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Remise du rapport « Le Sport, une ambition pour l’Université »
France Universités, 01/02/2023
Titre : Remise du rapport « Le Sport, une ambition pour l’Université » Type de document : Article Editeur : France Universités Date publication : 01/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation ; sport ; université Résumé : Le mercredi 1er février, Stéphane Braconnier, président de l’Université Paris-Panthéon-Assas, a remis à France Universités le rapport intitulé « Le Sport, une ambition pour l’Université » qui conclut la mission que lui avait confiée France Universités en juin 2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113796 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLe sport : une ambition pour l'université
France Universités 02/2023, 41p.
Titre : Le sport : une ambition pour l'université Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France Universités Date publication : 02/2023 Importance : 41p. Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation ; politique et administration du système éducatif ; sport ; sport de haut niveau ; université Note de contenu : - INTÉGRER LA DIVERSITÉ DES PRATIQUES SPORTIVES
SOUTENIR le sport de haut niveau
1. Fidéliser les talents sportifs dans l’université française
2. Mettre en place des dispositifs innovants pour accompagner les sportifs de haut niveau
DÉVELOPPER les pratiques générales
1. Assurer la continuité des stratégies de promotion du sport entre l’Enseignement secondaire
et l’Enseignement supérieur
METTRE EN VALEUR les bonnes pratiques
1. Un label universitaire déclinable en trois niveaux
2. Des évènements identifiables au national et déclinés sur les campus volontaires
2. Des partenariats à renforcer avec les acteurs institutionnels
02 - CLARIFICATION INSTITUTIONNELLE
CLARIFIER les compétences
1. Des Conseils des sports à renforcer
2. Vers des référents « sport » uniques pour tous les étudiants
AMÉLIORER le financement
03 - ADAPTER LES MOYENS
ENCOURAGER les pratiques libres
1. Augmenter les créneaux disponibles
2. Préserver du temps pour le sport
DÉVELOPPER les équipements sportifs universitaires
VALORISER le sport dans les cursusPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113797 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLTest de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/2023, 4p.
Titre : Test de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 02/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.04 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; DEPP ; égalité garçon / fille ; enseignement secondaire ; établissement privé sous-contrat ; évaluation des connaissances ; inégalité sociale ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel Mots-clés libres : test de positionnement Résumé : En septembre 2022, plus de 700 000 élèves de seconde ont effectué un test de positionnement visant à évaluer leurs acquis et leurs besoins de façon à leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et à remédier à leurs difficultés éventuelles.En seconde générale et technologique, plus de neuf élèves sur dix ont une maîtrise « satisfaisante » ou « très bonne » des connaissances et des compétences en français. En mathématiques, ils sont près de huit élèves sur dix. En seconde professionnelle, près de six élèves sur dix ont une maîtrise « satisfaisante » ou « très bonne » des
connaissances et des compétences en français. Ils sont trois sur dix en mathématiques. Quelle que soit la voie, les garçons présentent de meilleurs résultats que les filles en mathématiques, alors qu’en français, les résultats des filles sont supérieurs à ceux des garçons. Les résultats sont différents selon le secteur du lycée où entrent les jeunes, surtout en mathématiques, et des écarts importants sont observés selon le profil social du lycée. L’analyse de données complémentaires issues de tests spécifiques vient confirmer ces constats dans chaque discipline.
