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L’aide à l’accès à l’enseignement supérieur passe de 80 000 à 200 000 places, annonce Macron
Société éditrice du Monde, 08/09/2020
Titre : L’aide à l’accès à l’enseignement supérieur passe de 80 000 à 200 000 places, annonce Macron Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 08/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement supérieur Résumé : Le président souhaite, grâce à l’extension de ce dispositif, promouvoir « l’égalité des chances ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101122 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAgnès van Zanten : Parcoursup au service de l'égalité des chances ?
Le Café Pédagogique, 04/09/2020
Titre : Agnès van Zanten : Parcoursup au service de l'égalité des chances ? Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 04/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup Résumé : Le système éducatif français connait il une révolution libérale depuis 2017 ? L'étude publiée par Leila Frouillou, Clément Pin et Agnès van Zanten, dans "L'Année sociologique" N°2020/2, montre la montée de la "logique marchande" dans l'orientation des lycéens. Dans libéral il y a "liberté". Comme l'explique A van Zanten dans cet entretien, Parcoursup fait miroiter aux jeunes la possibilité d'une grande ouverture des possibles et la prise en compte de leurs personnalité. En apparence avec Parcoursup et ses lettres de motivation, tout est possible pour tous. En fait la plateforme introduit une logique marchande dans le système éducatif. Les meilleures filières vont aux meilleurs candidats, c'est à dire ceux qui entrent dans les algorithmes d'un tri qui n'a rien de social. Depuis 2017, le "Vae Victis" des mal partis dans la vie est la règle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100983 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFaire du numérique un accélérateur de diversité : 15 recommandations stratégiques pour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante, au cœur du plan de relance économique post COVID19
Conseil National du Numérique 09/2020
Titre : Faire du numérique un accélérateur de diversité : 15 recommandations stratégiques pour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante, au cœur du plan de relance économique post COVID19 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Conseil National du Numérique Date publication : 09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; école d'ingénieur ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; métier d'avenir ; numérique ; relation emploi formation ; secteur qui recrute Résumé : À la suite d’une saisine en mai 2020 de la ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion, de la ministre déléguée chargée de l'Égalité entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l'Égalité des chances, de la ministre déléguée auprès de la ministre de la Cohésion des territoires et des Relations avec les collectivités territoriales, chargée de la Ville, et du secrétaire d'État chargé de la Transition Numérique et des Communications Électroniques, les membres du Conseil national du numérique publient aux côtés d’Anthony Babkine l’avis « Faire du numérique un accélérateur de diversité ».
Au total, l’avis comprend sont 15 recommandations concrètes réparties selon trois axes :
Axe 1 : Garantir l'information et l'accès à la formation sur les opportunités numériques auprès des profils issus de la diversité
Axe 2 : Recenser et mesurer la politique de recrutement et d'implantation pour répondre au manque de diversité dans le numérique
Axe 3 : Renforcer la politique de dynamisation des territoiresPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101086 Documents numériques associés
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Accès en ligneURLFavoriser l’apprentissage des jeunes des quartiers populaires !
Délégation interministérielle au développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville 09/2020
Titre : Favoriser l’apprentissage des jeunes des quartiers populaires ! Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Délégation interministérielle au développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville Date publication : 09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; alternance ; apprentissage ; artisanat (généralités) ; assurances ; bâtiment - construction ; commerce ; construction navale ; éducation prioritaire ; hôtellerie - restauration ; industrie (généralités) ; luxe ; paramédical ; santé ; transport ferroviaire Résumé : Ce rapport a pour objectif de recenser les besoins des entreprises et d’identifier les freins du développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville. Beaucoup de grandes entreprises, mais également des petites et moyennes entreprises et des très petites entreprises, témoignent dans ce rapport regroupé en dix grands secteurs d’activité. Note de contenu : L’alternance dans le secteur de l’Artisanat & du Luxe
L’alternance dans le secteur de l’Assurance & Mutuelle
L’alternance dans le secteur de la Banque
L’alternance dans le secteur du BTP
L’alternance dans le secteur du Commerce & des Services
L’alternance dans le secteur de l’Industrie
L’alternance dans le secteur Naval & Ferroviaire
L’alternance dans le secteur Restauration & Hôtellerie
L’alternance dans le secteur de l’Agriculture
L’alternance dans le secteur de la Santé
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100916 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe territoire d'origine influence grandement le niveau de vie
La Gazette Santé Social (abonnement arrêté), septembre 2020, N°176, p. 31
[article]
Titre : Le territoire d'origine influence grandement le niveau de vie Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 31 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement supérieur ; inégalité sociale Résumé : Une étude de France Stratégie analyse la dimension territoriale de l’inégalité de destin et démontre l’influence du lieu d’origine sur le niveau de vie des enfants d’ouvriers ou d’employés, âgés aujourd’hui de 30 à 40 ans. Elle donne des pistes pour travailler à leur inclusion économique par des politiques publiques à l’échelle géographique des écarts de revenus Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101360
in La Gazette Santé Social (abonnement arrêté) > N°176 (septembre 2020) . - p. 31Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures
Les Echos, 17/08/2020, N°23263
PermalinkFormation des journalistes : quel bilan pour les dispositifs « d’égalité des chances » ?
Acrimed, 28/07/2020
PermalinkEst-ce que tu viens pour les vacances ... apprenantes ?
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/07/2020, N°2523-2524, pp. 36-38
PermalinkPour un « plan de soutien massif » aux quartiers prioritaires
Le Monde, 03/07/2020, N°23477
PermalinkMixité sociale : la Fondation culture et diversité à l’assaut des écoles d’art
L'Etudiant, 30/06/2020
PermalinkDiscrimination : les actions des universités passées au crible
L'Etudiant, 29/06/2020
PermalinkGabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS
Le Café Pédagogique, 17/06/2020
PermalinkL'école face à la crise sanitaire : parenthèse ou tournant ?
Le Figaro, 16/06/2020, N°23586
PermalinkLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
PermalinkTribune "La seconde vague : l’effondrement du système scolaire ?" : Par Camille Peugny, Professeur de sociologie, université de Versailles Saint-Quentin et Philippe Coulangeon,, Directeur de recherche au CNRS
Libération, 09/06/2020, N°12130
PermalinkEtudes supérieures et insertion des jeunes : l'"effet quartier" objectivé
Caisse des Dépôts, 05/06/2020
PermalinkFormation et emploi : les jeunes des quartiers prioritaires font face à plus de difficultés
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 04/06/2020
PermalinkP. Colisson (IPJ) : "Nous avons pensé ‘inclusion’ dans les épreuves en retravaillant le concours"
L'Etudiant, 01/06/2020
PermalinkQue deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020, 4 p.
PermalinkQuelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ?
France Stratégie 06/2020
PermalinkLutte contre le décrochage scolaire : les associations sur le pont
Union sociale, Juin-Juillet 2020, 338, p. 23
PermalinkMixité sociale : La Chance, pour la diversité dans les médias à l’assaut des écoles de journalisme
L'Etudiant, 26/05/2020
PermalinkL'ouverture sociale à l'épreuve du coronavirus : le supérieur sur le pont
L'Etudiant, 26/05/2020
PermalinkLe virus a eu raison de quelques tabous à l'école
Challenges, 07/05/2020, N°653
PermalinkDes pistes pour éviter de creuser les inégalités
Le Monde, 06/05/2020, N°23427, p.7
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