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Delphine Joly, la DGS qui perce le plafond de verre
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/12/2023, N°2693
[article]
Titre : Delphine Joly, la DGS qui perce le plafond de verre Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; fonction publique territoriale Résumé : Delphine Joly, la nouvelle DGS de la région Auvergne - Rhône-Alpes, est à la tête de grandes collectivités depuis des années. Son parcours prouve la nécessité de mesures fortes en faveur de l’égalité femmes-hommes et de la diversité dans l’accès aux responsabilités dirigeantes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117811
in La gazette des communes, des départements, des régions > N°2693 (04/12/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes toilettes égalitaires à l'école, une solution qui profite aux filles comme aux garçons
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/12/2023, N°2693, pp. 50-51
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Titre : Les toilettes égalitaires à l'école, une solution qui profite aux filles comme aux garçons Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 50-51 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille Résumé : Les collectivités qui optent pour la mixité des toilettes à l’école ou au collège notent une amélioration du climat scolaire et une diminution des dégradations des sanitaires. Les filles comme les garçons profitent de cet espace partagé, avec moins d’attente pour les filles et une intimité respectée pour tous. Les urinoirs sont remplacés par des cabines fermées de haut en bas. Miroirs et fontaines à eau peuvent être installés à l’extérieur afin d’éviter les attroupements. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117814
in La gazette des communes, des départements, des régions > N°2693 (04/12/2023) . - pp. 50-51Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLRedoublement et classes de niveau : les slogans conservateurs ne font pas une politique efficace
Libération, 04/12/2023, N°13197
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Titre : Redoublement et classes de niveau : les slogans conservateurs ne font pas une politique efficace Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; politique de l'éducation Résumé : Le retour des bonnes vieilles méthodes de droite envisagée par le ministre de l’Education Gabriel Attal n’est pas la solution. Pour faire autrement, il faut du temps, de la réflexion et une continuité politique jusqu’ici inexistante, comme le souligne le sociologue. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117670
in Libération > N°13197 (04/12/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa CDEFI lance une nouvelle campagne de labellisation Cap Ingénieuses
Ludovia Magazine, 01/12/2023
Titre : La CDEFI lance une nouvelle campagne de labellisation Cap Ingénieuses Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 01/12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; égalité garçon / fille Résumé : Engagée depuis plus de dix ans dans une politique active de sensibilisation aux stéréotypes de genre et d’orientation des jeunes filles vers l’ingénierie, la CDEFI (Conférences des Directeurs des Ecoles Françaises d'Ingénieurs) ouvre une nouvelle campagne de labellisation Cap Ingénieuse Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117675 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEnquête d’évaluation des séjours de cohésion du SNU 2023 : de février à juillet 2023
Zumsteeg StéphaneINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 01/12/2023, 35
Titre : Enquête d’évaluation des séjours de cohésion du SNU 2023 : de février à juillet 2023 Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Stéphane Zumsteeg, Auteur ; Salomé Quetier-Parent, Auteur ; Diane Lamotte, Auteur Editeur : INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) Date publication : 01/12/2023 Collection : Rapports d'étude num. 2023/13 Importance : 35 Langues : Français (fre) Descripteurs : armée de terre ; chiffres-clés ; enquête sectorielle ; insertion professionnelle des jeunes ; politique de l'éducation ; service civique ; sport Mots-clés libres : SNU service national universel Résumé : Depuis 2019, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire réalise des travaux d’évaluation du Service national universel (SNU). Ce rapport présente les résultats des cinq enquêtes menées auprès des participants aux séjours de cohésion du SNU de février à juillet 2023. Sur les 39 899 participants, 23 275 ont participé à l’enquête.
Cette enquête permet de caractériser précisément les jeunes volontaires, de mieux comprendre leurs motivations et de mesurer leur degré de satisfaction global mais aussi selon les différents ateliers et activités proposés.
Les principaux résultats sont très proches de ceux tirés des enquêtes menées depuis 2019 En termes de profil, on retrouve une faible proportion de jeunes issus de QPV (5%) et une surreprésentation des élèves scolarisés en voies générales et technologiques (84%) Plus d’un participant sur quatre vient d’une famille dont au moins un parent travaille ou a travaillé dans les corps en uniforme, et près d’un participant sur deux souhaite exercer son futur métier dans l’une de ces professions.