En 2022, on constate une stabilité des résultats dans la voie générale et technologique par rapport à 2021. Dans la voie professionnelle, ils sont en baisse en français et en légère hausse en mathématiques.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113306 Documents numériques associés
accès au pdfURL
accès en ligneURLNumérique pour l’Éducation : le ministre Pap Ndiaye vient de présenter sa stratégie
Ludovia Magazine, 27/01/2023
Titre : Numérique pour l’Éducation : le ministre Pap Ndiaye vient de présenter sa stratégie Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 27/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; politique et administration du système éducatif Résumé : 1 stratégie, 4 grands défis : le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse vient de présenter, ce vendredi 27 janvier 2023, sa vision stratégique pour le numérique pour l’Éducation pour les prochaines années, à l’horizon 2027. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113150 Documents numériques associés
Accès en ligneURLReconversions professionnelles et révision des diplômes, deux nouvelles réformes à l'agenda de Carole Grandjean
Caisse des Dépôts, 27/01/2023
Titre : Reconversions professionnelles et révision des diplômes, deux nouvelles réformes à l'agenda de Carole Grandjean Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 27/01/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; compte personnel de formation ; financement de l'établissement d'enseignement ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes ; politique de l'éducation ; reconversion professionnelle ; sortie du système éducatif sans diplôme ; VAE Résumé : À l'Université d'hiver de la formation professionnelle, qui s'est ouverte mercredi 25 janvier à Cannes, la ministre de l'Enseignement et de la Formation professionnels, Carole Grandjean, a fixé le cap de son action des prochains mois. Outre la réforme des lycées professionnels et la baisse des financements des contrats d'apprentissage, déjà au programme, elle souhaite accélérer la remise à plat des titres et diplômes et simplifier l’accès à la reconversion professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113125 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLCollège : le dispositif "devoirs faits" au défi de la généralisation
Le Figaro, 27/01/2023, N°24396
PermalinkBeaux-Arts de Paris : « La question de la diversité dans notre recrutement est fondamentale »
Société éditrice du Monde, 26/01/2023
PermalinkL’entrée en master creuse les inégalités sociales
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkEtudes de genre, des diplômés très courtisés
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
Permalink"A l'université, on ne se sent pas toujours à sa place en tant que personne de couleur"
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkComment devient-on chef(fe) d'orchestre ?
La lettre du musicien, janvier 2023, N° 564, pp. 42-46
PermalinkFonction publique : comment accroître la diversité sociale ?
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
PermalinkLes projets d'établissement, des coquilles encore trop vides, selon la Cour des comptes
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
PermalinkSexisme : le Haut Conseil à l’égalité décrypte le vécu « terrible » des femmes
Le Monde, 24/01/2023, N°24277
PermalinkSexisme en France : «Les réseaux sociaux sont intrinsèquement masculinistes»
Libération, 24/01/2023, N°12935
PermalinkUbérisation : "Les livreurs viennent des quartiers prioritaires"
La gazette des communes, des départements, des régions, 23/01/2023, N°2649, pp. 18-19
Permalink«Quel suivi pour les élèves» ? La fermeture annoncée de plusieurs lycées pros à Paris inquiète
Société Le Parisien Libéré, 20/01/2023
PermalinkDe l’Ecole alsacienne à Saint-Jean-de-Passy, ces lycées parisiens privés très bien dotés par rapport au public
Le Monde, 20/01/2023, N°24274
PermalinkLire, écrire, compter : de nouvelles mesures pour les CM1, CM2 et 6e
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 19/01/2023
Permalink"Je regrette mon choix" : ces lycéens bloqués dans leurs vœux Parcoursup à cause de l'abandon des maths
FranceInfo, 18/01/2023
PermalinkPodcast Agir pour l'éducation : Un enjeu scientifique pour la société
Collège de France 18/01/2023
PermalinkRetour des maths obligatoires en première: ce qui va être mis en place
Le figaro étudiant (site), 18/01/2023
PermalinkMoins d’argent, plus de colère : des écoles publiques d’art et de design craignent pour leur survie
Télérama, janvier 2023, 3809
PermalinkL’école française réussit aux élèves les plus favorisés
Observatoire des inégalités, 17/01/2023
PermalinkLes régions et l’Etat veulent accélérer la transformation de la carte des formations des lycées professionnels
Banque des Territoires, 16/01/2023
PermalinkDans les lycées d’Île-de-France, le bilan très contesté de Valérie Pécresse
Mediapart, 14/01/2023
Permalink«Du baratin», «infantilisant»: les profs fustigent la formation continue
Le Figaro, 14/01/2023, N°24385, p.13
PermalinkMalgré le rejet d’un texte du RN, l’uniforme scolaire s’inscrit durablement dans le débat
Le Figaro, 14/01/2023, N°24385, p.13
PermalinkTravail social : Formation initiale, une simplification est-elle nécessaire ?
