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Le niveau des élèves en maths continue de baisser
Le Monde, 03/10/2020, N°23556, p. 16
[article]
Titre : Le niveau des élèves en maths continue de baisser Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement - formation ; enseignement élémentaire ; enseignement en collège ; mathématiques Résumé : Selon l’éducation nationale, 54,4 % des élèves de CM2 n’ont pas les bases pour entrer sereinement au collège ; statistiques pour les écoles et collèges. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101494
in Le Monde > N°23556 (03/10/2020) . - p. 16Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes élèves de moins en moins forts en maths
Le Figaro, 02/10/2020, N°23678
[article]
Titre : Les élèves de moins en moins forts en maths Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; mathématiques Résumé : Les performances des écoliers de CM2 ont fortement baissé entre 2014 et 2019 en mathématiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101468
in Le Figaro > N°23678 (02/10/2020)Tribune : "Derrière la réforme des concours de recrutement, une volonté de reprise en main du corps professoral"
Le Monde, 02/10/2020, N°23555
[article]
Titre : Tribune : "Derrière la réforme des concours de recrutement, une volonté de reprise en main du corps professoral" Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire Résumé : Plus de cinquante membres du jury du capes de philosophie s’indignent, dans une tribune au « Monde », d’un projet de réforme des concours de recrutement des professeurs, qu’ils jugent « inefficace sinon délétère » et dont ils demandent l’abandon. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101462
in Le Monde > N°23555 (02/10/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa baisse du niveau en maths s'accentue à l'école
Les Echos, 02/10/2020, N°23297
[article]
Titre : La baisse du niveau en maths s'accentue à l'école Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; mathématiques Résumé : Plus d'un écolier sur deux a des résultats faibles en mathématiques, selon une étude du ministère de l'Education nationale. C'est près de 10 points de plus qu'en 2014. Les changements mis en oeuvre dans la formation des enseignants vont « porter leurs fruits », assure-t-on au ministère. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101464
in Les Echos > N°23297 (02/10/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL'accès aux grandes écoles scientifiques : une égalité des chances ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
Titre : L'accès aux grandes écoles scientifiques : une égalité des chances ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/2020 Collection : Note d'information (SIES) num. 15 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; classe préparatoire scientifique ; école d'ingénieur ; égalité des chances Résumé : Les élèves boursiers de l'enseignement secondaire accèdent moins aux classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques (C.P.G.E.) que les élèves non boursiers en raison d'un plus faible niveau scolaire moyen mais aussi, même pour les plus talentueux, d'une moindre propension à demander une prépa scientifique. Ainsi, sur la période 2013-2017, 6,9% des boursiers en terminale S souhaitent intégrer cette filière, contre 9,8% chez les non-boursiers. Admis en C.P.G.E., les étudiants boursiers de l'enseignement supérieur ont des performances en moyenne inférieures aux autres étudiants, à niveau scolaire initial donné. Une part de l'écart est attribuable à leurs candidatures moins nombreuses dans les prépas qui occupent une place prépondérante dans la réussite aux grandes écoles scientifiques. Mais une autre part relève de performances propres inférieures, suggérant un désavantage persistant de nature financière ou culturelle. Au final, si les élèves boursiers de l'enseignement supérieur constituent 26,4 % des élèves inscrits en M.P.S.I ou en P.C.S.I, ils ne représentent que 17,4% de ceux intégrant l'une des 23 écoles des trois grands concours communs, et seulement 12,7% pour les 7 écoles les plus prisées. Pour ces dernières, le taux de boursiers est ainsi divisé par 2. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101939 Documents numériques associés
Accès au PDFURLEntreprises, vous souhaitez faire connaître vos métiers ?
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 01/10/2020
PermalinkPrévisions des effectifs dans l'enseignement supérieur, Rentrées 2020 et 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
PermalinkRéussite et assiduité en première année de licence : impact de la loi ORE, nouveaux indicateurs
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
PermalinkLes usages pédagogiques du numérique en situation pandémique durant la période de mars à juin 2020
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2020
PermalinkEntre continuité et ruptures, le lycée inclusif, plus que jamais d'actualité !
Vers une école inclusive 30/09/2020
PermalinkPrep'Avenir : un nouveau diplôme universitaire pour trouver sa voie
Société Le Parisien Libéré, 30/09/2020
PermalinkL’évolution du salaire des enseignants entre 2017 et 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/09/2020, 4 p.
PermalinkPremiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des professeurs des écoles, EPODE, en 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/09/2020, 4p.
PermalinkPrép’Avenir : la première école spécialisée dans l’orientation post-bac des jeunes en décrochage scolaire
Studyrama, 22/09/2020
PermalinkLe casse-tête de l’exécutif pour garder l’école ouverte
Le Figaro, 21/09/2020, N°23668
PermalinkCovid-19: le cas contact, cauchemar des parents
Le Figaro, 21/09/2020, N°23668
PermalinkÉcole: avec le confinement, l’écart de niveau s’est creusé entre les élèves
Le Figaro, 21/09/2020, N°23668
PermalinkCovid-19 : vers un assouplissement de la définition des cas contacts à l’école
Le Monde, 20/09/2020, N°23545
PermalinkLes enseignants en droit : quelles différences entre professeurs des universités, maîtres de conférences, chargés de TD ?
