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Les formations aux métiers de la mer pour conforter la Bretagne comme grande région maritime
Conseil économique, social et environnemental régionale (CESER Bretagne)Conseil régional de Bretagne 09/2015, 217 p.
Titre : Les formations aux métiers de la mer pour conforter la Bretagne comme grande région maritime Type de document : Ouvrage Auteurs : Conseil économique, social et environnemental régionale (CESER Bretagne), Auteur Editeur : Conseil régional de Bretagne Date publication : 09/2015 Importance : 217 p. Remplace : Rapport du CESER Bretagne Langues : Français (fre) Descripteurs : activité régionale ; Bretagne ; chiffres-clés ; emploi régional ; politique régionale de l'éducation Mots-clés libres : économie maritime Résumé : Comment les formations aux métiers de la mer peuvent-elles contribuer aux objectifs de la "croissance bleue" ? Comment la Région se prépare-t-elle, notamment au travers des cursus de formation initiale et continue, à relever les défis pour produire les compétences nécessaires et les adapter aux évolutions des secteurs liés à la mer ? Comment les formations peuvent elles répondre au mieux aux besoins de l'économie, de la sécurisation et aspiration des personnes ?
Telles sont les principales questions auxquelles ce rapport cherche à répondre.Note de contenu : PARTIE 1 : UN ETAT DES LIEUX DES FORMATIONS
1- Formations liées à la mer : de quoi parle-t-on ?
2- Les formations "maritimes", destinées aux marins
3- Les formations de la Marine nationale
4- Autres formations
5- L'action de la Région Bretagne
PARTIE 2 : ENJEUX POUR LA RÉGION ET PRÉCONISATIONS
- Attractivité économique
- Formation et mobilité professionnelle des marins
Répondre aux problématiques spécifiques du secteur Pêche maritime
- Mieux intégrer les lycées maritimes dans le paysage de la formation
- Développer l'égalité femmes-hommes et la mixité dans les formations
- Anticiper les besoins liés à l'évolution des métiers
- Aider le marché de la formation maritime à se développer
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63419 Jeunesses françaises : bac + 5 made in banlieues
Truong FabienLa Découverte 09/2015, 282 p.
Titre : Jeunesses françaises : bac + 5 made in banlieues Type de document : Ouvrage Auteurs : Fabien Truong, Auteur Editeur : La Découverte Date publication : 09/2015 Importance : 282 p. ISBN : 978-2-7071-8688-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; insertion professionnelle des jeunes ; parcours de formation ; sociologie Résumé : Ancien prof de lycée dans le "9-3", Fabien Truong, devenu sociologue, a suivi et accompagnée pendant 10 ans une vingtaine d'anciens élèves, du bac jusqu'à la fin de leurs études.
Il dresse le portrait d'une certaine jeunesse française, celle des banlieues populaires issues de l'immigration. De la fac aux grandes écoles, en passant par les cycles plus courts, ces jeunds incarnent la face cachée d'une passion nationale : sortir de sa condition par l'école.
Confrontés au stigmate des origines, à l'impératif de rentabilité assigné aux études longues et à la précarité massive, ils mènent un combat ordinaire pour gagner l'estime de soi et apprendre à naviguer entre les multiples frontières du monde social.Note de contenu : Chap 1 - Entre les murs du lycée. "Prof en banlieue" ; "Lycéen de banlieue" ; Travail de classes
Chap 2 - La voie normale : passer par la fac. Licence to kill ou les années zéro ; Facs de banlieue, universités parisiennes ; Licenciés
Chap 3 - La voie médiane : avoir un bac + 2
Chap 4 - La voie royale : se frotter à l'élite. Tribulations en prépas, pris en charge et par le temps ; Welcome to Sciences Po ou l'art du cheval à bascule ; Entrepreneur nouveau style et digital native ; Du bac + 3 au bac + 5 ?
Chap 5 - Master classes : confirmer à la fac. Un bac + 5 pour conclure ; Un bac + 5 pour enseigner
Chap 6 - Voies privées, voies de salut ? Ecoles supérieures de commerce : la revanche impossible ?
Chap 7 - Vies actives
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62624 50 activités pour l'égalité filles-garçons : Tome 1 Ecole primaire - 6e -SEGPA
Canopé, 01/05/2015, 158 p.
Titre : 50 activités pour l'égalité filles-garçons : Tome 1 Ecole primaire - 6e -SEGPA Type de document : Article Editeur : Canopé Date publication : 01/05/2015 Importance : 158 p. ISBN : 978-2-86565-480-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille Résumé : Le constat reste depuis trente ans le même : les filles réussissent mieux à l’école, mais ne profitent pas pleinement de cette réussite et les garçons « payent un lourd tribut à l’échec et au décrochage scolaire ». Ces éléments incitent à mettre en place, dès l'école primaire, une politique volontariste qui permet à tous d'essayer de dépasser les stéréotypes sexistes et d'élargir ses choix, en somme d’exercer sa liberté de citoyen.ne au sein de l’École.
Ces ouvrages s’adressent aux enseignant.e.s de la petite section de maternelle à la 6e et en SEGPA, désireux de faire vivre ces valeurs au sein de la classe et proposent des méthodes et outils pour apprendre, notamment la formation de la personne et du citoyen et les représentations du monde et l’activité humaine.