ASH, 13/01/2023, N°3290-3291
Permalink724 places offertes au concours commun vétérinaire 2023, dont 220 pour la voie post bac
La Dépêche vétérinaire, 13/01/2023, N°1645
PermalinkIndices de position sociale : au tour des lycées de montrer leurs fractures
Caisse des Dépôts, 12/01/2023
PermalinkLa vraie carte des inégalités scolaires
L'Obs, 12/01/2023, N°3040, pp- 34-41
Permalink«Les stratégies familiales sont déterminantes dans la réussite d'un enfant»
Le Figaro, 12/01/2023, N°24383
PermalinkHauts-de-Seine : ces écoles de quartiers populaires qui veulent passer en zone d’éducation prioritaire
Société Le Parisien Libéré, 09/01/2023
Permalink" Nous allons former une centaine de personnes par an dans les quatre académies du métavers ". Frédéric Bardeau
Caisse des Dépôts, 09/01/2023
PermalinkPeut-on se réconcilier avec le collège ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 09/01/2023
Permalink"On construit une école à deux vitesses" selon Marie-Aleth Grard, présidente d'ATD Quart Monde
La gazette des communes, des départements, des régions, 09/01/2023, N°2647, pp. 18-19
Permalink« On construit une école à deux vitesses ». Marie-Aleth Grard
Groupe Moniteur, 06/01/2023
PermalinkMixité sociale, lecture, maths… Les priorités de Pap Ndiaye pour le collège
Le Figaro, 05/01/2023, N°24377
PermalinkIl faut des ingénieures !
Les Echos, 04/01/2023, N°23869
PermalinkLes formations aux professions sociales en 2022 : très légère baisse du nombre d’inscrits et hausse du nombre de diplômés
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 2023
PermalinkOù va l'enseignement supérieur vol. 1 ? Enjeux, continuité, ruptures
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP), 2023
PermalinkParcoursup : 1 000 lycéennes et lycéens répondent à nos questions
Delta Business School, 01/2023
PermalinkParcoursup : réguler et rationaliser l'accès à l'enseignement supérieur
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 01/2023, 32 p.
PermalinkRapport de suivi de l’éducation et de la formation 2023
Commission Européenne 2023
PermalinkStratégie du numérique pour l’éducation 2023-2027
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 01/2023
PermalinkLe collège attend sa réforme
Alternatives économiques, janvier 2023, N°430
PermalinkLe mélange social, tout le monde y gagne
Libération, 31/12/2022, N°12915
PermalinkMixité scolaire : Au collège Berlioz, "ca m'apporte de la joie d'être ici"
Libération, 31/12/2022, N°12915
PermalinkEntre les élèves, des inégalités « considérables » mais qui ne se creusent plus
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkL'Etat plombe l'égalité des chances
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkNiveau scolaire : la France, élève moyenne de la classe européenne
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkLes femmes médecins perçoivent des revenus inférieurs de 36 % à ceux de leurs confrères libéraux, selon la Carmf
Quotidien du médecin, 27/12/2022
PermalinkNiveau des élèves, mixité sociale… Pap Ndiaye cherche à se relancer
Le Monde, 24/12/2022, N°24251
PermalinkÀ l’école d’art Duperré, les étudiants s’indignent de devoir travailler dans la cave
Le figaro étudiant (site), 20/12/2022
PermalinkLes effectifs d’étudiants dans le supérieur continuent leur progression en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 20/12/2022
PermalinkÀ Paris, l’IFM veut devenir la meilleure école de mode du monde
Le figaro étudiant (site), 20/12/2022
PermalinkL'école, la carte et le territoire
Caisse des Dépôts, 19/12/2022
PermalinkDiscriminations, moqueries, autocensure... Les LGBT+ à la peine au travail
Les Echos, 19/12/2022, N°23859, p. 2
PermalinkPrime à l’innovation : faut-il innover pour être un bon prof ?
