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L’enseignement supérieur au service de la transition écologique et sociale
commission des titres d'ingénieur (CTI), 19/07/2023
Titre : L’enseignement supérieur au service de la transition écologique et sociale Type de document : Article Editeur : commission des titres d'ingénieur (CTI) Date publication : 19/07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; écologie ; écologie scientifique ; enseignement - formation ; recherche appliquée Mots-clés libres : transition environnementale transition écologique Résumé : Ce mercredi 12 juillet, plus de 80 établissements de l’enseignement supérieur représentés pour la majorité par leur directeur ou directrice général·e, se sont réunis à l’Académie du Climat pour une journée dédiée à la transition écologique et sociale au sein des Grandes Écoles françaises. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116604 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLL'Institut polytechnique de Paris renforce son action en faveur de l'égalité des chances
Les Echos, 05/07/2023, N°23994
[article]
Titre : L'Institut polytechnique de Paris renforce son action en faveur de l'égalité des chances Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination positive ; école d'ingénieur ; égalité des chances ; Ile-de-france Résumé : L'Institut polytechnique de Paris, pôle de cinq écoles d'ingénieurs situé à Saclay, vient de lancer son « centre égalité des chances ». Objectif : améliorer l'efficacité des actions actuellement menées par ses écoles membres et renforcer la diversité lors des recrutements. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115478
in Les Echos > N°23994 (05/07/2023)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLL’Estaca fonde un département « ingénieur durable et responsable »
Environnement magazine, 03/07/2023, N°1804
[article]
Titre : L’Estaca fonde un département « ingénieur durable et responsable » Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : conseil communication en environnement ; école d'ingénieur ; écologie ; écologie scientifique Mots-clés libres : transition environnementale transition verte transition écologique Résumé : L’école d’ingénieurs entend renforcer les compétences des étudiants en matière de transitions socio-environnementales. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116448
in Environnement magazine > N°1804 (03/07/2023)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLInstitut Agro Dijon : ParéPour se déploie en Bourgogne-Franche-Comté
Tribune verte, 29/06/2023, N°3018
[article]
Titre : Institut Agro Dijon : ParéPour se déploie en Bourgogne-Franche-Comté Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; Bourgogne-Franche-Comté ; BTSA ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur Résumé : L’Institut Agro Dijon a lancé le projet ParéPour en 2020. Ce dispositif prépare les étudiants tout au long du BTS agricole au concours national d’ingénieur en apprentissage. Il accompagne aussi les établissements techniques à la mise en place de cette démarche en interne. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115764
in Tribune verte > N°3018 (29/06/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLFormation : les écoles d'ingénieurs s'adaptent par petites touches
L'Usine nouvelle, 24/06/2023, N°3719, pp. 106-107
[article]
Titre : Formation : les écoles d'ingénieurs s'adaptent par petites touches Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 106-107 Langues : Français (fre) Descripteurs : aéronautique espace ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; relation emploi formation ; relation métier formation Résumé : Pour ne pas manquer le virage écologique, les écoles adaptent leur formation au futur, alors que beaucoup d'élèves travailleront encore sur des technologie existantes Note de contenu : Extrait du Spécial salon du Bourget Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114943
in L'Usine nouvelle > N°3719 (24/06/2023) . - pp. 106-107Les écoles d’ingénieurs en pleine mue pédagogique
Le Monde, 17/06/2023, N°24401
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2022-2023
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 15/06/2023, 1 p.
PermalinkL'insertion des diplômés des grandes écoles : Enquête d'insertion 2023 CGE
CGE (Conférence des grandes écoles) 14/06/2023
PermalinkFrance 2030 accélère le nucléaire de demain en misant sur la formation et l’innovation
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 09/06/2023
PermalinkAnnonce de 14 lauréats "compétences et métiers d'avenir" et lancement d’une saison 2 dotée de 700 millions d’euros : Communiqué de presse ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 08/06/2023
PermalinkIndustrie verte : former 10.000 ingénieurs de plus par an coûterait 1 milliard d'euros
Challenges, 07/06/2023
PermalinkProjet de loi Industrie verte : des ambitions partagées mais un soutien important attendu par les écoles françaises d’ingénieurs : Communiqué de presse de la conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs (Cdefi)
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 26/05/2023, 1 p.
PermalinkBaromètre CGE-BCG-Ipsos : Talents ce qu'ils attendent de leur emploi ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 24/05/2023
PermalinkLes ingénieurs se tournent à nouveau vers l'industrie (enquête exclusive ingénieurs 2023)
L'Usine nouvelle, 24/05/2023, N°3718, pp. 166-167
PermalinkPourquoi les filles sont-elles toujours minoritaires dans les écoles d’ingénieurs?
Le figaro étudiant (site), 12/05/2023
PermalinkLes bénéficiaires des bourses dans les écoles françaises d’ingénieurs.
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 05/2023, 6 p.
PermalinkSondage Opinion Way pour KEDGE : Les jeunes et le déterminisme social dans l’accès aux études supérieures
OpinionWay kedge business school 05/2023, 6 p.
PermalinkUne école d'été pour promouvoir la construction durable
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
PermalinkMines Saint-Etienne figure dans le palmarès « Impact 2023 »
Environnement magazine, 01/05/2023, N°1803
Permalink"Nos études ne serviront pas à détruire la planète" : à HEC ou l'X, les jeunes mobilisés pour le climat
Le figaro étudiant (site), 26/04/2023
PermalinkDéfense : les 6 leçons de l'Ukraine sur la cybersécurité ; quand les étudiants jouent aux cybercombattants
L'Usine nouvelle, 24/04/2023, N°3717, pp. 104-106
PermalinkFormation et recherche en Normandie : Chaire Ambios, les ressources végétales « autrement »
Tribune verte, 20/04/2023, N°3013
Permalink« Protège ta parcelle » Un serious game pour former les futurs ingénieurs
Tribune verte, 20/04/2023, N°3013
PermalinkRecrutement dans la cybersécurité : « Il faut sortir du cliché de l’expert en sweat à capuche façon Mr. Robot »
Le Monde, 06/04/2023, N°24339
PermalinkDans les écoles d’ingénieurs, le manque de mixité est «alarmant»
Le figaro étudiant (site), 10/03/2023
PermalinkPalmarès 2023 : les 100 meilleures écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, 24/02/2023, N°3715, pp. 60-71
PermalinkLe classement des meilleures prépas aux grandes écoles d'ingénieurs
Le Figaro, 21/02/2023, N°24417
PermalinkUniversités, prépas, post-bac : les 500 formations gagnantes sur Parcoursup
L'Obs, 16/02/2023, N°3045, 48 p.
PermalinkEcoles d'ingénieurs : un kit pour les étudiants handicapés
Handicap.fr, 10/02/2023
PermalinkErasmus, stages à l'étranger : pourquoi la mobilité internationale est obligatoire en école d'ingénieurs ?
L'Etudiant, 09/02/2023
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