L’égalité filles-garçons n’est pas une discipline supplémentaire à mettre en œuvre, c’est une dimension à intégrer au quotidien, dans tous les apprentissages.Note de contenu : TOME 1
Retrouvez des fiches-activités et des fiches-ressources dans les domaines suivants :
- La maîtrise de la langue
- Les mathématiques, les sciences et les Tice
- La pratique d’une langue étrangèrePermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76418 Le genre, la ville
Raibaud YvesLa Découverte 05/2015, pp. 23-83
Titre : Le genre, la ville Type de document : Ouvrage Auteurs : Yves Raibaud, Auteur Editeur : La Découverte Date publication : 05/2015 Importance : pp. 23-83 ISBN : 978-2-7071-8575-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : anthropologie ; égalité garçon / fille ; politique de la ville Résumé : L'organisation de la ville à travers l'analyse du genre : une étude croisée de de sociologues, géographes et urbanistes Note de contenu : PARCOURS
Estrella, une migrante à Buenos Aires, itinéraire d'une travailleuse du care
DOSSIER - Le genre, la ville
Durable mais inégalitaire : l'usage de la ville par les femmes
Penser la métropole avec le genre : la norme masculine dans la conception des métropoles
Stéréotypes de genre dans la pratique de l'urbanisme
MUTATIONS
Etude : prendre la parole en séance plénière en tant que femme
Etre éboueur-e à Paris
CONTROVERSES - Au nom de l'austérité ? L'impact sexué de la conjoncture économique en France et en Europe
CRITIQUES - Orientation scolaire et discriminations : quand les différences de sexe masquent les inégalités
REGARDS SUR... Présentation d'ouvrages sur le travail, le genre et la société
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62569 D'égale à égale : la ville faite par et pour les hommes
Raibaud YvesBelin 2015, 78 p.
Titre : D'égale à égale : la ville faite par et pour les hommes Type de document : Ouvrage Auteurs : Yves Raibaud, Auteur Editeur : Belin Date publication : 2015 Importance : 78 p. ISBN : 978-2-7011-9582-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : anthropologie ; égalité garçon / fille ; politique de la ville Résumé : La ville se décline surtout au masculin, c'est ce que veut démontrer cet ouvrage. L'auteur décrit comment la cité renforce les inégalités entre les femmes et les hommes et en crée de nouvelles. Il montre qu'il est possible de la rendre plus égalitaire. Note de contenu : 1- Nom d'une rue ! Rues, places et avenues consacrées aux grands hommes
2- La ville des garçons : les garçons sont les grands bénéficiaires de l'offre de loisirs
3- Une ville, deux usages : les femmes ont moins d'emprise sur la ville que les hommes
4- Le harcèlement de rue : une constante culturelle qui régule la place et le rôle des femmes dans la ville
5- La ville se constuit au masculin : la participation au projet urbain, une affaire d'hommes
6- Des voies pour une ville égalitaire : des collectivités montrent l'exemple
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62566 Un coup de pouce pour les filles ? : Les biais de genre dans les notes et leurs effets sur le progrès
Terrier CamilleIPP (Institut des politiques publiques) 12/2014, 5 p.
PermalinkTous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 21/11/2014
PermalinkAgir pour la mixité des métiers
Editions des journaux officiels 11/2014, 124 p.
PermalinkLes métiers ont-ils un sexe? : Pour sortir des sentiers battus de l'orientation des filles et des garçons
Vouillot FrançoiseBelin 17/09/2014, 70 p.
PermalinkCampus des métiers et des qualifications de l'aéronautique en Pays de la Loire : Un réseau au service d'une filière industrielle et d'un territoire
L'enseignement technique, juillet - août - septembre 2014, 243, pp. 26-29
PermalinkComités locaux école-entreprise : une démarche d'avenir
L'enseignement technique, janvier-février-mars 2014, 241, pp. 20-33
PermalinkGuide des métiers pour les petites filles qui ne veulent pas finir princesses
Dufour CatherineFayard 26/02/2014, 300 p.
PermalinkAvenir c'est moi qui choisis
Badault HélèneChambre de métiers et de l'artisanat d'Ile de France 2014
PermalinkL'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités
Dupriez VincentDe Boeck 08/2013, 183 p.
PermalinkEnseignement professionnel et marché de l'emploi : quels liens entre formation, orientation et travail pour agir?
L'enseignement technique, Juillet - août - septembre 2013, 239, pp. 18-23
PermalinkIndicateurs de résultats des lycées : Enseignement général, technologique et professionnel - résultats 2012
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2013
PermalinkFilles/garçons : Questions de genre, de la formation à l’enseignement
Morin-Messabel ChristinePresses universitaires de Lyon 04/2013, 503 p.
PermalinkAgroalimentaire : des formations, des métiers identifiés dans l'académie de Nantes
L'enseignement technique, avril-mai-juin 2013, 238, p. 25
PermalinkLa réussite éducative
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 2013
PermalinkL'université n'est pas en crise
Editions du croquant 2013
PermalinkOrientation pour tous : Bien se former et s'épanouir dans son métier
Pitte Jean-RobertFrançois Bourin Editeur 2011, 169 p.
PermalinkOrientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine"
La documentation française 2011, 257 p.
PermalinkLa place des femmes dans l'histoire : Une histoire mixte
Belin 02/10/2010
PermalinkCode de l'éducation
Editions des journaux officiels 2008, 815 p
PermalinkImpact de la féminisation lexicale des professions sur l'auto- efficacité des élèves : une remise en cause de l'universalisme masculin ?
L'année psychologique 2005, 25 p.
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