Groupe Bayard, 18/12/2022
PermalinkCollèges : l’inéquitable répartition des moyens
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
PermalinkL’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
PermalinkMixité dans les métiers de l’éducation: la route est encore longue
Groupe Moniteur, 15/12/2022
PermalinkEncourager les filles à devenir ingénieures
L'Obs, 15/12/2022, N°3036, pp.106-108
PermalinkSpécial grandes écoles : à la recherche du diplôme gagnant
L'Obs, 15/12/2022, N°3036, pp.99-101
PermalinkDes procès à l’école… plutôt qu’au palais de justice
Le Figaro, 15/12/2022, N°24359
PermalinkEffectifs scolaires : la chute continue
Caisse des Dépôts, 13/12/2022
PermalinkPolitique éducative : l’inspection générale invite à revoir les rapports entre l’État et les collectivités
Groupe Moniteur, 13/12/2022
PermalinkTribune : « Nous devons encourager les élèves à s’affranchir des injonctions stéréotypées qui pèsent sur leur avenir professionnel »
Le Monde, 13/12/2022, N°24241
PermalinkEcole : qui a peur de la mixité sociale ?
France Culture 12/12/2022
PermalinkÉlisabeth Borne lance le Conseil national de la refondation Jeunesse
Caisse des Dépôts, 12/12/2022
PermalinkCe que les bac +5 pensent de l'école
Slate, 11/12/2022
PermalinkDans un lycée lorrain, des référents laïcité en renfort
Le Monde, 11/12/2022, N°24240
PermalinkFemmes médecins : Le défi du plafond de verre à l'hôpital
Quotidien du médecin, 09/12/2022
PermalinkLe sport est-il forcément un tremplin d’intégration sociale pour les jeunes ?
The Conversation France, 07/12/2022
PermalinkPourquoi les écoles parisiennes se vident de leurs élèves
Le Figaro, 07/12/2022, N°24352
PermalinkEducation : Emmanuel Macron fait valoir sa méthode dans le cadre du conseil national de la refondation, à Aix-en-Provence
Le Monde, 07/12/2022, N°24236
PermalinkLe gouvernement veut verser une prime aux enseignants qui « innovent »
Les Echos, 07/12/2022, N°23851
PermalinkA l’école, la difficile prise en compte des élèves transgenres : « Chaque situation est singulière »
Le Monde, 06/12/2022, N°24235
PermalinkLes mathématiques, l'autre nerf de la guerre
Les Echos, 05/12/2022, N°23849, p. 13
PermalinkRapport thématique 2021 Articulation des compétences des collectivités territoriales et de l'État dans les politiques nationales et territoriales de l'enfance, de l'éducation et de la jeunesse
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 02/12/2022, 117 p.
PermalinkCombien d’élèves devant un enseignant pendant une heure de cours dans un établissement du second degré en 2021 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 4p.
PermalinkLes dépenses d'éducation repartent à la hausse
Caisse des Dépôts, 01/12/2022
PermalinkL’Europe de l’éducation en chiffres : 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 94 p.
PermalinkGuide sur l'analyse des espaces scolaires au prisme du genre, au collège et lycée
Centre Hubertine Auclert 12/2022
PermalinkInsertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 41 % sont en emploi salarié privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 65 % sont en emploi salarié dans le privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkParcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2022
PermalinkLes étudiants boursiers, ces « exceptions statistiques » dans les écoles d’ingénieurs
Le Monde, 01/12/2022, N°24231
PermalinkTrois initiatives de médias en faveur de la diversité
Stratégies, 01/12/2022, N°2153, p. 40
PermalinkL'inspection générale de l'Éducation nationale prône un rapprochement avec les collectivités
Caisse des Dépôts, 30/11/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - Novembre 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 29/11/2022, 5 p.
PermalinkMoyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
PermalinkLes trajectoires scolaires des jeunes des quartiers populaires, entre parcours d’obstacles et aspirations à la réussite
The Conversation France, 29/11/2022
PermalinkBilan Formation-Emploi 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 28/11/2022
PermalinkLa Cordée : “Prépas Talents : pas d’attractivité sans diversité !”
SEP (Société d’Edition publique), 28/11/2022
PermalinkDans les écoles de mode, une nouvelle génération veut déconstruire l’imaginaire colonial
Société éditrice du Monde, 28/11/2022
PermalinkDiscrimination et racisme à l’université : un constat alarmant
The Conversation France, 28/11/2022
PermalinkAu collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
PermalinkL'opération séduction de Bercy pour pousser les filles vers l'industrie
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
Permalink