L’Insertion des diplômés des grandes écoles : Résultats de l’enquête 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CGE (Conférence des grandes écoles) Date publication : 06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; école d'ingénieur ; école de commerce ; égalité garçon / fille ; insertion professionnelle des jeunes ; salaire des jeunes ; stage en entreprise Résumé : la Conférence des grandes écoles (CGE) dévoile les résultats de sa 28ème enquête annuelle sur l’insertion professionnelle des jeunes diplômés de ses écoles membres. Cette enquête est établie sur la promotion 2019 et les résultats ont été, comme chaque année, collectés auprès des établissements entre décembre 2019 et mars 2020.
En fin d’année 2019, malgré un léger fléchissement, le contexte restait très favorable sur le marché de l’emploi des cadres. L’enquête 2020 affiche un excellent taux d’insertion professionnelle avec un taux net d’emploi à 6 mois de 88,1 % pour les diplômés 2019. Comme les années précédentes, les Grandes écoles s’affirment donc comme un véritable tremplin pour l’emploi.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100091 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLSynthèse des résultats de l’édition 2020 de la 31ème enquête nationale IESF
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) 06/2020
Titre : Synthèse des résultats de l’édition 2020 de la 31ème enquête nationale IESF Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) Date publication : 06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; égalité garçon / fille ; insertion professionnelle ; salaire ; sciences (généralités) Résumé : Cette 31ème enquête menée par IESF auprès des anciens élèves des écoles d’ingénieurs françaises et des diplômés scientifiques (Bac+5 et plus) des universités françaises, a recueilli plus de 50 000 réponses sur la période de février à mi-avril 2020 Elle reste une référence pour l’analyse de la situation socio-professionnelle et du parcours des ingénieurs depuis plus de 60 ans. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100256 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes meilleurs classements du Figaro pour choisir sa formation sur Parcoursup
Le Figaro, 29/05/2020, N°23571
[article]
Titre : Les meilleurs classements du Figaro pour choisir sa formation sur Parcoursup Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : cinéma ; classe préparatoire économique ; classe préparatoire littéraire ; classe préparatoire scientifique ; e-journalisme ; école d'ingénieur ; jeu vidéo ; journalisme ; palmarès ; procédure parcoursup Résumé : Depuis le 19 mai, les candidats reçoivent des réponses à leurs vœux. Comment choisir? Les classements du Figaro peuvent aider à y voir plus clair. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99886
in Le Figaro > N°23571 (29/05/2020)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLLes écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19
L'Etudiant, 28/05/2020
Titre : Les écoles d’ingénieurs tirent les premières leçons de la crise du Covid-19 Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 28/05/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; école d'ingénieur ; élève / étudiant étranger Résumé : Au lendemain du confinement, la Cdefi dresse un premier bilan en demi-teinte des conséquences de la crise sanitaire sur les écoles d'ingénieurs, notamment d'un point de vue financier. Si plusieurs questions sont encore en suspens, les écoles se préparent à la suite : organisation de la rentrée, accueil des étudiants internationaux, formations en apprentissage... Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99874 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnseignement supérieur et handicap : Améliorer la transition
handirect, 28/05/2020
Titre : Enseignement supérieur et handicap : Améliorer la transition Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 28/05/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie d'amiens ; étudiant handicapé ; grande école Résumé : UniLaSalle – Enseignement supérieur et handicap : « Améliorer la transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur ». Xavier Quernin, référent handicap de l’école UniLaSalle, et co-animateur du groupe de travail handicap de la Conférence des Grandes Écoles a répondu à nos questions sur l’accessibilité des Grandes Écoles aux étudiants en situation de handicap. Il nous fait également part de sa stratégie pour concilier Enseignement supérieur et handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99873 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEsa Angers : une antenne dans l'Ouest parisien
Tribune verte, 28/05/2020, N°2938, p.17
PermalinkHandicap et études : Démontrer le champ des possibles
handirect, 27/05/2020
Permalink12e édition du Palmarès des Ecoles de Commerce du Parisien
Société Le Parisien Libéré, 26/05/2020
PermalinkHandicap et grandes écoles : Gros plan sur l’école GEM à Grenoble
handirect, 25/05/2020
PermalinkElian Pilvin (EM Normandie) : "Le modèle actuel de grande école va être bousculé dans les prochaines années"
L'Etudiant, 18/05/2020
PermalinkDossier : Epreuves annulées ou reportées : sélections, chamboule-tout
Le Monde, 16/05/2020, N°23436
PermalinkUniversités et grandes écoles misent sur une rentrée "hybride"
Les Echos, 15/05/2020, N°23201, p.4
PermalinkGrenoble EM tire le bilan de la crise pour préparer son avenir
L'Etudiant, 14/05/2020
PermalinkConcours d'entrée aux grandes écoles : une méritocratie à nuancer
L'Etudiant, 13/05/2020
PermalinkESCP BS rénove son programme phare pour répondre aux enjeux de demain
L'Etudiant, 12/05/2020
PermalinkEric Cornuel (EFMD) : "Les business schools françaises vont souffrir mais la majorité devrait passer la crise"
L'Etudiant, 11/05/2020
PermalinkParis-Saclay planche sur l’agriculture et l’alimentation de demain
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 01/05/2020, N°2016, p.19
PermalinkComment Kedge compte doubler son nombre d’apprentis
L'Etudiant, 30/04/2020
PermalinkDossier enseignement agricole : étudier à l'étranger
Tribune verte, 30/04/2020, N°2936, pp.7-15
PermalinkC. Pascal : "Les épreuves écrites garantissent une plus grande équité"
L'Etudiant, 27/04/2020
PermalinkCoronavirus : « Il n’est pas question que les diplômes soient bradés cette année », affirme Frédérique Vidal
20 Minutes France SAS, 22/04/2020
PermalinkCovid-19 : Concours post-CPGE : organisation et calendrier
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 22/04/2020
PermalinkÉcoles d’ingénieurs: comment et à quelles dates vont se dérouler les concours?