La source d’information principale reste les actions dans le cadre scolaire, mais le « bouche à oreille » joue également un rôle très important du dans la réalisation du SNU : la majorité des participants déclare avoir un ami ou un proche qui a déjà participé au SNU, et, de manière plus surprenante, près de 40% réalisent le SNU avec un ami ou camarade de classe.
Les motivations qui poussent les jeunes à participer sont relatives à la possibilité de rencontrer de nouvelles personnes, d’ajouter une ligne sur le CV, d’être dans un cadre militaire et de faire du sport. La satisfaction globale vis à vis des séjours demeure élevée.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117909 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLe gouvernement s'engage sur la production de 35.000 logements étudiants
Caisse des Dépôts, 01/12/2023
PermalinkLes jeunes participant aux séjours de cohésion du SNU en 2023
Venet ThomasINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 01/12/2023
PermalinkLe cockpit chasse gardée des hommes
Le Monde, 30/11/2023, N°24543
PermalinkDans les métiers du numérique, les femmes se sentent toujours faire figure d’« exception » : « Ça fait plus de dix ans qu’on a un pied dans la porte, on va bien finir par y entrer »
Le Monde, 30/11/2023, N°24543
PermalinkEntreprises et écoles [d'ingénieurs] : les liaisons dangereuses
Le Monde, 30/11/2023, N°24543
PermalinkEtre un femme dans la tech, c'est pas si facile
Le Monde, 30/11/2023, N°24543
PermalinkDe "mauvaises nouvelles" sur l'évolution des discriminations
Le Monde, 30/11/2023, N°24543
PermalinkHorticulture, un manque de bras et de compétences
Tribune verte, 23/11/2023, N°3029
PermalinkPublication d’un premier rapport sur les discriminations
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 29/11/2023
PermalinkLa visibilité des grandes écoles, enjeu de la CGE pour l'avenir
L'Etudiant, 29/11/2023
PermalinkLe redoublement à l’école, un débat aux enjeux politiques ?
The Conversation France, 28/11/2023
PermalinkFormation en alternance : de nombreuses écoles facturent illégalement des frais d’inscription
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 24/11/2023
PermalinkInternats d'excellence-ruralité : le cahier des charges est paru
Caisse des Dépôts, 24/11/2023
PermalinkParcours et réussite en D.U.T. : Les résultats de la session 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 24/11/2023
PermalinkPourquoi on a tout à gagner à avoir plus de mixité sociale à l’école
Alternatives économiques, 24/11/2023
PermalinkLe label égalité professionnelle : un outil pour favoriser l’égalité femmes-hommes et la mixité dans le monde du travail
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion, 23/11/2023
Permalink« Quand la profession changera-t-elle ? » : des journalistes en formation dénoncent les violences sexistes et sexuelle
Société nouvelle du journal l’Humanité, 23/11/2023
PermalinkRéforme du lycée pro : à quoi ressemblera la nouvelle année de terminale ?
Société Le Parisien Libéré, 23/11/2023
PermalinkCarole Grandjean, ministre déléguée chargée de l’enseignement professionnel : « En terminale, nous proposerons des parcours différenciés aux élèves selon leur projet »
Le Monde, 23/11/2023, N°24537
PermalinkLe lycée professionnel, sujet d’une éternelle tension entre école et entreprise
Le Monde, 23/11/2023, N°24537
PermalinkLycées professionnels : le gouvernement redessine l'année de terminale
Les Echos, 23/11/2023, N°24092
PermalinkLycée professionnel : quels sont les premiers changements annoncés par Carole Grandjean ?
Le figaro étudiant (site), 22/11/2023
PermalinkLe ministre de l'Éducation nationale sous le feu des questions au Congrès des maires
Caisse des Dépôts, 22/11/2023
PermalinkPermis de conduire : les stéréotypes de genre influencent-ils les taux de réussite ?
The Conversation France, 22/11/2023
PermalinkMixité sociale : «Favoriser les interactions entre élèves de différents niveaux scolaires est bénéfique aux élèves en difficulté»
Libération, 22/11/2023, N°13187, p. 13
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