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L'apprentissage a encore battu un record l'an dernier
Les Echos, 02/02/2023, N°23890
[article]
Titre : L'apprentissage a encore battu un record l'an dernier Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; chiffres-clés ; politique et administration du système éducatif ; subvention Résumé : Le nombre d'entrées en apprentissage a encore fortement progressé l'an passé et a franchi la barre des 800.000. Si la réforme Pénicaud de 2018 a réussi le pari de la quantité, il lui faut désormais gagner celui de la qualité. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113184
in Les Echos > N°23890 (02/02/2023)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEnseignants : la piste de la tituralisation sans concours
Les Echos, 02/02/2023, N°23890
[article]
Titre : Enseignants : la piste de la tituralisation sans concours Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage Résumé : Dans un rapport publié ce mercredi, la Cour des comptes fait des recommandations qui recoupent celles du ministre de l'Education nationale, Pap Ndiaye, pour un recrutement « direct » des professeurs dans les endroits les plus en tension. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113185
in Les Echos > N°23890 (02/02/2023)Documents numériques associés
accès en ligneURL20 usages de ChatGPT en formation
Yvan Demumieux 02/2023
Titre : 20 usages de ChatGPT en formation Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Yvan Demumieux Date publication : 02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113445 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 94 p.
Titre : Guide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Auvergne-Rhône-Alpes, Auteur ; Onisep Auvergne-Rhône-Alpes, Auteur Editeur : Auvergne - Rhône-Alpes Date publication : 02/2023 Autre Editeur : Rectorat de l'Académie de Clermont-Ferrand Importance : 94 p. Remplace : le guide après la 3ème 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de clermont-ferrand ; Auvergne-Rhône-Alpes ; carte des formations ; centre d'intérêt ; classe de 3ème ; diplôme de l'enseignement secondaire ; information scolaire et professionnelle ; lien entre niveaux de formation ; ONISEP ; publication d'information et d'orientation ; relation métier formation ; service public de l'orientation ; ulis collège lycée Résumé : La région Auvergne Rhône Alpes conçoit et réalise les guides dans le cadre du transfert d’une partie des missions de l’Onisep aux Régions. Ce Guide informe les élèves de 3ème de l'académie de Clermont-Ferrand sur les filières d'études après la 3ème : CAP, Bac Pro, 2nde générale et technologique et sur les procédures d'inscription. Il décrit les diplômes professionnels classés par centres d'intérêt avec leurs lieux de formation. Il indique les formations des établissements avec la liste des options et des spécialités des filières générales et technologiques. Les adresses des LEGT sont classées par départements. Les données sont issues de l'Onisep et de Via Compétences. Mode communication : écrit Support communication : papier/édition électronique Publics visés : Elèves/Equipes éducatives Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113770 Documents numériques associés
Guide après la 3ème Clermont FerrandURLGuide Après la 3ème - Académie de Grenoble
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 128 p.
Titre : Guide Après la 3ème - Académie de Grenoble Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Auvergne-Rhône-Alpes, Auteur ; Onisep Auvergne-Rhône-Alpes, Auteur Editeur : Région Auvergne - Rhône-Alpes Date publication : 02/2023 Importance : 128 p. ISBN : 978-2-492-55432-2 Remplace : guide après la 3ème 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de grenoble ; Auvergne-Rhône-Alpes ; carte des formations ; centre d'intérêt ; diplôme de l'enseignement professionnel ; diplôme de l'enseignement secondaire ; lien entre niveaux de formation ; ONISEP ; publication d'information et d'orientation ; relation métier formation ; service public de l'orientation Résumé : Ce guide informe les élèves de 3ème de l'académie de Grenoble sur les filières d'études après la 3ème : CAP, Bac Pro, 2nde générale et technologique, renseigne sur les procédures d'inscription. Les diplômes professionnels sont décrits par centres d'intérêt avec leurs lieux de formation. Le guide fournit la liste des formations, des options et spécialités des filières générales et technologiques par établissements. Les adresses des LEGT sont classées par départements.