Dalloz actu étudiant, 17/09/2020
PermalinkFUN ressources : des ressources pédagogiques numériques pour l'enseignement hybride dans le supérieur
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 17/09/2020
PermalinkComment la digitalisation des études et de la formation booste la compétitivité numérique de la France ?
France Soir, 16/09/2020
PermalinkRentrée universitaire : les délicats défis de Frédérique Vidal
SEBDO Le Point, 16/09/2020
PermalinkEvaluations nationales à l’école : un test pour mesurer les effets du confinement
Le Monde, 16/09/2020, N°23541
PermalinkCoronavirus : la France veut développer des centres de dépistage près des campus
Les Echos, 16/09/2020, N°23285
PermalinkCours à distance à l'université : «en ligne, il faut faire de la pédagogie active»
Libération, 16/09/2020, N°12214
PermalinkEntre amphis et ordis, l’équation insoluble des universités
Libération, 16/09/2020, N°12214
PermalinkEtudiants : avec le Covid, «on se sent volés»
Libération, 16/09/2020, N°12214
PermalinkDes universités déjà connectées aux clusters
Libération, 16/09/2020, N°12214
PermalinkProfesseur documentaliste cherche reconnaissance
Archimag, septembre 2020, N°337
PermalinkAller à l'université sans quitter la campagne
Le Figaro, 14/09/2020, N°23662
PermalinkDémunies face aux fermetures de classes, les collectivités attendent des signes de l’Etat
Groupe Moniteur, 11/09/2020
PermalinkL’USAM Nîmes continue son action auprès des scolaires
Even'Dia, 09/09/2020
PermalinkL’aide à l’accès à l’enseignement supérieur passe de 80 000 à 200 000 places, annonce Macron
Société éditrice du Monde, 08/09/2020
PermalinkA Paris et en Ile-de-France, des centaines de collégiens et lycéens sans établissements
Société éditrice du Monde, 05/09/2020
PermalinkUne santé mentale dégradée pour plus d’un élève de 3e sur dix
Société éditrice du Monde, 05/09/2020
PermalinkRentrée 2020 : Où s'inscrire en septembre en apprentissage sur et hors Parcoursup ?
L'Etudiant, 04/09/2020
PermalinkJean-Michel Blanquer à la reconquête des professeurs
Le Monde, 02/09/2020, N°23529
PermalinkLe territoire d'origine influence grandement le niveau de vie
La Gazette Santé Social (abonnement arrêté), septembre 2020, N°176, p. 31
PermalinkEcole : la ruée vers l'air
Libération, 01/09/2020, N°12201
PermalinkLes écorchés scolaires en tout état de cases
Libération, 01/09/2020, N°12201
PermalinkSynthèse des travaux du bloc local pour l’Enseignement supérieur et la recherche 2017-2020
France urbaine, 31/08/2020, 28p
PermalinkJean-Michel Blanquer précise les contours d’une rentrée voulue comme « la plus normale possible »
Le Monde, 28/08/2020, N°23525
PermalinkA Normale-Sup, les concours sans oraux ont fait bondir la part de femmes admises
Société éditrice du Monde, 27/08/2020
PermalinkRepères et références statistiques (RERS) 2020 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 27/08/2020, 410 p.
PermalinkL'éducation nationale en chiffres - édition 2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2020, 13 p.
Permalink« Pour l’enfant de classe moyenne que j’étais, accéder à Normale-Sup a été l’affaire de bonnes rencontres »
Société éditrice du Monde, 25/08/2020
Permalink« L’école ouverte », dernier arrêt avant la rentrée
Le Monde, 25/08/2020, N°23522, p. 13
PermalinkPermalinkAvec ou sans masque, tous à l'école dans une semaine
Le Figaro, 24/08/2020, N°23644
PermalinkCovid-19 : une rentrée au tracas par cas
Libération, 22/08/2020, N°12193
PermalinkMasques : Blanquer critiqué après avoir alourdi la liste de fournitures
Libération, 22/08/2020, N°12193
PermalinkDidier Lepelletier (HCSP) : à partir du collège, « il faut mettre le masque sans se dispenser de la distance physique »
Les Echos, 20/08/2020, N°23266
PermalinkRentrée scolaire et coronavirus : l'équation compliquée de Jean-Michel Blanquer
Les Echos, 20/08/2020, N°23266
PermalinkTribune : "L'enseignement supérieur ne doit pas manquer la révolution digitale"
Les Echos, 19/08/2020, N°23265, p.7
PermalinkLes bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures
Les Echos, 17/08/2020, N°23263
PermalinkDe 6 à 10% d'élèves "décrocheurs" pendant le confinement, selon les profs
Huffington Post, 23/07/2020
PermalinkEnseignement supérieur de proximité à la loupe d'un observatoire et objet d'un deuxième AMI
Caisse des Dépôts, 23/07/2020
PermalinkL’enseignement supérieur au défi d’une « orientation choisie »
Société éditrice du Monde, 22/07/2020
PermalinkRapport d'information sur l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
JUANICO RégisAssemblée nationale 22/07/2020
PermalinkLa digitalisation de l'enseignement supérieur est "entrée dans les esprits"
Les Echos, 17/07/2020, N°23242, p.4
PermalinkÉcoles, collèges, lycées: quel protocole sanitaire dans les classes à la rentrée?