Société du Figaro SAS, 21/04/2020
PermalinkParcoursup : l'organisation des concours chamboulée par le coronavirus
Société Le Parisien Libéré, 21/04/2020
PermalinkAnnulation des oraux d’entrée aux écoles de management : quid de l’équité ?
L'Etudiant, 20/04/2020
PermalinkCes premières leçons tirées de la crise par les écoles d'ingénieurs spécialisées dans le numérique
L'usine nouvelle, 20/04/2020
PermalinkDes projets chamboulés par la crise
Le Monde, 15/04/2020, N°23410
PermalinkConcours 2020 des écoles d'ingénieurs : le tableau récapitulatif des épreuves et dates modifiées
Studyrama, 14/04/2020
PermalinkLes écoles de commerce envisagent une baisse de 15 à 20% du nombre d’étudiants étrangers
L'Etudiant, 13/04/2020
PermalinkCoronavirus : les écoles de commerce réorganisent leurs admissions parallèles
L'Etudiant, 07/04/2020
PermalinkLes examens du supérieur reportés ou annulés
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526
PermalinkCursus spécifiques et suivi sur-mesure : universités et grandes écoles veulent mieux accompagner les « Asperger »
Société éditrice du Monde, 02/04/2020
PermalinkLes écoles de commerce percutées par la démondialisation
Challenges, 01/04/2020
PermalinkEn école d'ingénieurs, des cours à distance entre promesses et fracture numérique
L'usine nouvelle, 25/03/2020
PermalinkÉcoles d’ingénieurs: «Nous ne ferons pas des simulacres de concours»
Société du Figaro SAS, 25/03/2020
PermalinkLes concours d'entrée aux grandes écoles décalés en juin
Les Echos, 25/03/2020, N°23166
PermalinkGrandes écoles et handicap : Quelle accessibilité pour les étudiants ?
handirect, 24/03/2020
PermalinkPaces, grandes écoles postprépa: tous les concours sont reportés
Société du Figaro SAS, 24/03/2020
PermalinkHEC, Sciences Po, X... concours et examens maintenus aux dates prévues
Le Figaro, 14/03/2020, N°23507, p.10
PermalinkLes maires, arbitres des contradictions
L'Usine nouvelle, 12/03/2020, N°3650, pp. 26-43
PermalinkEcoles d’ingénieurs : les lycéens se mettent dans la peau d’élèves-ingénieurs
L'Etudiant, 10/03/2020
PermalinkL’ESNA forme aux métiers de la cyberdéfense et recrute des étudiants pour la rentrée de septembre
Régionsjob SAS, 10/03/2020
PermalinkClasse préparatoire intégrée : « L'enseignement vétérinaire bouge dans le bon sens »
La Dépêche vétérinaire, 07/03/2020, N°1519
PermalinkApproche par compétences : les écoles d’ingénieurs accélèrent le mouvement
L'Etudiant, 06/03/2020
PermalinkUniLaSalle forme des ingénieurs qui agissent pour la planète
tonavenir, 04/03/2020
PermalinkSexisme dans l’enseignement supérieur: le HCE pointe du doigt les écoles d’ingénieurs
Société du Figaro SAS, 02/03/2020
PermalinkLes métiers de la biologie
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 03/2020, 152 p.
PermalinkGrandes écoles : les limites d'un modèle
Challenges, 27/02/2020, N°643, pp 18-20
PermalinkPolytechnique recalée en stratégie
Challenges, 27/02/2020, N°643, p. 23
PermalinkIngénieur en fabrication additive : un métier demandé
L'Usine nouvelle, 27/02/2020, N°3648, p. 79
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