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Ségrégation sociale en milieu scolaire: appréhender ses causes et déterminer ses effets
IPP (Institut des politiques publiques) 11/2023
Titre : Ségrégation sociale en milieu scolaire: appréhender ses causes et déterminer ses effets Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IPP (Institut des politiques publiques) Date publication : 11/2023 Collection : Les notes de l'IPP (Institut des politiques publiques) num. 97 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; compétence scolaire ; égalité des chances ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Cette note synthétise les principaux résultats d’une revue de littérature réalisée par les auteurs pour le Conseil d’Évaluation de l’École. Elle décrit d’une part les mécanismes qui favorisent la ségrégation sociale en milieu scolaire et les moyens mobilisables pour limiter son ampleur, notamment dans l’enseignement secondaire. D’autre part, elle présente les principaux résultats des travaux en économie qui se sont intéressés aux effets de la mixité sociale en milieu scolaire sur des dimensions aussi diverses que la réussite scolaire, le développement des compétences socio-émotionnelles et l’insertion professionnelle des élèves, tout en soulignant les limites actuelles des connaissances scientifiques sur ce sujet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117461 Documents numériques associés
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Titre : Les technologies au service de l'éducation : une chance pour la France Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Numeum Date publication : 11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : exploitation des données ; innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : Si la filière française des EdTech compte parmi les start-ups les plus innovantes du monde, elle reste fragmentée et doit se renforcer. En réponse à cet enjeu, 5 acteurs majeurs du numérique et de la formation l’AFINEF, EducAzur, EdTech France, EdTech Grand Ouest et Numeum, dévoilent leurs 12 propositions pour accélérer la formation par le numérique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119108 Documents numériques associés
Accès en ligneURLComment l’austérité paralyse l’université
Alternatives économiques, 31/10/2023
Titre : Comment l’austérité paralyse l’université Type de document : Article Editeur : Alternatives économiques Date publication : 31/10/2023 Collection : Alternatives économiques - blogs Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; financement de l'établissement d'enseignement ; gestion des carrières ; institut national supérieur du professorat et de l'éducation ; IUT ; STAPS ; université Résumé : Pour dénoncer leur manque de reconnaissance, des enseignants démissionnent de leurs tâches administratives, alors que le projet de loi de finances 2024 risque d’aggraver les difficultés financières de l’université. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117171 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL« Si la France est moins productive que l'Allemagne, c'est à cause de ses piètres performances éducatives »
Les Echos, 31/10/2023, N°24076, p. 4
[article]
Titre : « Si la France est moins productive que l'Allemagne, c'est à cause de ses piètres performances éducatives » Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation des politiques éducatives ; innovation technologique ; production ; relation métier formation Résumé : Pour Xavier Jaravel, professeur à la London School of Economics, « la France souffre d'un retard éducatif ahurissant » qui lui coûte cher en termes d'innovation et de croissance. Les politiques publiques peuvent permettre de redresser le tir, estime l'économiste. Une thèse qu'il défend dans « Marie Curie habite dans le Morbihan », un essai à paraître ce vendredi. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117150
in Les Echos > N°24076 (31/10/2023) . - p. 4Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLParcoursup : quelles doublettes de spécialités ouvrent le plus de portes ?
L'Etudiant, 28/10/2023
Titre : Parcoursup : quelles doublettes de spécialités ouvrent le plus de portes ? Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 28/10/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; BTS ; BUT ; classe préparatoire aux grandes écoles ; école d'ingénieur ; école de commerce ; licence ; PASS / LAS ; procédure parcoursup Résumé : Avec 13 spécialités, les lycéens généraux peuvent moduler leur cursus à l'envi. Mais quelques combinaisons sont plus recherchées que les autres, et facilitent l'accès à plus de filières dans l'enseignement supérieur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117261 Documents numériques associés
Accès en ligneURLPour les grandes écoles, le report des spécialités du bac a peu d'impact
L'Etudiant, 27/10/2023
PermalinkAlternance : tout savoir sur l’école B-School by BNP Paribas
L'Etudiant, 26/10/2023
PermalinkLes apprentis sont-ils en emploi dans la branche où ils ont fait leur apprentissage ?
Fauchon AlexandreDARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 26/10/2023
PermalinkL'école Montessori est victime de son succès
Challenges, 26/10/2023, N°803, p. 34
PermalinkFormation post-bac : bachelors à l’étranger, les nouvelles prépas
Le Point, 26/10/2023, N°2673, pp. 90-94
PermalinkFormations post-bac : la ruée vers les licences et masters de droit
Le Point, 26/10/2023, N°2673, pp. 96.97
PermalinkLe petit guide des études d’art
L'Etudiant, 25/10/2023
PermalinkQuand les entreprises ouvrent leurs écoles d'apprentissage
Le Figaro, 25/10/2023, N°24626
PermalinkComment l’informatique change notre rapport à la formation ?
Digiformag, 24/10/2023
PermalinkDécouvrez les métiers du travail social
France Bleu 24/10/2023
PermalinkL'état de l'École 2023 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 24/10/2023, 112 p.
PermalinkArchitecture : « Les Ensa sont la priorité des priorités », Rima Abdul Malak, ministre de la Culture
Groupe Moniteur, 23/10/2023, pp. 16-17
PermalinkActualités.net n°460 - 20 octobre 2023
Onisep MontpellierOnisep 20/10/2023, 4 p.
PermalinkCrise des écoles supérieures d’art : les solutions du rapport « Oudart »
la Gazette, 20/10/2023
PermalinkÀ quoi servent les écoles d’art territoriales ?
le journal des arts.fr, 20/10/2023
PermalinkOù est passé le livre blanc du Haut conseil du travail social ?
la Gazette, 19/10/2023
PermalinkRentrée 2023 : tendances de l’emploi et de la formation au numérique en France
Grande école du numérique 19/10/2023, 50 p.
PermalinkLa Roumanie, fabrique de médecins français
Challenges, 19/10/2023, N°802, pp. 58-59
PermalinkLes nouveautés de l’enseignement agricole
Tribune verte, 12/10/2023, N°3026
PermalinkCe que les enfants comprennent du monde numérique
The Conversation France, 18/10/2023
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Octobre 2023
France compétences 18/10/2023, 6 p.
PermalinkPremières semaines en école d'art : "On a plus de liberté mais le rythme est plus intense qu'au lycée
L'Etudiant, 18/10/2023
PermalinkPréparer les étudiants aux difficultés des métiers « responsables », un enjeu pour les formations
Société éditrice du Monde, 18/10/2023
PermalinkL'emploi reste dynamique dans les structures associatives
Les Echos, 18/10/2023, N°24067
PermalinkActualités.net n°459 - 13 octobre 2023
Onisep MontpellierOnisep 13/10/2023, 4 p.
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