Les données sont issues de l'Onisep et Via Compétences.Mode communication : écrit Support communication : papier Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113769 Documents numériques associés
guide après la 3ème GrenobleURLGuide Après la 3ème - Académie de Lyon
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2023, 127 p.
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2023 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 02/2023, 27 p.
PermalinkIA et blockchain : des outils pour reconnaître les compétences ?
Centre-Inffo, 01/02/2023
PermalinkPlateforme "Mon Master" : pour trouver son master (notamment en droit) plus facilement !
Village de la Justice, 01/02/2023
PermalinkTED-i : des robots de télé-présence destinés aux élèves hospitalisés
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 02/2023
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2022 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/2023, 4p.
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Février 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 02/2023, 16 p.
PermalinkBac 2023 : pour passer les épreuves de spécialité en mars, « on court après chaque heure »
Société éditrice du Monde, 31/01/2023
PermalinkEntrées et nombre de bénéficiaires en contrats d'apprentissage
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 31/01/2023
PermalinkEtudes supérieures : la pénurie de diplômés en pharmacie inquiète la profession
Société éditrice du Monde, 31/01/2023
PermalinkLes IAE adoptent une position commune pour le recrutement des étudiants de BUT et de bachelors
IAE France, 31/01/2023
PermalinkNumérique : une répartition des formations cohérente avec celle des emplois
Caisse des Dépôts, 31/01/2023
PermalinkRéforme des lycées pro : l'idée d'une hausse de 50% de la durée des stages enterrée
L'Etudiant, 31/01/2023
PermalinkLa réalité augmentée transforme l’apprentissage en formation professionnelle
Ecole branchée, 30/01/2023
PermalinkLycées professionnels : les cinq grandes pistes d'une réforme réécrite
Les Echos, 30/01/2023, N°23887, p. 4
PermalinkLes cinq qualités indispensables pour réussir en études d’art
L'Etudiant, 28/01/2023
PermalinkNumérique pour l’Éducation : le ministre Pap Ndiaye vient de présenter sa stratégie
Ludovia Magazine, 27/01/2023
PermalinkReconversions professionnelles et révision des diplômes, deux nouvelles réformes à l'agenda de Carole Grandjean
Caisse des Dépôts, 27/01/2023
PermalinkRéussite en PASS et L.AS : un quart des étudiants intègre les études de santé
L'Etudiant, 27/01/2023
PermalinkCollège : le dispositif "devoirs faits" au défi de la généralisation
Le Figaro, 27/01/2023, N°24396
PermalinkBeaux-Arts de Paris : « La question de la diversité dans notre recrutement est fondamentale »
Société éditrice du Monde, 26/01/2023
PermalinkEcole d'art : en immersion dans un cours de bande dessinée à Angoulême
L'Etudiant, 26/01/2023
Permalink“La gratuité des prépas talents a été un vrai plus"
Ecole nationale de la magistrature (ENM), 26/01/2023
PermalinkMa classe au cinéma
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 26/01/2023
PermalinkSpécial prépas 2023
Challenges, du 26 au 1er février, N° 771, pp. 53-105
PermalinkL’entrée en master creuse les inégalités sociales
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkPour les étudiants refusés en master, des perspectives d’insertion professionnelle qui ne font pas rêver
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkQuand étudier loin n'est pas un choix
Le Monde, 26/01/2023, N°24279
PermalinkClasses prépas talents de l'ENM : comment les candidats sont-ils sélectionnés ?
Ecole nationale de la magistrature (ENM), 25/01/2023
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Janvier 2023
France compétences 25/01/2023, 6 p.
PermalinkMaîtres d’art : les anciens Élèves témoignent
Ministère de la culture et de la communication, 25/01/2023
PermalinkMaîtres d’art : place à la transmission du savoir-faire
Ministère de la culture et de la communication, 25/01/2023
PermalinkGrandes écoles : 80 fois plus de chances d’admission quand on est enfant d’ancien diplômé
The Conversation France, 24/01/2023
PermalinkJeunesse et écologie : le renforcement des compétences en tête des préoccupations
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
Permalink7 considérations sur l’importance de former aux soft skills
elearning letter, 23/01/2023
PermalinkComment s’accommoder de l’intelligence artificielle en formation ?
