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Management hôtelier : le voyage vers l'IA des écoles Vatel
Les Echos, 14/12/2023, N°24107, p. 38
[article]
Titre : Management hôtelier : le voyage vers l'IA des écoles Vatel Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 38 Langues : Français (fre) Descripteurs : développement du tourisme ; enseignement supérieur ; enseignement technologique ; innovation pédagogique ; innovation technologique ; intelligence artificielle ; management ; marketing ; outil pédagogique numérique ; tourisme Mots-clés libres : tourisme responsable Résumé : Fondé en 1981, le groupe international d'enseignement entend accélérer la réflexion de ses 50 campus sur les apports de l'intelligence artificielle, tant au service de la pédagogie que d'un tourisme responsable. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117870
in Les Echos > N°24107 (14/12/2023) . - p. 38Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL« Soft skills » à l'école : comment la France peut rattraper son retard
Les Echos, 14/12/2023, N°24107, p. 11
[article]
Titre : « Soft skills » à l'école : comment la France peut rattraper son retard Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence douce ; enseignement élémentaire ; évaluation du système éducatif Mots-clés libres : soft skills pédagogie active Résumé : Les capacités « non cognitives », notamment la capacité à coopérer, contrôler ses émotions et socialiser, sont les grandes oubliées du « choc des savoirs » proposé par le ministre de l'Education nationale, Gabriel Attal. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117878
in Les Echos > N°24107 (14/12/2023) . - p. 11Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL"J’aurais voulu être un artiste" : les formations qui mènent au monde de l'art du spectacle
L'Etudiant, 13/12/2023
Titre : "J’aurais voulu être un artiste" : les formations qui mènent au monde de l'art du spectacle Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 13/12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; arts du spectacle ; danse ; DNSEP ; école spécialisée ; musique ; théâtre Résumé : Arriver à vivre de sa pratique est un rêve pour de nombreux artistes. D'autant que les formations pour y parvenir sont à la fois très sélectives et peu nombreuses. Mais qu'à cela ne tienne, vous avez toutes les chances de pouvoir, un jour, faire votre numéro et inventer votre vie... il suffit d'avoir quelques écoles et diplômes en tête. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117950 Documents numériques associés
accès en ligneURLLa compétence professionnelle n’est pas une question de personnalité
The Conversation France, 12/12/2023
Titre : La compétence professionnelle n’est pas une question de personnalité Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 12/12/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence douce ; compétence professionnelle Résumé : De manière générale tout professionnel doit incarner les qualités attendues spécifiques à son métier. Mais l’acquisition de ces compétences comportementales ne reflète pas leur personnalité à proprement parler Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117837 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/12/2023, 2 p.
Titre : L’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 12/12/2023 Collection : Note Flash du SIES num. 29 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; DUT ; insertion professionnelle des jeunes ; poursuite d'études ; salaire Résumé : En 2020, 50 300 étudiants ont été diplômés de DUT à l’université, 92 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrés dans la vie active, 92 % occupent un emploi au 1er décembre 2022. Les diplômés de DUT en 2020 ont un taux d’insertion professionnelle à 30 mois, en décembre 2022, légèrement supérieure à celui de la promotion 2019 (+1 point) et un taux d’insertion à 18 mois, en décembre 2021, en hausse (4 points). En moyenne, les emplois occupés sont de meilleure qualité comparés à ceux occupés par les diplômés 2019 au même moment de leur insertion, en particulier en Droit-Economie-Gestion. En revanche, comparés à la cohorte 2017 qui n’a pas été touchée par la crise sanitaire à 18 ou à 30 mois,les emplois occupés par les diplômés 2020 sont moins souvent qualifiés Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117821 Documents numériques associés
accès urlURLLes métiers des bibliothèques: Présentation
ENSSIB (École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques), 12/12/2023
PermalinkSport scolaire : La sédentarité des primaires en baisse ?
Even'Dia, 12/12/2023
PermalinkVoyages scolaires : le Royaume-Uni met fin au passeport et visa !
TourMag, 12/12/2023
PermalinkLes grandes écoles de théâtre forment-elles toujours de bons comédiens ?
Le Figaro, 12/12/2023, N°24667
PermalinkBaromètre Unédic : Recrutement et vie professionnelle, quelle place pour les "soft-skills" ?
Unedic, 11/12/2023
PermalinkPoursuivre ses études après un DNMADE : vers un DSAA de grade master ?
L'Etudiant, 11/12/2023
PermalinkCe que peuvent faire les collectivités en matière de soutien scolaire
La gazette des communes, des départements, des régions, 11/12/2023, N°2694, pp. 42-43
PermalinkInnover en pédagogie… pour quelles compétences ?
