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Badges numériques : le livre blanc : État des lieux et propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national
Le plus important 12/2023
Titre : Badges numériques : le livre blanc : État des lieux et propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Le plus important Date publication : 12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence douce ; compétence numérique ; enseignement supérieur ; évaluation des connaissances ; évolution des qualifications ; formation tout au long de la vie ; numérique Résumé : Ce document dresse un état des lieux et fait des propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national. Ces badges sont présentés comme des instruments clés au service de la reconnaissance dans un contexte de mutation rapide des métiers. Il souligne leur capacité de rendre visibles les apprentissages informels, une nécessité face à un système de reconnaissance traditionnel centré sur l'éducation formelle et la reconnaissance formelle (diplômes et certificats). Les badges offrent ainsi une opportunité de rendre visible la reconnaissance d’une gamme plus large d'expériences, de pratiques et de compétences, y compris celles acquises de manière informelle ou bénévole, accompagnant ainsi l’idée d'apprentissage tout au long de la vie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118594 Documents numériques associés
Accès en ligneURL
Titre : Création du premier collège d'enseignants-chercheurs en sciences infirmières Type de document : Article Editeur : IZEOS Date publication : 01/12/2023 Collection : infirmiers.com Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle universitaire ; doctorat ; soins infirmiers Résumé : Les enseignants-chercheurs en sciences infirmières des universités françaises ont décidé de se regrouper au sein d’un collège national. Son objet : mener une réflexion stratégique sur les soins infirmiers, l’enseignement et la recherche en sciences infirmières dans l’ensemble des champs et secteurs d’exercice, y compris spécialisés et en pratique avancée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117707 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnseignant, un métier d'avenir
France Education Internationalrevue internationale d'éducation Sèvres 12/2023, p. 157
Titre : Enseignant, un métier d'avenir Type de document : Ouvrage Auteurs : France Education International, Auteur Editeur : revue internationale d'éducation Sèvres Date publication : 12/2023 Collection : n° 94 - Décembre 2023, ISSN 1254-4590 Importance : p. 157 ISBN : 978-2-85420-637-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118754 Que faire après le bac en Corse ? Guide 2024
Collectivité de Corse 12/2023, 115 p.
Titre : Que faire après le bac en Corse ? Guide 2024 Type de document : Ouvrage Editeur : Collectivité de Corse Date publication : 12/2023 Importance : 115 p. Remplace : Remplace l'édition 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de corse ; apprentissage ; baccalauréat général ; collectivités territoriales ; diplôme de l'enseignement supérieur ; enseignement supérieur ; établissement d'enseignement supérieur ; liaison lycée enseignement supérieur ; poursuite d'études ; procédure parcoursup ; vie étudiante Résumé : Dans le cadre de ses compétences, dévolues par loi du 5 septembre 2018, en matière de diffusion de l’information sur les formations et sur les métiers auprès des publics et de leurs familles, la Collectivité de Corse a élaboré le guide pour aider les lycéens à effectuer leurs choix d'orientation après le bac général, technologique ou professionnel.
Ce guide décrit les étapes de la procédure d'orientation Parcoursup, présente les principales filières de formation post-bac, les poursuites d'études après les spécialités du bac.
Il informe sur les les dispositifs d'aides à la réussite et à la vie étudiante.
Sont listés les établissements proposant une offre de formations classées par domaines d'enseignement.
Mode communication : écrit Support communication : papier/édition électronique Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118680 Documents numériques associés
Que faire après le bac en Corse ?URLQue faire après le Bac ? Rentrée 2024. La Réunion
Académie de la RéunionConseil régional de la Réunion 12/2023, 86 p.
Titre : Que faire après le Bac ? Rentrée 2024. La Réunion Type de document : Ouvrage Auteurs : Académie de la Réunion, Auteur ; Onisep, Auteur Editeur : Conseil régional de la Réunion Date publication : 12/2023 Importance : 86 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de la réunion ; apprentissage ; BTS ; BUT ; classe préparatoire aux grandes écoles ; école spécialisée ; enseignement en situation de handicap ; établissement d'enseignement supérieur ; licence ; vie étudiante Résumé : Ce guide décrit les principales filières d'études post bac : durée, accès, programme, conditions d'études, débouchés, etc. Il informe sur la procédure Parcoursup. Pour chaque filière de formation sont listés les établissements de formation de la Réunion. (Données Onisep de l’offre de formation en open data extraites le 27/11/2023) Mode communication : écrit Support communication : édition électronique Publics visés : Elèves/Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118681 Documents numériques associés
Que faire après le Bac ? Rentrée 2024. La RéunionURLS'orienter après la 3ème. Les étapes à suivre pour préparer l'orientation avec votre enfant Région Normandie 2023-2024
Région Normandie 12/2023, 4 p.
PermalinkEcoles d'ingénieurs : Après la prépa, la grande déception intellectuelle
Le Monde, 30/11/2023, N°24543
PermalinkL'année de césure : une parenthèse pour mieux choisir
Le Monde, 29/11/2023, N°24542
PermalinkLes groupes de niveau au collège, outil à risques
Le Monde, 29/11/2023, N°24542
PermalinkLes troubles de l'attention font leur entrée en fac
Le Monde, 29/11/2023, N°24542
PermalinkMaster classe avec des décrocheurs
Libération, 29/11/2023, N°13193
PermalinkInterview : Semaine école-entreprise : «Par nature, une entreprise n’est pas formatrice, elle est productrice»
Libération, 27/11/2023, N°13191
PermalinkL’académie de Créteil bichonne les élèves sportifs de haut niveau
Société Le Parisien Libéré, 23/11/2023
PermalinkProfil des admis aux concours enseignants 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/11/2023, 4 p.
PermalinkLe ministre de l'Éducation nationale sous le feu des questions au Congrès des maires
Caisse des Dépôts, 22/11/2023
PermalinkAccompagner les suites d’une sanction et la réintégration dans l’établissement
Conférence Permanente des chargé.e.s de mission Egalité et Diversité 20/11/2023
PermalinkEn classe de 3ème, préparer son orientation. Rentrée 2024
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 20/11/2023, 31 p.
PermalinkEt si la confiance en soi s'apprenait en prépa ?
EDHEC business school 20/11/2023
PermalinkUn étudiant sur deux utilise l'intelligence artificielle comme source de documentation
Serda édition-IDP, 16/11/2023
PermalinkKylian Mbappé, Thierry Henry, Jean-Pierre Papin... l’INF Clairefontaine, symbole de l’excellence à la française
Le Figaro, 16/11/2023, N°24645, p. 18
PermalinkComment réussir quand on sort d’école de journalisme ?
Société Le Parisien Libéré, 15/11/2023
PermalinkEnseignement supérieur : comment l'offre territoriale s'est « émiettée »
Les Echos, 15/11/2023, N°24086
PermalinkLes territoires priés de mettre de l'ordre dans l'enseignement supérieur
Les Echos, 15/11/2023, N°24086
Permalink2023-2024, une année cruciale pour la formation en sciences infirmières
IZEOS, 13/11/2023
PermalinkÉvaluations des élèves de 6e : résultats en hausse dans les collèges d’Île-de-France
Société Le Parisien Libéré, 13/11/2023
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