C-campus, 23/01/2023
PermalinkEdTech : Mental’O rejoint le réseau EdTech France
Ludovia Magazine, 23/01/2023
PermalinkIntégrer des études d'art : que mettre dans son dossier artistique ?
L'Etudiant, 23/01/2023
PermalinkRecherches sur, en, pour l’éducation : comment ça marche ?
Hypothèses, 23/01/2023
PermalinkLogements, sport, tutorat... comment Saint-Ouen soigne l'arrivée des 12 500 étudiants du futur grand hôpital
Société Le Parisien Libéré, 22/01/2023
PermalinkSeine-et-Marne : couvreur, charpentier, métallier : ici, les compagnons se forment aux métiers du bâtiment
Société Le Parisien Libéré, 22/01/2023
PermalinkChatGPT : à l’université, un outil pédagogique ou un instrument de triche ?
Le Monde, 22/01/2023, N°24276
PermalinkLes séries, outil d’éducation morale et politique
Groupe Bayard - la-croix.com, 21/01/2023
PermalinkComment choisir son école d’art sur Parcoursup?
Le figaro étudiant (site), 20/01/2023
PermalinkÉgalité hommes-femmes : gare aux biais dans l’orientation et la formation professionnelles
Caisse des Dépôts, 20/01/2023
Permalink«On passe plus de temps à l’atelier qu’en classe» : les écoles de production, remède aux métiers en tension ?
Société Le Parisien Libéré, 20/01/2023
PermalinkLe classement 2023 des prépas scientifiques
L'Etudiant, 19/01/2023
PermalinkClassement des meilleures prépas grandes écoles 2023
L'Etudiant, 19/01/2023
PermalinkLe classement des meilleures prépas littéraires 2023
L'Etudiant, 19/01/2023
PermalinkLes conseils de Sandrine Vaillaud, directrice de l'Ensaama-Olivier de Serres, pour postuler en DNMADE sur Parcoursup
Le figaro étudiant (site), 19/01/2023
PermalinkLire, écrire, compter : de nouvelles mesures pour les CM1, CM2 et 6e
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 19/01/2023
PermalinkLes prépa littéraires, un profil recherché en écoles de commerce
L'Etudiant, 19/01/2023
PermalinkParcoursup : l'éxécutif veut s'attaquer à des dérives du privé
Les Echos, 19/01/2023, N°23880, p. 6
PermalinkInsertion des sortants du secondaire, la voie professionnelle reste un atout
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 18/01/2023
PermalinkLogiciels libres à l'école : "Il faut mettre la pression sur les États et l'Union européenne", estime l’EPI
Caisse des Dépôts, 18/01/2023
PermalinkStages en entreprise : faut-il pistonner ses enfants (ou pas) ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 18/01/2023
PermalinkMoins d’argent, plus de colère : des écoles publiques d’art et de design craignent pour leur survie
Télérama, janvier 2023, 3809
PermalinkComment s'inscrire en études d'art sur Parcoursup ?
L'Etudiant, 17/01/2023
PermalinkQue faire après le bac en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 17/01/2023, 94 p.
PermalinkRéinventer l’excellence des Grandes écoles… face à des (r)évolutions de fond de l’ESR !
CGE (Conférence des grandes écoles), 17/01/2023
PermalinkInnovation pédagogique : un projet d’apprentissage immersif en collaboration avec le Tribunal de commerce de Grenoble
Grenoble ecole de management (GEM), 16/01/2023
PermalinkAttractivité et formation, les défis de la filière hydrogène pour atteindre 100 000 emplois en 2030
Usine nouvelle (web), 15/01/2023
PermalinkClimat : l’université enfin prête pour la révolution verte ?
Société Le Parisien Libéré, 15/01/2023
PermalinkSciences-po : «Nous voulons devenir une référence en Europe sur les enjeux du climat»
Société Le Parisien Libéré, 15/01/2023
PermalinkFormations sociales : « Je ressens une demande forte de mobilité et de diversification des parcours »
ASH, 13/01/2023, N°3290-3291
PermalinkTravail social : Formation initiale, une simplification est-elle nécessaire ?