L'Etudiant, 09/12/2023
PermalinkRedoublement, méthode de Singapour, brevet... Les annonces de Gabriel Attal plébiscitées par les Français
Le Figaro, 08/12/2023, N°24664
PermalinkA Sciences Po, un master pour former les cadres du secteur de l’éducation et de la recherche
Le Monde, 08/12/2023, N°24550
PermalinkApprentissage dans le social : les 3 conditions pour que ça marche
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 07/12/2023
PermalinkBourses formations sanitaires et sociales : à demander à partir du 8 janvier 2024
Région Ile-de-France, 07/12/2023
PermalinkGabriel Attal : "Je veux élever le niveau de tous les élèves"
Challenges, 07/12/2023, N°809, pp. 30-33
PermalinkPlateformes de MOOC, hybridation et conflits divers
L'Etudiant, 06/12/2023
PermalinkGabriel Attal veut «labelliser» les manuels scolaires
Le Figaro, 06/12/2023, N°24662, p. 5
PermalinkLe grand décrochage de la productivité en France
Le Monde, 06/12/2023, N°24548, p. 14
PermalinkEnseignement des maths : «En France, on manque de collaboration entre les enseignants»
Libération, 06/12/2023, N°13199, p. 11
PermalinkEpreuve de maths, brevet indispensable, redoublement validé par les profs… Les réponses de Gabriel Attal au rapport Pisa
Libération, 06/12/2023, N°13199, pp. 10-13
PermalinkLes 4 points clés du Livre blanc du travail social
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 05/12/2023
PermalinkÀ l’école, « l’arrivée des IA suppose de repenser le rôle des enseignants », selon cette chercheuse
Huffington Post, 05/12/2023
PermalinkFormation professionnelle : de 1000 à 2000 euros de prime dans les secteurs en tension
Région Ile-de-France, 05/12/2023
PermalinkMYdys Edu facilite la vie des élèves dyslexiques et de leurs accompagnants
Ludovia Magazine, 05/12/2023
PermalinkRégions de France déplore l’abandon du projet de "territorialisation" du programme Erasmus+
Caisse des Dépôts, 05/12/2023
PermalinkL'inquiétude monte sur le niveau des élèves français en mathématiques
Les Echos, 05/12/2023, N°24100
PermalinkDes milliers de jeunes invisibles trouvent une solution personnalisée grâce à Hello Charly
Ludovia Magazine, 04/12/2023
PermalinkAprès le bac. Rentrée 2024
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 12/2023, 25 p.
PermalinkBadges numériques : le livre blanc : État des lieux et propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national
Le plus important 12/2023
PermalinkL’IA à l’école : quels horizons ?
Mission laïque française 12/2023
PermalinkLivre blanc du travail social
Haut conseil du travail social 12/2023
PermalinkQue faire après le bac en Corse ? Guide 2024
Collectivité de Corse 12/2023, 115 p.
PermalinkQue faire après le Bac ? Rentrée 2024. La Réunion
Académie de la RéunionConseil régional de la Réunion 12/2023, 86 p.
PermalinkQuels métiers pour demain ? Spécial industrie : spécial industrie
Onisep Service Partenariats avec le monde économiqueOnisep 12/2023, 88 p.
PermalinkS'orienter après la 3ème. Les étapes à suivre pour préparer l'orientation avec votre enfant Région Normandie 2023-2024
Région Normandie 12/2023, 4 p.
PermalinkTransition écologique : le Conseil d’analyse économique relativise les projections de destructions d’emplois alarmistes
Caisse des Dépôts, 01/12/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Décembre 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 12/2023, 11 p.
PermalinkSpicee Educ, la première ressource numérique pour l’éducation aux médias
Ludovia Magazine, 30/11/2023
PermalinkL'année de césure : une parenthèse pour mieux choisir
Le Monde, 29/11/2023, N°24542
PermalinkLes groupes de niveau au collège, outil à risques
Le Monde, 29/11/2023, N°24542
PermalinkTrophées des étudiants-ambassadeurs de l'Île-de-France 2023-2024
Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, 28/11/2023
PermalinkEduc Esport : usage de l'esport comme outil pédagogique en milieu scolaire
AFJV (Agence française pour le jeu video), 27/11/2023
PermalinkInsertion professionnelle des jeunes comédiens : "On se dit que la passion suffira"
L'Etudiant, 27/11/2023
PermalinkTensions autour de la marchandisation de l’open education
L'Etudiant, 27/11/2023
PermalinkTensions sur les effectifs et compétences dans l'industrie et dispositifs de formation associés
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 27/11/2023, 50 p.
PermalinkInterview : Semaine école-entreprise : «Par nature, une entreprise n’est pas formatrice, elle est productrice»
Libération, 27/11/2023, N°13191
PermalinkChangement du calendrier scolaire : «Les périodes de deux semaines de vacances désynchronisent les enfants»
Libération, 25/11/2023, N°13190
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