BFM TV, 15/07/2020
PermalinkA la rentrée scolaire, la réduction des écarts de niveau entre élèves sera la priorité
Le Monde, 14/07/2020 et 15/07/2020, N°23486
PermalinkPour la rentrée, Blanquer maintient le cap
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkSoutien au plan de relance : l’ESR veut asseoir son rôle
L'Etudiant, 09/07/2020
PermalinkUniversités : des taux de réussite exceptionnels
Le Monde, 07/07/2020, N°23480
PermalinkGilles Roussel : « On aurait aussi besoin d'une loi pluriannuelle de l'enseignement supérieur ! »
Les Echos, 06/07/2020, N°23234
PermalinkAffelnet, le «Parcoursup» des collégiens : la colère de centaines d’élèves sans affectation
Société Le Parisien Libéré, 04/07/2020
PermalinkRentrée de septembre : comment rattraper le retard scolaire?
Société du Figaro SAS, 04/07/2020
PermalinkEducation : les «vacances apprenantes» prises de court
Libération, 03/07/2020
Permalink« On ne peut pas se projeter » : l’école face au défi de la rentrée de septembre
Le Monde, 02/07/2020, N°23476
PermalinkDossier : Rôle des bibliothécaires dans la gestion des Ressources éducatives ouvertes
Policy Studies Organisazation, 07/2020
PermalinkLes effectifs dans l'enseignement supérieur en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 07/2020
PermalinkLes évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
PermalinkLa mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI)
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 22 p.
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2019 : des écarts de performances selon la voie de formation, le profil des élèves et les académies
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2020
PermalinkRetour à l'école : "Finalement, la vie scolaire reprend ses droits"
Le Monde, 26/06/2020, N°23471
PermalinkUn retour en classe encore limité, surtout dans les collèges
Le Figaro, 23/06/2020, N°23592, p. 2
PermalinkS. Bonnafous : "Nous allons vers une activité hybride dans le supérieur, mais cela va avoir un coût"
L'Etudiant, 22/06/2020
PermalinkEcoles et collèges à l’épreuve du protocole sanitaire « assoupli »
Le Monde, 19/06/2020, N°23465, p.14
PermalinkUn nouvel allègement des règles sanitaires pour accueillir davantage d'élèves dans les écoles
Les Echos, 18/06/2020, N°23222
PermalinkL'école face à la crise sanitaire : parenthèse ou tournant ?
Le Figaro, 16/06/2020, N°23586
PermalinkUn retour à la normale dans les écoles et les collèges le 22 juin
Le Monde, 16/06/2020, N°23462
PermalinkDans les écoles et collèges, une rentrée à l’étroit
Libération, 16/06/2020, N°12136
PermalinkUn cartable numérique partagé entre enseignants et famille
Actualitte, 13/06/2020
PermalinkEnseignement supérieur: près de 3 millions d'étudiants attendus en 2028
L'Etudiant, 12/06/2020
PermalinkLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2019-2020
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2020
PermalinkLes appels à alléger le protocole sanitaire à l'école se multiplient
Le Monde, 10/06/2020, N°23457
PermalinkArchéologie : le sexisme de la "culture chantier"
Le Monde, 10/06/2020, N°23457
PermalinkUn rapport sénatorial réclame la revalorisation du métier de directeur d'école
Le Monde, 10/06/2020, N°23457
PermalinkRetour massif des élèves à l'école : pourquoi ca coince ?
Les Echos, 10/06/2020, N°23216
PermalinkConcours aux grandes écoles : une saison 2020 de « haute voltige »
Les Echos, 09/06/2020, N°23215
PermalinkFCPE : «C’est à la puissance publique d’assurer la scolarité»
Libération, 09/06/2020, N°12130
PermalinkCovid-19: les inconnues de la rentrée de septembre
Le Figaro, 04/06/2020, N°23576
PermalinkÉcole: faute de classe, ils font cours dans un café
Le Figaro, 04/06/2020, N°23576
PermalinkLe système D des parents sans école
Le Figaro, 04/06/2020, N°23576
PermalinkConcours du supérieur : les nerfs à rudes épreuves
Libération, 04/06/2020, N°12126
PermalinkEpidémie de Covid-19 : maintien des concours post-Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (C.P.G.E.) et des Etudes de Santé
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 03/06/2020
PermalinkL'école en mille morceaux et sans horizon clair
Le Monde, 03/06/2020, N°23451, p. 12
PermalinkUniversités, grandes écoles : des examens sous contrôle
Libération, 03/06/2020, N°12125, p. 8
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