ASH, 13/01/2023, N°3290-3291
PermalinkL’apprentissage : une voie de formation en plein essor vers les métiers du social
la Gazette, 12/01/2023
Permalink«Mon master», le nouveau site d’affectation à l’université
Le figaro étudiant (site), 12/01/2023
PermalinkAlternance : une aide de 6 000 euros jusqu'en 2027
Handicap.fr, 11/01/2023
PermalinkUne intelligence artificielle va proposer 20.000 exercices aux lycéens dès octobre
Le figaro étudiant (site), 11/01/2023
PermalinkLe lycée professionnel, une voie de formation en danger ?
The Conversation France, 10/01/2023
PermalinkFoxar : une incroyable application de réalité augmentée pour l’école
Les Outils Tice, 08/01/2023
PermalinkParcoursup 2023 : quelles sont les nouveautés, comment faire ses vœux, quand attendre les réponses ?
Le Monde, 07/01/2023, N°24263
PermalinkDes séjours d’études à l’étranger avant même le bac
Groupe Bayard - la-croix.com, 05/01/2023
PermalinkCollège: à Fresnoy-le-Grand, on expérimente la «6e tremplin»
Le Figaro, 05/01/2023, N°24377
PermalinkMixité sociale, lecture, maths… Les priorités de Pap Ndiaye pour le collège
Le Figaro, 05/01/2023, N°24377
PermalinkCollège : des professeurs des écoles interviendront en 6e pour une heure d’accompagnement, annonce Pap Ndiaye
Le Monde, 05/01/2023, N°24261
PermalinkComment le gouvernement veut lutter contre l'échec scolaire au collège
Les Echos, 05/01/2023, N°23870
PermalinkClasses tremplin : «Des fois c’est trop dur de lire, j’arrive pas à suivre»
Libération, 05/01/2023, N°12919
PermalinkCollège : Pap Ndiaye annonce que des profs des écoles volontaires iront au secours des sixièmes
Libération, 05/01/2023, N°12919
PermalinkRapport annuel IAE France Ecoles universitaires de management
IAE France 04/01/2023, 51 p.
PermalinkAprès le bac 2023, je construis mon parcours.
Conseil régional des Pays de la LoireConseil régional des Pays de la Loire 01/2023
PermalinkAprès le bac, j'ai le choix (rentrée 2023)
Emfor Franche-Comté 2023, 136 p.
PermalinkBaromètre SNJV des Formations aux métiers du Jeu Vidéo
SNJV (Syndicat national du jeu vidéo) 01/01/2023, 8 p.
PermalinkEn classe de 3ème. Préparer son orientation. Rentrée 2023. Onisep - Vice Rectorat de Nouvelle-Calédonie
Vice-rectorat de Nouvelle-Calédonie 2023, 47 p.
PermalinkEcole nationale du recyclage et de la ressource (En2r)
FEDEREC (Fédération de la récupération du recyclage et de la valorisation), 2023
PermalinkEnfants DYS, difficultés scolaires : Les outils numériques
Dr Rondeleux, 2023
PermalinkLes études après la 3ème. Cap sur mon avenir.
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 01/2023
PermalinkLes expériences étudiantes professionnalisantes : diversité et effets sur les parcours
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 2023
PermalinkGEN_SCAN : les besoins en compétences numériques
Grande école du numérique 01/01/2023
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2023
PermalinkGuide après le bac, Auvergne-Rhône-Alpes. Edition 2023
Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2023, 136 p.
PermalinkGuide des EdTech 2024
EdTechActu.com 2023
PermalinkLe guide des métiers et des formations en santé en Normandie
Région Normandie 01/2023, 35 p.
PermalinkPermalinkLes métiers des bibliothèques à l'ère du numérique : Compte-rendu des Mardis de la Sorbonne du 22 novembre 2022
CIO des Enseignements Supérieurs 01/2023
PermalinkNotariat : un modèle de professionnalisation par l'alternance ?
Village des notaires, 01/2023
PermalinkObservatoire GEN 2023 Chiffres clés du numérique en France
Grande école du numérique 01/01/2023, 32 p.
