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Des outils pour lutter contre les stéréotypes filles – garçons !
Solidarité Laïque, 01/03/2022
Titre : Des outils pour lutter contre les stéréotypes filles – garçons ! Type de document : Article Editeur : Solidarité Laïque Date publication : 01/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; pédagogie Résumé : Les stéréotypes de genre enferment garçons et filles dans des rôles déterminés socialement qui impactent leur épanouissement et freinent l’atteinte de l'égalité. À l’approche de la Journée internationale des droits des femmes, l’équipe "Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale” de Solidarité Laïque vous propose une sélection d’outils pédagogiques pour lutter contre ces stéréotypes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108876 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe sexe, le genre et l'égalité (à l'école)
Gaussel MarieIFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/2022, 32p.
Titre : Le sexe, le genre et l'égalité (à l'école) Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Marie Gaussel, Auteur Editeur : IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) Date publication : 03/2022 Collection : Dossier de veille de l’IFE num. 140 Importance : 32p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; politique de l'éducation ; programme d'enseignement Note de contenu : - Le genre, le sexe et le social
- Le genre à la loupe
- Le genre comme outil de dénaturalisation
- Le genre comme outil d’analyse politique
- Une vision dichotomique des rôles sexuels
- Le mythe de l’égalité
- La « classe » des femmes : contrôlée et dominée
- Un système patriarcal difficile à détrôner
- Sexualités adolescentes
- Une socialisation sexuée qui perdure
- De l’autonomie gagnée au carcandes représentations genrées
- Entre un désir d’intimité et une « sexualité plastique »
- Une éducation à la sexualité controversée et empêchée
- La biologie du sexe n’est pas une science neutre
- La sexualité : entre altérité et estime de soi
- Des stéréotypes de genre aux violences sexistes et sexuelles
- Une déstabilisation de la société nécessaire
- BibliographiePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109151 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLCadres de l'édition : des inégalités hommes-femmes toujours fortes
Livres hebdo, mars 2022, Le magazine n° 18, pp. 66-69
[article]
Titre : Cadres de l'édition : des inégalités hommes-femmes toujours fortes Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : pp. 66-69 Langues : Français (fre) Descripteurs : édition ; égalité garçon / fille ; égalité salariale Résumé : Une étude récente du ministère de la Culture a démontré que l'écart de revenus entre les hommes et les femmes exerçant comme cadres dans l'édition, 26%, est aussi marqué qu'au sein des autres catégories d'actifs. Quelles sont les causes de cette inégalité structurelle d'un secteur pourtant féminisé ? Analyse. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108810
in Livres hebdo > Le magazine n° 18 (mars 2022) . - pp. 66-69Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL« Je me demande sans arrêt si je serai un bon médecin », les appels au secours des externes lillois épuisés par la réforme
Quotidien du médecin, 28/02/2022
Titre : « Je me demande sans arrêt si je serai un bon médecin », les appels au secours des externes lillois épuisés par la réforme Type de document : Article Editeur : Quotidien du médecin Date publication : 28/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : médecine ; réforme du système éducatif Résumé : « Je n'ai jamais autant regretté de ne pas avoir pris dentaire que cette année », écrit un externe de la faculté de Lille, dans une enquête réalisée par les représentants des étudiants. Un témoignage parmi des centaines, récoltés au travers d'un sondage mené auprès de 820 externes lillois, pour alerter sur la situation affolante des étudiants de deuxième cycle. La publication de cette étude, réalisée en ligne entre décembre et janvier sur les étudiants en 4e, 5e et 6e année de médecine à Lille, fait suite à une inquiétude croissante depuis la fin d'année. « C’est un appel au secours des étudiants en détresse qui n’arrivent pas à être entendus et compris », résume au « Quotidien », un élu lillois, étudiant en 4e année de médecine. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108789 Documents numériques associés
Accès en ligneURLOrigine des élèves de première année de BTS à la rentrée scolaire 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 28/02/2022
Titre : Origine des élèves de première année de BTS à la rentrée scolaire 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 28/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; chiffres-clés ; flux vers l'enseignement supérieur Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109763 Education : des réformes entre "précipitation" et "mise en œuvre mal accompagnée", selon un rapport du Sénat
Caisse des Dépôts, 24/02/2022
PermalinkL'OZP plaide pour un retour aux bases de l’éducation prioritaire dans son troisième manifeste
Caisse des Dépôts, 24/02/2022
PermalinkMission « flash » sur la mise en œuvre des réformes législatives de l’orientation
Sylvie CharrièreAssemblée nationale 23/02/2022, 23 p.
PermalinkRapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication établissant le « bilan des mesures éducatives du quinquennat »,
Sénat 23/02/2022, 117 + 6 p.
PermalinkPrésidentielle : ma mixité scolaire, angle mort des programmes
Le Monde, 23/02/2022, N°23990, pp. 12-13
PermalinkTechnologies de l'information : où sont les femmes ?
Serda édition-IDP, 22/02/2022
PermalinkLouis-le-Grand et Henri IV : trois pistes pour accroître la mixité
Les Echos, 22/02/2022, N°23650
PermalinkÀ la découverte des Prépas Talents
France Culture, 17/02/2022
PermalinkDans certains établissements scolaires, des budgets qui se réduisent « comme peau de chagrin »
Le Monde, 17/02/2022, N°23985
PermalinkComité éthique et scientifique de Parcoursup - 4e rapport annuel au Parlement
Comité éthique et scientifique Parcoursup (CESP) 16/02/2022, 83 p.
PermalinkDématérialisation des services publics : trois ans après, où en est-on ?
Défenseur des droits 16/02/2022
PermalinkDans les grandes écoles, la mixité sociale patine
Le Monde, 16/02/2022, N°23984
PermalinkNumérisation des services publics : le Défenseur des droits alerte
Les Echos, 16/02/2022, N°23646
PermalinkDans les collèges et les lycées, un enseignement à moyens ternes
Libération, 15/02/2022, N°12645
PermalinkCovid-19 : dans les écoles, un premier pas vers le retour à la normale
Le Monde, 13/02/2022, N°23982
PermalinkLes classes préparatoires percutées par la réforme du bac
Les Echos, 11/02/2022, N°23643
PermalinkCédric Villani: «Les filles se voient reprocher un manque de connaissances en maths dans le supérieur»
Libération, 11/02/2022, N°12642
PermalinkMaths au lycée: la déficience exacte de Blanquer
Libération, 11/02/2022, N°12642
Permalink"Elles ont du génie ! Mixité dans les métiers scientifiques, techniques et du numérique : il est urgent d’engager les filles" (une tribune exclusive de H. Chahine)
TOUT EDUC, 10/02/2022
PermalinkParcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/02/2022, 2 p.
PermalinkLe recul des mathématiques au lycée, un nouveau front politique pour Jean-Michel Blanquer
Société éditrice du Monde, 09/02/2022
PermalinkLycée : davantage de mathématiques en première et terminale... oui, mais comment ?
Société Le Parisien Libéré, 08/02/2022
PermalinkCédric Villani : « C’est dès le premier degré que les inégalités se creusent »
Le Monde, 05/02/2022, N°23975
PermalinkL’inquiétant recul des mathématiques au lycée
Le Monde, 05/02/2022, N°23975
PermalinkParis : avec l’Entraide scolaire amicale, devenez mentor d’un enfant en difficulté à l’école
Société Le Parisien Libéré, 04/02/2022
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