Descripteurs
> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
Documents disponibles dans cette catégorie (473)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Limoges : un lycée pour raccrocher les décrocheurs
France 3 région, 30/09/2020
Titre : Limoges : un lycée pour raccrocher les décrocheurs Type de document : Article Editeur : France 3 région Date publication : 30/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de limoges ; enseignement pour publics à besoins spécifiques ; innovation pédagogique ; lycée d'enseignement général et technologique ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Une pédagogie presque « sur-mesure ». Le micro-lycée Utrillo de Limoges souffle ses 5 ans. Cette structure alternative permet à des élèves déscolarisés de longs mois de reprendre le chemin des études. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101422 Documents numériques associés
Accès en ligneURLPecha Kucha-débat « Et si on inventait l’École d’après » ?
Ludovia Magazine, 29/09/2020
Titre : Pecha Kucha-débat « Et si on inventait l’École d’après » ? Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 29/09/2020 Collection : ludomag Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; enseignement - formation ; informatique ; innovation pédagogique ; méthode pédagogique ; micro informatique ; numérique ; pédagogie Résumé : Le COVID-19 a clairement créé une « distorsion de l'histoire » ; le monde quoi qu'on le dise sera différent après cet épisode et laissera des traces. L'école que l'on prévoyait « du futur » devient une école « d'après » même si on ne mesure pas toutes les conséquences. LUDOVIA propose un regard croisé de plusieurs personnalités qui viennent d'horizon différents (entreprise, enseignement, collectivité, …) pour échanger sur leur vision de cette école d'après. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103025 Documents numériques associés
accès en ligneURLCovid-19 : « Les profs 4.0 parviennent à faire des outils numériques des leviers pour leurs projets pédagogiques » : par Patrick Rayou Professeur des universités émérite et Luc Ria Professeur des universités, directeur de l’Institut français de l’éducation-Ecole normale supérieure de Lyon
Société éditrice du Monde, 25/09/2020
Titre : Covid-19 : « Les profs 4.0 parviennent à faire des outils numériques des leviers pour leurs projets pédagogiques » : par Patrick Rayou Professeur des universités émérite et Luc Ria Professeur des universités, directeur de l’Institut français de l’éducation-Ecole normale supérieure de Lyon Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 25/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : L’école hors de ses murs a montré toutes ses potentialités avec la crise sanitaire, malgré certaines difficultés. Dans une tribune au « Monde », les universitaires Patrick Rayou et Luc Ria appellent à développer une culture commune du numérique au profit de la réussite scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101489 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEn présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent
Thot Cursus, 25/09/2020
Titre : En présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent Type de document : Article Editeur : Thot Cursus Date publication : 25/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation à distance ; innovation pédagogique Résumé : Comment mettre en place une formation disponible à la fois à distance et en face à face Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101378 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes technologies immersives et l’éducation
Ludovia Magazine, 25/09/2020
Titre : Les technologies immersives et l’éducation Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 25/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Mots-clés libres : réalité virtuelle Résumé : Les technologies immersives représentent un changement fondamental dans la présentation de l’information. Ce sont des médias expérientiels par opposition aux médias représentatifs. Les technologies immersives permettent de faire l’expérience des médias en plaçant l’utilisateur dans un environnement numérique avec lequel il est capable d’interagir. Les interactions utilisent les capacités sensorielles et motrices de l’utilisateur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101380 Documents numériques associés
Accès en ligneURLKits d'accessibilité numérique
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 24/09/2020
Permalink" Numérique à l’école : point trop n’en faut" par Marie Duru-Bellat, Sociologue
Alternatives économiques, 24/09/2020
PermalinkOrientation scolaire : Un « Klub » pour que les lycéens trouvent leur voie
Société Le Parisien Libéré, 22/09/2020
PermalinkFUN ressources : des ressources pédagogiques numériques pour l'enseignement hybride dans le supérieur
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 17/09/2020
PermalinkLes mondes virtuels à la conquête des mondes professionnels
Thot Cursus, 17/09/2020
PermalinkAller à l'université sans quitter la campagne
Le Figaro, 14/09/2020, N°23662
PermalinkEcole : la ruée vers l'air
Libération, 01/09/2020, N°12201
PermalinkEt si l'école passait vraiment au numérique
Groupe Les Echos, 31/08/2020
PermalinkEt si finalement les moyens numériques étaient de précieux auxiliaires pédagogiques ?
Bruno Devauchelle, 22/08/2020
PermalinkAvec la réalité virtuelle, « apprendre mieux, plus vite et à moindre coût »
Contrepoints, 16/08/2020
PermalinkComment l’IA va changer le métier de formateur ?
Cegos, 27/07/2020
PermalinkL’immersive learning révolutionne la formation professionnelle
Cadre et Dirigeant Magazine, 21/07/2020
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l'emploi
L'Essor Loire, 21/07/2020
PermalinkLes Tendances de la formation qui se dégagent en 2020
Grande école du numérique, 21/07/2020
PermalinkL’application éducadhoc en passe de devenir une large bibliothèque numérique
Actualitte, 17/07/2020
Permalink"Design fiction : Les métiers du futurs entre obsolescence et émergence"
Ludovia Magazine, 15/07/2020
PermalinkLa réalité virtuelle en pédagogie : on refait le point
Ecole branchée, 07/07/2020
PermalinkProductions des groupes thématiques numériques de la DNE
Direction du numérique pour l'éducation, 03/07/2020
PermalinkDossier : Rôle des bibliothécaires dans la gestion des Ressources éducatives ouvertes
Policy Studies Organisazation, 07/2020
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l’efficacité de la formation
Top Employers Institute 01/07/2020
PermalinkCegos accélère sur l'offre de classes virtuelles
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkEcole, les vertus du virtuel
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkLabNbook, le cahier numérique partagé pour écrire et apprendre les sciences
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 29/06/2020
PermalinkLa gamification au service de l’enseignement : quels principes ? quels outils ?
Editions maison des langues, 22/06/2020
PermalinkS. Bonnafous : "Nous allons vers une activité hybride dans le supérieur, mais cela va avoir un coût"
L'Etudiant, 22/06/2020
Permalink