PermalinkOù va l'enseignement supérieur vol. 1 ? Enjeux, continuité, ruptures
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP), 2023
PermalinkLes outils TICE de l'année 2022
Blog de Fidel Navamuel 2023
PermalinkParcoursup : réguler et rationaliser l'accès à l'enseignement supérieur
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 01/2023, 32 p.
PermalinkPremière étape de la réforme des bourses sur critères sociaux : aider plus, aider mieux, dès la rentrée 2023 : Communiqué de presse
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, 2023, 32 p.
PermalinkRapport complet GEN : les formations (FI et FC) et besoins en compétences - métiers du numérique
Grande école du numérique 01/01/2023, 30 p.
PermalinkReprise de la mobilité internationale des jeunes en 2022
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 01/2023
PermalinkStratégie du numérique pour l’éducation 2023-2027
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 01/2023
PermalinkTerminale ? mets le cap sur ton avenir (Grand Est)
Région Grand Est 2023
PermalinkLe CFA, c'est mieux que le LP ?
Cahiers pédagogiques, janvier 2023, N°582, p.14
PermalinkDossier Secteur public : des postes variés, interessants et accessibles
Rebondir, janvier - février 2023, N°271, pp. 18-30
PermalinkNiveau scolaire : la France, élève moyenne de la classe européenne
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkPlus qu'une grand démission, des petites transitions
L'Usine nouvelle, 24/12/2022, N°3713, pp. 8-11
PermalinkLes trophées des ingénieurs du futur
L'Usine nouvelle, 24/12/2022, N°3713, pp. 70-85
PermalinkDésormais, le concours post-bac ne comptera plus dans le nombre de présentations au concours vétérinaire
La Dépêche vétérinaire, 24/12/2022, N°1643
PermalinkApprentis d'Auteuil : aider chaque jeune à trouver sa voie
Le Figaro, 23/12/2022, N°24366, FIGARO MAGAZINE p. 24
PermalinkMédecine: faut-il (encore) faire une prépa?
Le figaro étudiant (site), 21/12/2022
PermalinkApprentissage : des taux d'insertion en progression
Les Echos, 21/12/2022, N°23861
PermalinkÀ Paris, l’IFM veut devenir la meilleure école de mode du monde
Le figaro étudiant (site), 20/12/2022
PermalinkPrime à l’innovation : faut-il innover pour être un bon prof ?
Groupe Bayard, 18/12/2022
PermalinkCollèges : l’inéquitable répartition des moyens
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
Permalink« Nous avons atteint un point de non-retour»: les inquiétantes lacunes des futurs professeurs des école
Le Figaro, 16/12/2022, N°24360
PermalinkAfpa: Bilan des des titres professionnels en 2021
AFPA (Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes) 15/12/2022, 31 p.
PermalinkLes métiers du commerce : quelles opportunités d’emploi ?
Pole emploi 15/12/2022
PermalinkMétiers territoriaux du grand âge : quels leviers d'attractivité ?
Caisse des Dépôts, 15/12/2022
Permalink[Grandes écoles] : l'apprentissage, un bon plan ?
L'Obs, 15/12/2022, N°3036, pp.102-105
PermalinkLa fonction DPO souffre d'un fort déficit en formation
Serda édition-IDP, 14/12/2022
PermalinkSpécial Ile de France - Château de Versailles : le Campus des métiers d'art prend son envol
Les Echos, 14/12/2022, N°23856, p. 4
PermalinkLa demande en compétences numériques en forte hausse en France
Caisse des Dépôts, 12/12/2022
PermalinkLes directeurs de CFA s’interrogent sur les ruptures de contrats d’apprentissage par effet d’aubaine
Caisse des Dépôts, 09/12/2022
PermalinkL'Inet s'apprête à célébrer ses 25 ans
Caisse des Dépôts, 09/12/2022
PermalinkBelle réussite pour le stand « partagé » du Ministère et de ses opérateurs à Educatech Expo !
Ludovia Magazine 08/12/2022
PermalinkNumérique éducatif : une stratégie commune et collective pour une meilleure efficacité !
