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> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
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"C'est le rôle des collectivités de remettre au centre la question de la mixité sociale"
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
Titre : "C'est le rôle des collectivités de remettre au centre la question de la mixité sociale" Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 14/03/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : accessibilité du logement ; collectivités territoriales ; égalité des chances ; innovation pédagogique ; politique de l'éducation ; rep Mots-clés libres : mixité scolaire mixité sociale Résumé : Alors que Pap Ndiaye doit annoncer le 20 mars 2023 des mesures en faveur d'une plus grande mixité sociale à l'école, Émilie Kuchel, présidente du Réseau français des villes éducatrices (RFVE) et adjointe au maire de Brest chargée de l'éducation, a pu s'entretenir, vendredi 10 mars 2023, avec le ministre de l'Éducation nationale sur cette question. Elle revient pour Localtis sur cet entretien et sur sa vision de la mixité sociale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113828 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLe mobile learning
Thot Cursus 07/03/2023
Titre : Le mobile learning Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Thot Cursus Date publication : 07/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Comment smartphones et tablettes ont permis de démultiplier les lieux de formation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113755 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFaut-il chasser les IA des établissements scolaires ?
The Conversation France, 06/03/2023
Titre : Faut-il chasser les IA des établissements scolaires ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 06/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : L’introduction d’une nouvelle technologie soulève en général des réactions très tranchées, entre accueils enthousiastes et réticences tenaces. L’intelligence artificielle (IA) n’échappe pas à la règle et suscite des dilemmes. Cependant, plutôt que de se demander s’il faut l’accueillir ou la bannir du système éducatif ne faudrait-il pas avant tout partir du postulat d’éducabilité cher à Philippe Meirieu et se demander comment accompagner chaque apprenant vers les apprentissages qui lui sont nécessaires pour trouver sa place dans le monde de demain ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113754 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAvec Excelia, la réalité virtuelle et les métavers intègrent les formations
Groupe Sud Ouest, 03/03/2023
Titre : Avec Excelia, la réalité virtuelle et les métavers intègrent les formations Type de document : Article Editeur : Groupe Sud Ouest Date publication : 03/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Le groupe d’enseignement supérieur Excelia, à La Rochelle, a inauguré la XL Factory, un espace d’apprentissage immersif Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113637 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL
Titre : Enseigner et apprendre à l'ère de l'intelligence artificielle Type de document : Rapport/synthèse Editeur : GTNum Date publication : 03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : "Dans le cadre du Groupe de Travail numérique (GTnum) #Scol_IA “Renouvellement des pratiques numériques et usages créatifs du numérique et IA” nous sommes heureux de vous présenter le livre blanc “Enseigner et apprendre à l’ère de l’Intelligence Artificielle, Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation”. Le livre blanc édité par Margarida Romero, Laurent Heiser et Alexandre Lepage vise apporter aux différents acteurs éducatifs un éclairage diversifié tant des enjeux de l’acculturation et formation à l’IA que des ressources et retours d’expérience des différentes équipes de recherche et organismes de culture scientifique de la francophonie. Une approche pluridisciplinaire permet de considérer tant les perspectives des chercheurs en sciences de l’informatique, que celles des sciences de l’éducation et de la formation, les sciences de l’information et la communication et l’expertise des professionnels de l’enseignement et de la médiation scientifique. " Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114013 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLLe rôle de la Cnil va s’amplifier dans la régulation de l’intelligence artificielle
Le Figaro, 27/02/2023, N°24422, p. 28
PermalinkAvec son programme "Avenir(s)", l’Onisep veut dépoussiérer l’orientation professionnelle
Caisse des Dépôts, 20/02/2023
PermalinkSans têtes bien faites, les IA resteront artificiellement intelligentes
Les Echos, 20/02/2023, N°23902
PermalinkHorizons, le serious game dédié aux écoles de la deuxième chance
EdTechActu.com, 15/02/2023
PermalinkCompétences transversales : les open badges veulent changer d'échelle en France
News Tank RH, 09/02/2023
PermalinkUn « serious game » au service des écoles de la deuxième chance
Centre-Inffo, 08/02/2023
PermalinkLa Cour des comptes dénonce le « coût parfois exorbitant » des campus connectés
Les Echos, 08/02/2023, N°23894, p. 4
PermalinkReportage en classe. L’ENI : outil presque indispensable en dispositif ULIS
Ludovia Magazine, 06/02/2023
PermalinkMétavers et formation : des pistes encore exploratoires pour tirer le meilleur du digital
News Tank RH, 02/02/2023
Permalink20 usages de ChatGPT en formation
Yvan Demumieux 02/2023
PermalinkIA et blockchain : des outils pour reconnaître les compétences ?
Centre-Inffo, 01/02/2023
PermalinkTED-i : des robots de télé-présence destinés aux élèves hospitalisés
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 02/2023
PermalinkLa réalité augmentée transforme l’apprentissage en formation professionnelle
Ecole branchée, 30/01/2023
PermalinkNumérique pour l’Éducation : le ministre Pap Ndiaye vient de présenter sa stratégie
Ludovia Magazine, 27/01/2023
PermalinkBeaux-Arts de Paris : « La question de la diversité dans notre recrutement est fondamentale »
Société éditrice du Monde, 26/01/2023
PermalinkMa classe au cinéma
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 26/01/2023
PermalinkComment s’accommoder de l’intelligence artificielle en formation ?
C-campus, 23/01/2023
PermalinkEdTech : Mental’O rejoint le réseau EdTech France
Ludovia Magazine, 23/01/2023
PermalinkRecherches sur, en, pour l’éducation : comment ça marche ?
Hypothèses, 23/01/2023
PermalinkChatGPT : à l’université, un outil pédagogique ou un instrument de triche ?
Le Monde, 22/01/2023, N°24276
PermalinkLogiciels libres à l'école : "Il faut mettre la pression sur les États et l'Union européenne", estime l’EPI
Caisse des Dépôts, 18/01/2023
PermalinkInnovation pédagogique : un projet d’apprentissage immersif en collaboration avec le Tribunal de commerce de Grenoble
Grenoble ecole de management (GEM), 16/01/2023
Permalink«Mon master», le nouveau site d’affectation à l’université
Le figaro étudiant (site), 12/01/2023
PermalinkUne intelligence artificielle va proposer 20.000 exercices aux lycéens dès octobre
Le figaro étudiant (site), 11/01/2023
PermalinkFoxar : une incroyable application de réalité augmentée pour l’école
Les Outils Tice, 08/01/2023
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