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Guide : Destination apprentissage
Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2022, 84 p.
Titre : Guide : Destination apprentissage Type de document : Ouvrage Editeur : Région Auvergne - Rhône-Alpes Date publication : 01/2022 Importance : 84 p. ISBN : 978-2-492552-08-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; aide aux personnes ; apprentissage ; Auvergne-Rhône-Alpes ; CFA ; classe préparatoire de LP ; hôtellerie - restauration ; industrie (généralités) Résumé : Ce guide présente l'apprentissage, les métiers et les formations possibles en apprentissage dans la région Auvergne-Rhône Alpes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109036 Documents numériques associés
guide apprentissage_AURAURLQu’est-ce qu’un bon lycée ? Mesurer les effets établissements, au-delà de la moyenne
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 22/12/2021
Titre : Qu’est-ce qu’un bon lycée ? Mesurer les effets établissements, au-delà de la moyenne Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 22/12/2021 Collection : Economie et statistique Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire ; évaluation des établissements d'enseignement ; lycée d'enseignement général et technologique Résumé : Évaluer la capacité des établissements scolaires à faire progresser leurs élèves est un exercice complexe, car il est difficile de distinguer ce qui relève de l’effet propre de l’établissement de ce qui relève des caractéristiques des élèves qui y sont scolarisés. Cet article commence par présenter les deux principaux modèles statistiques (modèles de valeur ajoutée et modèles dits de Student Growth Percentile) qui sont couramment utilisés, et discute leurs apports et limites à la lumière de la littérature récente. Il propose ensuite des indicateurs qui permettent de compléter les mesures classiques de la valeur ajoutée des établissements, en évaluant notamment si les résultats obtenus par les élèves d’un lycée sont plus ou moins dispersés par rapport à ce qui serait attendu compte tenu des caractéristiques de ses élèves. Ces indicateurs sont notamment utiles pour évaluer la pertinence de l’information fournie par des indicateurs sur les effets moyens des établissements. Cette méthode est appliquée à partir des données exhaustives des notes au baccalauréat de la session 2015. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107908 Documents numériques associés
Accès en ligneURLApprentissage : un nouveau record en 2021, et après ?
Caisse des Dépôts, 02/12/2021
Titre : Apprentissage : un nouveau record en 2021, et après ? Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 02/12/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; apprentissage ; CFA ; chiffres-clés ; financement de l'établissement d'enseignement ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes ; secteur qui recrute Mots-clés libres : France compétences ministère du Travail attractivité Résumé : Le recours à l’apprentissage enregistre à nouveau un record en 2021, avec d’ores et déjà 560.000 entrées. Une croissance qui pose plusieurs problèmes. Parmi eux : le financement du système, ainsi que l’attractivité de l’apprentissage pour les premiers niveaux de diplôme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107602 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLQue faire après le bac ? Guide 2021-2022
Région BretagneRégion Bretagne 12/2021, 70 p.
Titre : Que faire après le bac ? Guide 2021-2022 Type de document : Ouvrage Auteurs : Région Bretagne, Auteur ; Onisep, Auteur Editeur : Région Bretagne Date publication : 12/2021 Importance : 70 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; agroalimentaire ; animation socio culturelle ; art ; bâtiment - travaux publics ; Bretagne ; classe préparatoire aux grandes écoles ; commerce ; école d'ingénieur ; environnement ; gestion ; industrie du poisson ; information scolaire et professionnelle ; liaison lycée enseignement supérieur ; lycée maritime ; ONISEP ; procédure parcoursup ; publication d'information et d'orientation ; sciences (généralités) ; sciences humaines et sociales ; sport ; tourisme ; transport Résumé : Ce guide de la région Bretagne informe les élèves sur les formations post bac avec un schéma des études, indique le calendrier parcoursup 2022 et répond à quelques questions sur les diplômes, les établissements... . La quasi totalité du guide porte sur les adresses des établissements de formations sont classées par secteurs d'activités proposées en Bretagne. Les modalités de préparation (apprentissage ou scolaire)sont indiquées
Support communication : édition électronique Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108308 Documents numériques associés
https://ideo.bretagne.bzh/information-parcoursupURL
https://ideo.bretagne.bzh/publications/que-faire-apres-le-bacURLDes scientifiques s’inquiètent sur le manque de cours de SVT au bac
Le Figaro Etudiant (supplément), 22/11/2021, 24029
[article]
Titre : Des scientifiques s’inquiètent sur le manque de cours de SVT au bac Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : biologie ; enseignement général ; lycée d'enseignement général et technologique ; sciences (généralités) Résumé : Avec la réforme du lycée mise en place en 2019, les élèves doivent abandonner une spécialité en terminale. Bien souvent, les maths et la physique-chimie sont privilégiées face aux sciences naturelles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108750
in Le Figaro Etudiant (supplément) > 24029 [22/11/2021]Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLPour en finir avec le harcèlement
Société Le Parisien Libéré, 18/11/2021
PermalinkDossier : Mixité scolaire A Toulouse, un cas d’école
Libération, 03/11/2021, N°12559, pp.
PermalinkBien préparer mon baccalauréat 2022 et mon entrée dans le supérieur : Réussir au lycée
Ministère de l'éducation nationale (MEN)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 11/2021, 4 p.
PermalinkUn CAP vers un métier - rentrée 2022 - La Réunion
Région RéunionConseil régional de la Réunion 11/2021, 27 p.
PermalinkMaisons familiales et rurales : rentrée en hausse pour les MFR
Tribune verte, 28/10/2021, N°2975
Permalink« Plutôt que de rien faire, ça me change les idées d’être là » : au McDonald’s de Viriat, une école de la deuxième chance
Le Monde, 24/10/2021, N°23886
Permalink« Laissez-nous vivre ! » : dans le Béarn, les rêves et les cauchemars des enfants d’agriculteurs
Le Monde, 20/10/2021, N°23882
PermalinkLes nouveaux maîtres de l'apprentissage
Challenges, 14/10/2021, N°714, pp. 50-51
PermalinkLes grands groupes misent sur leur propre centre d’apprentis
Le Figaro, 05/10/2021, N°23988
PermalinkLes métiers de la mer
FUN-MOOC 01/10/2021
PermalinkA Paris, un nouveau centre de formation d'apprentis dédié aux métiers de la vente
Groupe Les Echos, 22/09/2021
PermalinkDossier spécial : Tech & Bio
Tribune verte, 16/09/2021, N°2972, pp.5-12
PermalinkVal-d’Oise - Éducation : Les collèges du département rénovent leurs toilettes
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 10/09/2021, N°2084
PermalinkLycée Les Vergers : Des filières variées pour se former à son futur métier
Tribune verte, 09/09/2021, N°2971
PermalinkL'intelligence artificielle s'immisce à l'école
Les Echos, 08/09/2021, N°23533, p. 4
PermalinkRentrée de l’apprentissage : Elisabeth Borne choisit le BTP
batirama, 06/09/2021
PermalinkRetour des lycéens en classe entière, vaccination, orientation… une "rentrée de tous les défis" pour les régions
Caisse des Dépôts, 30/08/2021
PermalinkÉlèves en situation de handicap
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 24/08/2021, 74 p.
PermalinkAntédis - Technicien en expérimentation , un métier qui mérite d'être connu
Tribune verte, 05/08/2021, N°2969, pp.14-15
PermalinkEchec scolaire à Drancy, deux profs redoublent d'efforts
Libération, 14/07/2021, N°12464
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