Ludovia Magazine, 08/12/2022
PermalinkMobilisation à Paris contre la fermeture de deux lycées artistiques
Le Monde, 07/12/2022, N°24236, p.13
PermalinkLe gouvernement veut verser une prime aux enseignants qui « innovent »
Les Echos, 07/12/2022, N°23851
PermalinkLe cofinancement du compte personnel de formation encore très marginal
Caisse des Dépôts, 06/12/2022
PermalinkConseil des Régions - France Travail
Régions de France 06/12/2022, 30 p.
PermalinkMieux connaître les professionnels de l'encadrement de la voile
PRNSN (Pôle Ressources National des Sports de Nature) 06/12/2022
PermalinkTout savoir avant de partir étudier en Allemagne
Agence Erasmus+ France / Education Formation, 06/12/2022
PermalinkÉcoles d'ingénieurs : quels concours après la prépa MPI ?
L'Etudiant, 02/12/2022
PermalinkRapport thématique 2021 Articulation des compétences des collectivités territoriales et de l'État dans les politiques nationales et territoriales de l'enfance, de l'éducation et de la jeunesse
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 02/12/2022, 117 p.
PermalinkDans le web3 français, pas de crise de l’emploi… mais une pénurie de compétences
Le Figaro, 02/12/2022, N°24348
PermalinkLe gouvernement prolonge l'aide à l'apprentissage en 2023 mais réduit la voilure
Le Figaro, 02/12/2022, N°24348
PermalinkApprentissage : pourquoi le gouvernement ramène la prime à l'embauche à 6.000 euros
Les Echos, 02/12/2022, N°23848
PermalinkLe développement de la mobilité européenne des apprentis
IGAS (Inspection générale des affaires sociales) 12/2022, 158 p.
PermalinkEnquêter auprès de publics enfantins Questions de méthode(s)
Enfances et Littératies Numériques (ELN) 12/2022
PermalinkInsertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS : 6 mois après leur sortie d’études en 2021, 65 % sont en emploi salarié dans le privé en janvier 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkParcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2022
PermalinkLes parcours sur deux ans des apprentis et des lycéens sortis en 2019 de formations professionnelles de niveau CAP à BTS
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022
PermalinkConcours de la fonction publique : la malette de survie
Archimag, décembre 2022, N°360
PermalinkCeux qui aiment la planète prendront le train
Le Monde, 01/12/2022, N°24231
PermalinkDes soft skills de plus en plus contestées
Stratégies, 01/12/2022, N°2153, pp. 48-49
PermalinkDevenez jardinier d’un domaine de l’État
Ministère de la culture et de la communication, 30/11/2022
PermalinkL'inspection générale de l'Éducation nationale prône un rapprochement avec les collectivités
Caisse des Dépôts, 30/11/2022
PermalinkCes edtechs qui s'inspirent des réseaux sociaux pour aider les élèves à réviser
Les Echos, 30/11/2022, N°23846
PermalinkEvidenceB lève 4 millions d'euros pour lutter contre le décrochage scolaire
Les Echos, 30/11/2022, N°23846
PermalinkLes écrans à l'école, nouvelles têtes à clics
Libération, 30/11/2022, N°12890, p.20
Permalink"L’architecture de certains établissements scolaires publics peut aider à penser l’avenir"
Groupe Moniteur, 29/11/2022
PermalinkLes L.AS, plus convoitées que les PASS par les étudiants en santé ?
L'Etudiant, 29/11/2022
PermalinkEcoles d'art : prépa publique ou privée, leurs spécificités décryptées
L'Etudiant, 29/11/2022
PermalinkA Fontainebleau, le projet de campus des arts dans le viseur de la Cour des comptes
Société éditrice du Monde, 29/11/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - Novembre 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 29/11/2022, 5 p.
PermalinkMoyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
PermalinkA quoi ressembleront les écoles de police municipale de demain ?
Groupe Moniteur, 29/11/2022
Permalink“Les concours et la scolarité à l’INSP vont fortement évoluer” Maryvonne Le Brignonen
Acteurs Publics, 28/11/2022
PermalinkLa Cordée : “Prépas Talents : pas d’attractivité sans diversité !”
SEP (Société d’Edition publique), 28/11/2022
PermalinkRéalité virtuelle: «Le système éducatif français doit être plus ambitieux» selon Nicolas Dupain, président de France Immersive Learning
Société du Figaro SAS, 28/11/2022
PermalinkÀ La Rochelle, Excelia mise sur le métavers
Société du Figaro SAS, 28/11/2022
PermalinkAu collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
PermalinkL'opération séduction de Bercy pour pousser les filles vers l'industrie
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
PermalinkAu collège de Formerie avec la 6ème tremplin
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
PermalinkCP, CE et 6è : les élèves les plus faibles réduisent l'écart
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
PermalinkMaths, français : le niveau des élèves globalement stable
Le Figaro, 26/11/2022, N°24343, p. 12
PermalinkPénurie d'étudiants [de pharmacie] : la formation désorientée
Le Moniteur des pharmacies (abonnement arrêté), 26/11/2022, N°3441, pp. 18-23
PermalinkCongrès des maires - Les collectivités locales s’interrogent sur l'attractivité de leurs métiers
Caisse des Dépôts, 24/11/2022
PermalinkSocial : big bang des métiers dans la métallurgie
L'Usine nouvelle, 24/11/2022, N°3712, pp. 146-147
PermalinkApprentissage : les dérives d'une "réforme open bar"
Libération, 24/11/2022, N°12885
PermalinkRéforme de l’apprentissage : «On crée une génération de jeunes écœurés»
Libération, 24/11/2022, N°12885
PermalinkSavoir dessiner n'est plus une compétence obligée pour entrer en école d'art !
L'Etudiant, 23/11/2022
PermalinkLe Figaro étudiant - "Ce qu'on apprend en prépa sert toute la vie"
Le Figaro, 23/11/2022, N°24340, p.4
PermalinkLe Figaro étudiant - Préparation aux concours : " Il faut y passer une demi-heure par jour"
Le Figaro, 23/11/2022, N°24340, p. 9
PermalinkL’école Eden School casse les codes pour « s'adapter au système d'apprentissage » de ses élèves
JDD (Journal du Dimanche), 22/11/2022
PermalinkLa création virtuelle, déjà une réalité sur les bancs des écoles de mode
Le Monde, 22/11/2022, N°24223
PermalinkÀ Clichy, le prof d’économie explique la géopolitique avec… des briques Lego® !
Société Le Parisien Libéré, 21/11/2022
PermalinkDéserts médicaux : comment expliquer la pénurie de médecins dans les territoires
L'Etudiant, 21/11/2022
PermalinkÉducation : des études supérieures qui « verdissent »
Groupe Bayard, 21/11/2022, p. 14
PermalinkMeudon lance son école du numérique
Société Le Parisien Libéré, 21/11/2022
PermalinkPour qui sont faites les études de santé et sociales ?
L'Etudiant, 21/11/2022
PermalinkLa transition écologique devient-elle un axe incontournable pour les jeunes et leurs enseignants ?
Groupe Bayard, 21/11/2022, p. 15
PermalinkLecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 2
PermalinkLes missions des ingénieurs pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un nouvel emploi-type et exemples de fiches de poste
Association nationale des services TICE et audiovisuels 18/11/2022
PermalinkLe Shift Project dévoile sa méthode pour permettre la transition écologique des grandes écoles de management
Actu Environnement, 18/11/2022
PermalinkBibliothèques : comment faciliter le recours à la formation?
Groupe Moniteur, 17/11/2022
PermalinkConcours Passerelle : les nouveautés et calendrier pour 2023
Société Le Parisien Libéré, 17/11/2022
PermalinkLa défenseure des droits relance le débat sur les cours d’éducation à la sexualité
Groupe Bayard, 17/11/2022
PermalinkMétiers en tension : le rapport Dole invite régions et branches professionnelles à intensifier le dialogue
Caisse des Dépôts, 17/11/2022
PermalinkPrécarité, les compétences obligées de la débrouillardise
Groupe Bayard, 17/11/2022
PermalinkDossier Salaires : estimations tous secteurs APEC 2021
Challenges, 17/11/2022, N°763, pp.78-90
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